ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 22.10.2020

Просмотров: 2835

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
background image

быть успешно применены  т а к ж е некоторые из приемов, 
рекомендованных  д л я случаев затрудненного контакта 
с допрашиваемым и его  н е ж е л а н и я давать показания. 

С

 целью

 а) ставить вопросы в наилучшей, 

наиболее

 логической последовательности. Ча-

полного

 всего целесообразна последова-

выяснения

  « о т общего к

обстоятельств

 Вначале задается общий вопрос — 

дела:

 о том, что известно допрашиваемому 

по данному  д е л у , после чего вопро­

сы, касающиеся отдельных обстоятельств.  П р и одинако­
вой

 выясняемых событий вначале задаются 

вопросы, касающиеся более ранних из них. По тактичес­
ким соображениям может быть оправдана постановка 
в первую очередь вопросов, касающихся второстепенных 
о б с т о я т е л ь с т в , хорошо известных следователю; 

б) задавать наряду с основными уточняющие вопросы 

(направленные на уточнение тех или иных обстоя­

т е л ь с т в ) , напоминающие (способствующие оживлению 

памяти) и контрольные вопросы (направленные на вы­
яснение  о б с т о я т е л ь с т в , которые

 проверить 

правильность определенного объяснения). 

При необходимости

 а) выяснить, твердо ли уверен  д о -

оказать помощь

 прашиваемый в том, что определен-

допрашиваемому

 ное обстоятельство имело место, или 

припомнить

 сомневается в этом; если уверен или 

забытое и

 сомневается, то почему; 

уточнить

 б)  п р е д л о ж и т ь увязать обстоятель-

показания:

 ство, интересующее  с л е д о в а т е л я , 

с каким-либо  л е г к о запоминающим­

ся событием,  ф а к т о м : праздником, проводами родственни­
ка,  д р у г а ,  п р и я т е л я в армию, какой-либо неприятностью 
на работе, в семье, знакомством или разрывом отноше­

ний с кем-либо и

 т.

 д. и припомнить его  д е т а л и , в частнос­

ти действия, мысли, чувства в момент выясняемого 
события (воспоминание по ассоциации); 

в) предоставить возможность обозреть какие-либо 

о б ъ е к т ы , могущие  о ж и в и т ь ассоциативные связи, 

 вспомнить забытое (место происшествия, письменные 

д о к у м е н т ы , вещественное доказательство

 по

 данному 

у г о л о в н о м у  д е л у , определенное

г) перечислить различные фамилии, чтобы помочь 

вспомнить забытую фамилию. 

П р и проверке а) самым детальным образом  у с т а -

а л и б и : новить  о б с т о я т е л ь с т в а , связанные 

с алиби, выяснив, где конкретно 

н а х о д и л с я заявивший об алиби в момент преступления, 
с кем и с какими целями  т у д а прибыл; с кем, как 
и в связи с чем там  о б щ а л с я ; кому говорил о намерении 

там побывать или о  н а х о ж д е н и и там  п о с т ф а к т у м ;
направился в соответствующее место, каким способом 
прибыл и  у б ы л , сколько времени там  н а х о д и л с я ; какие 
события в то время произошли в соответствующем месте; 
какая там

 погода

 т.  д . ) ; 

б) выяснить

 каких-либо дней, пред­

шествовавших расследуемому

 или последовав­

ших за ним, а в случае неспособности их припоминания 

спросить, почему

 запомнились обстоятельства 

т о г о  д н я , когда произошло расследуемое событие; 

в)  д е т а л ь н о

  л и ц , названных обвиняемым 

(подозреваемым) и могущих подтвердить или

н у т ь алиби, по вопросам о том, где, в связи с чем эти  л и ц а 
н а х о д и л и с ь в интересующий  с л е д о в а т е л я момент времени, 

чем занимались в то время, кто это может подтвердить; 

г) по мере необходимости провести повторный,

ный допрос обвиняемого (подозреваемого) с изменением 
последовательности в  и з л о ж е н и и фактов. 

П р и наличии а) скрупулезно проанализировать 

данных показания с признанием вины, обра-
о самооговоре:  щ а я особое внимание на: неправдо­

подобные  д е т а л и , противоречия, со­

впадение  у т в е р ж д е н и й допрашиваемого со  с л у х а м и , цир­
к у л и р у ю щ и м и в данной местности и не соответствующими 
материалам  д е л а , форму  и з л о ж е н и я показаний; 

б) провести  т щ а т е л ь н ы й анализ протокола допроса 

( п р о т о к о л о в допросов)  л и ц а , которое согласно

жениям  д о п у с т и л о самооговор, с целью проверки, нет ли 
в; показаниях признаков, характерных  д л я самооговора 

(чрезмерное словесное совпадение показаний, данных

разных  д о п р о с а х ; слишком общий

 схематич­

ность показаний; обилие противоречий  м е ж д у показания­
ми, в том числе

 на разных


background image

в) изучить материалы  д е л а и дополнительные матери­

а л ы ,  с о д е р ж а щ и е данные о  л и ч н о с т и допрашиваемого 

( л и ч н ы й  л и с т о к по  у ч е т у кадров, характеристики с места 

работы и  м е с т о ж и т е л ь с т в а ,  т р у д о в а я  к н и ж к а ,
записи (например, в дневнике); частная корреспонден­
ц и я , отзывы родственников,  с о с л у ж и в ц е в ,  д р у з е й , знако­
мых, заключения по результатам судебно-психиатричес-
кой или судебно-психологической экспертизы; объяснения 
тех или иных участников допроса, на котором допрошен­
ный признал свою вину, относительно воздействий, оказы­
вавшихся на допрашиваемого, и о его состоянии в  т о т 
момент).  П р и изучении учитывать волевые качества 
допрашиваемого, его темперамент, внушаемость, сме­
л о с т ь или  т р у с о с т ь ; 

г) провести повторный допрос (допросы) с соблюдени­

ем иной последовательности выяснения обстоятельств 
д е л а по сравнению с  т о й , которая  с о б л ю д а л а с ь на 

допросе, на котором допрашиваемый признал

 вину 

( э т о мешает воспроизведению стереотипа показаний, 

избираемого  л и ц о м , допускающим самооговор); 

 при заявлении допрошенного о его самооговоре 

выяснить у него: 

что явилось причиной самооговора (намерение взять 

на себя ответственность соучастников преступления,  ж е ­
л а н и е самопожертвования, незаконное воздействие, ока­
занное следователем,

кем, где и когда было  д о п у щ е н о незаконное воздей­

ствие, если таковое имело место; 

чем объективно

 быть подтверждено заявление 

о самооговоре. 

При наличии 

данных, 

предположить 

лжесвидетельство: 

а)  т щ а т е л ь н о проанализировать по­
казания  с в и д е т е л я , обращая внима­
ние на: противоречия, признаки,  х а ­
рактерные  д л я  л ж е с в и д е т е л ь с т в а , 
в частности многословие в  и з л о ж е ­
нии несущественных обстоятельств 

и

 слишком общее, схематичное освещение наиболее важ­

ных  ф а к т о в ; настойчивое, назойливое заверение в своей 
беспристрастности

 и

 незаинтересованности в

б) изучив материалы  д е л а

 и

 дополнительные материа­

л ы , характеризующие  с в и д е т е л я , и получив по возмож-

ности данные о воздействиях, которые на него оказыва­

л и с ь  л и ц а м и , заинтересованными в исходе  д е л а , провести 

повторный допрос свидетеля, на котором: 

попытаться выявить в сопоставляемых показаниях 

признаки, характерные  д л я дачи заведомо  л о ж н ы х пока­
заний (необычно полное словесное совпадение показаний, 

даваемых на разных допросах; схематичность
с л и ш к о м жесткое совпадение последовательности освеще­

ния тех или иных  о б с т о я т е л ь с т в ; расхождение в различ­
ных  д е т а л я х , освещаемых на разных  д о п р о с а х ) ; 

детализацией показаний установить источники со­

общаемых сведений, в частности,  л и ц ,

 могут их 

п о д т в е р д и т ь ; 

выяснить причины имевших место изменений пока­

заний. 

По мере необходимости прибегать к ускорению темпа 

допроса с постановкой уточняющих вопросов и неожидан­

ной постановкой среди второстепенных вопросов главных 

 а  т а к ж е к замедлению допроса с целью 

выяснения деталей наиболее существенных обстоя­

т е л ь с т в ; 

в) в необходимых  с л у ч а я х изменять последователь­

ность в выяснении каких-либо важных фактов по сравне­
нию с ранее имевшей место; 

г) при заявлении свидетеля о том, что ранее он давал 

заведомо  л о ж н ы е показания, выяснить обстоятельства, 
соответствующие действительности, и мотивы, по которым 
д а в а л и с ь  л о ж н ы е показания. 

Вызов 

на допрос, 
его условия 
и порядок 
проведения 

§ 4. Некоторые особенности 
д о п р о с а 
несовершеннолетних 

Вызывать на допрос несовершенно­

л е т н и х

 и

 в возрасте до 16 лет 

требуется через родителей или иных 
законных представителей, за исклю­
чением случаев, когда по обстоя-

необходим обычный порядок вызова 

т е л ь с т в а м  д е л а 

( с т . 156  У П К ) . 

О д н о й из особенностей допроса несовершеннолетних 

 является допустимость присутствия за­

щ и т н и к а .  Е с л и он участвует в деле с момента привлече­
ния  п о д з а щ и т н о г о в качестве обвиняемого, предъявление 
обвинения и допрос обвиняемого  д о л ж н ы проводиться 

6

161 


background image

 присутствии

 (см.

 47  У П К , Указание 

Генерального

 от 16 июня 1960 г.)

По усмотрению следователя допрос несовершеннолет­

них

 проводится

 присутствии педагога 

 397

 или родителей, иных законных представи­

т е л е й несовершеннолетних  ( с т . 158  У П К Азербайджанс­
кой  С С Р , ст. 138  У П К Киргизской  С С Р , ст. 152  У П К  Л а т ­
вийской  С С Р ) . 

Как  у ж е отмечалось ранее,

 решении вопроса 

о

 на арест, прокурор обязан лично допросить 

несовершеннолетнего

  и л и

 (ст. 30 Закона

 прокуратуре

По уголовно-процессуальному законодательству ряда 

союзных республик участие педагога в допросе несовер­

шеннолетних обвиняемых в возрасте до 16 лет обязатель­
но (ст.

  У П К  М о л д а в с к о й  С С Р ; ст. 152  У П К  Л а т в и й с ­

кой  С С Р , ст. 126  У П К

  С С Р ) . 

П р и

 в

 до

  л е т , а по 

усмотрению следователя в возрасте с 14

 16  л е т 

участвует педагог. По мере надобности вызываются 

законные представители или близкие

 несо­

 (ст. 459  У П К ) . 

П о

 законодательству  Г р у ­

зинской  С С Р на допрос  л ю б о г о несовершеннолетнего 
потерпевшего и свидетеля обязательно приглашается 
педагог,

 необходимости родители

 иные закон­

ные представители несовершеннолетнего (ст. 148  У П К ) . 

Несовершеннолетние

 допрашиваются 

обычно в кабинете  с л е д о в а т е л я .  Д о п р о с
н о л е т н и х

 и  п о т е р п е в ш и х часто 

проводится в привычной

 них обстановке, например 

в школе, пионерском лагере, детском доме. 

Как и при допросе взрослых, несовершеннолетний 

допрашиваемый вначале излагает показания в форме 
свободного

 после чего ему могут задаваться 

вопросы. 

Тактические а)  д л я установления более тесного 
приемы, имеющие психологического контакта с допра-

 значение шиваемым и более точной оценки его 

д л я допроса показаний необходимо особенно 

несовершенно-  т щ а т е л ь н о выяснить условия жизни 

 и воспитания допрашиваемого, по­

 составом семьи, 

 в том числе  ж и л и щ н ы м и условиями, 

бытовым окружением, успеваемостью в учебе, удовлетво-

рснностью учебой, работой, материальными; условиями 
ж и з н и ;

 интересы и наклонности,

в школе, на работе, дома, по месту  ж и т е л ь с т в а , круг 

д р у з е й , приятелей и знакомых; 

б) очень важно спокойно разъяснить допрашиваемому 

в а ж н о с т ь

 мер по обеспечению общес­

твенного порядка, обрисовать задачи расследования, 

и з л о ж и т ь основные  п о л о ж е н и я

 де­

лам о преступлениях  м о л о д е ж и и несовершеннолетних; 

 в ходе допроса с особой подробностью детализиро­

вать показания и проводить их тщательный логический 

г) постоянно выяснять, из каких источников  с т а л и 

известны факты, о, которых даются показания; 

д)

 правильной оценки показаний выяснять, поче­

му запомнилось  т о , о чем  д а ю т с я

е) с учетом

 психики

 их 

повышенной внушаемости

  с л о ж и л о с ь 

такое мнение о соответствующих фактах, которые фигури­
руют в

ж) во многих

 важно

 кем 

беседовал

 по поводу определенных

т о в ; кто и какие советы давал ему

 поведе­

ния на допросе; кто и какие оценки высказывал относи­
т е л ь н о

 следователя фактов;

з)

 многих случаях очень полезным оказывается 

предъявление конкретных предметов  д л я оживления па­
мяти и уточнения даваемых показаний. 

 5. Особенности

эксперта 

Предметом допроса эксперта является разъяснение 

или дополнение данного  и м заключения (ст.

  1 9 2  У П К ) . 

Он позволяет более правильно воспринять содержание 
заключения,

 значение определенных терминов, 

п о л у ч и т ь более полное представление о ходе проведенного 
исследования,

 при этом средствах и мето­

д а х , о том, какие материалы уголовного дела использова­

ны экспертом, о

 между выводами и исследовательс­

кой частью, а  т а к ж е о компетентности эксперта и его 
отношении к расследуемому

На допрос эксперт вызывается повесткой, телефо­

нограммой или телеграммой, а состоящий на  с л у ж б е 


background image

в государственном экспертном учреждении — через руко­
в о д и т е л я этого учреждения. В случае неявки эксперта без 
у в а ж и т е л ь н ы х причин, он может быть подвергнут приводу 

( с т . с т . 82, 73  У П К ) . По усмотрению допрашивающего 

допрос

 в месте производства  с л е д с т в и я 

 в месте  н а х о ж д е н и я эксперта.

  с л е д о в а т е л ь 

незнаком с экспертом, он  д о л ж е н прежде удостовериться 
в его  л и ч н о с т и , затем уведомить об обязанности  д а т ь 

 показания и предупредить об ответственности 

за уклонение от дачи показаний и за  д а ч у заведомо 
л о ж н ы х показаний  ( с т . с т . 82, 73  У П К ) . 

Эксперту необходимо разъяснить его права, связанные 

с допросом: на возмещение понесенных расходов 

( с т .

  У П К ) , написание показаний собственноручно 

( с т . 192  У П К ) , ознакомиться с содержанием протокола 

допроса, внести в него дополнения, поправки и удостове­

рить своей подписью (по аналогии

  с т . 160  У П К ) . 

Д о п р о с эксперта сводится к

 на 

поставленные вопросы. 

§ 6. Фиксация допроса 

при помощи звукозаписи 

Основные

 Фиксация показаний на допросе по-

случаи

 средством звукозаписи производится 

применения

 по усмотрению  с л е д о в а т е л я 

звукозаписи

 (ст.ст 141,

  У П К ) . Особенно

 же­

на допросе

  л а т е л ь н а звукозапись показаний 

с л е д у ю щ и х  л и ц : 

а) малолетних (в возрасте до 14  л е т ) , особенности 

речи которых нелегко точно отразить в протоколе допроса; 

б) слепых, неграмотных, малограмотных, которые

 не 

в состоянии прочесть записи своих показаний

 в

 протоколе 

д о п р о с а ; 

в)  л и ц , допрашиваемых через переводчика; 
г)  л и ц , которые по имеющимся данным не смогут 

явиться в судебное заседание; 

д) обвиняемых по делам об особо  т я ж к и х преступле­

ниях, за которые предусмотрена исключительная мера 
наказания; 

е)

  л и ц ,  н у ж д а ю щ и х с я в исследовании экспертами-

психиатрами; 

ж)  л и ц ,

 в

 отношении которых возникает

 обоснованное 

предположение, что в дальнейшем они  о т к а ж у т с я

 от 

своих показаний в частности со ссылкой на незаконные 
приемы  д о п р о с а ; 

з)  л и ц ,  н а х о д я щ и х с я в опасном  д л я жизни состоянии. 

Обеспечение

 Звукозапись  л у ч ш е проводить в

технических

 от шума комнате, напри-

условий

 мер с портьерами на окнах, ковровой 

звукозаписи

  д о р о ж к о й на  п о л у , скатертью на 

столе  ( п о г л о щ а ю щ и м и посторонние 

П р и  п о д г о т о в к е к  з а п и с и : 

а) изолировать помещение от посторонних шумов, 

закрыв окна,  ф о р т о ч к у или  ф р а м у г у и отключив  т е л е ф о н ; 

б)  п л о т н о соединить микрофонные кабели с магнито­

фоном, берясь не за сам кабель, а за разъем, не допуская 
н а т я ж е н и я кабеля и не располагая его вблизи электроп­
роводов; 

в) проверить работу магнитофона,  д л я чего устано­

вить переключатель в положение, соответствующее на­
п р я ж е н и ю в электросети; поочередно включить аппарат 
в режимы  « з а п и с ь » , «воспроизведение», «перемотка» 
и  у б е д и т ь с я , что диски вращаются равномерно, без 
мешающих шумов; включив прибор в режим  « з а п и с ь » , 
произвести пробную запись

 после чего про­

с л у ш а т ь ее; 

г) перед записью показаний на наружной стороне 

двери прикрепить  п р е д у п р е ж д а ю щ у ю  т а б л и ч к у (напри­

мер:  « Н е  в х о д и т ь !  И д е т

П р и

 с помощью

с узкой направленностью использовать как минимум 
2 микрофона (например,  М Д С - 2 0 0 ) с переходной колод­
кой  д л я подключения их к магнитофону; один из них 
р а с п о л о ж и т ь перед лицом,

 допрос, а  д р у г о й 

перед допрашиваемым (на расстоянии

 см от 

г о в о р я щ е г о ) .  П р и пользовании одним микрофоном с ши­
рокой направленностью (например,  М Д - 4 7 )  р а с п о л о ж и т ь 
его  м е ж д у допрашивающим и допрашиваемым на равных 
расстояниях от них  ( п о л о ж и в  м е ж д у ними лицевой 
стороной кверху или поставив в стороне

 них на равных 

расстояниях —

П о д л о ж и т ь под  к а ж д ы й

 мягкую  п о д к л а д к у 

(несколько слоев материи, поролон  и т .  п ) . 

Обеспечить расстояние  м е ж д у микрофоном и магнито­

фоном не менее 1 м. 

165 


background image

  д о п у с к а т ь такого  р а с п о л о ж е н и я микрофона, при 

котором его лицевая сторона обращена к динамику 
магнитофона. По возможности вести запись при выклю­
ченном динамике. 

В ходе записи не

 до микрофона и мик­

рофонного кабеля! 

• 

 а)

 помощи

 фикси-

звукозаписи ровать весь допрос, не  д о п у с к а я 
на допросе звукозаписи

  ч а с т и  д о ­

проса

 отдельных пока­

 с

 их фиксации

  л е н т у 

( с т .

б) включить

 в режим

в)  л и ц у , ведущему

 назвать свои  д о л ж н о с т ь 

 фамилию; 

 сказать, что звукозапись применяется  д л я фикса­

 показаний такого-то  л и ц а  ( ф а м и л и я , имя,  о т ч е с т в о ) , 

допрашиваемого в

 качестве (обвиняемого, по­

 потерпевшего,

 сообщить время начала допроса; 

е) уведомить допрашиваемого, что допрос производит­

 с

  э т о

магнитной ленте; 

ж) сообщить

 применяемых технических 

средствах (марка магнитофона, тип

  л е н т ы , 

скорость ее

з) перечислить всех тех,

 кроме него и допра­

 участвует в допросе

  ф а м и л и я ) ; 

 выяснить

 записать

 магнитную  л е н т у анкетные 

 допрашиваемого; 

к) разъяснить перед микрофоном магнитофона права 

и обязанности допрашиваемого; 

 свидетеля

 ответ­

  д а ч у

  л о ж н ы х

м) уведомить подозреваемого, в совершении какого 

преступления он подозревается

 первом  д о п р о с е ) ; 

  и з л о ж и т ь в микрофон сущность обвинения, 

 обвиняемому (на первом

о) спросить обвиняемого, понятно ли ему предъявлен­

ное обвинение и признает ли он себя виновным; 

  п р е д л о ж и т ь допрашиваемому

 показания 

в форме свободного рассказа; 

 задать по мере необходимости вопросы, фиксируя 

 магнитной ленте наряду с

 ответы; 

с)

 участии в

 следователя  т а к ж е 

и иных  л и ц в необходимых  с л у ч а я х произнести фразы-
индикаторы, например: «вопрос задает прокурор Мака­
р о в » ; «отвечает обвиняемый  К у л и к о в » ; 

т) после фиксации показаний и воспроизведения 

фонограммы записать на магнитную  л е н т у сообщение, что 

 воспроизведена, спросить допрашиваемого, 

 ли у

 замечания и

 а при 

наличии последних записать

 с заявлением 

 что его показания, замечания и допол­

нения

у) сообщить время окончания допроса. 
Е с л и допрашиваемый в ходе допроса и звукозаписи 

с д е л а е т  л о ж н о е заявление относительно обстановки до­

проса (например, потребует прекратить якобы допускае­

мые следователем угрозы жестами

 избиение)

 следу­

ет потребовать у допрашиваемого не  д е л а т ь надуманных 
заявлений и  п р о д о л ж и т ь допрос в

 кого-либо 

из работников данного органа  ( п р о к у р а т у р ы , внутренних 

Упаковка а) магнитную  л е н т у с записью пе-

фонограммы: ремотать так, чтобы начало записи 

оказалось на свободном ее конце; 

 с фонограммой

 со звукозаписывающего 

аппарата; 

б)  к а т у ш к у с фонограммой или кассету  п о л о ж и т ь 

в полиэтиленовый пакет, а затем поместить в коробку, на 
которой

 заверенную подписью следователя над­

пись с указанием, фонограммой чьих показаний и

жением к

  п р о т о к о л у она является (пример: 

«фонограмма показаний обвиняемого  М и ш и н а

  П р и ­

л о ж е н и е к

 6

 1986 г.  С л е д о в а ­

т е л ь

 -

в)

 помещении в одну коробку

 фо­

нограмм

 из них  с д е л а т ь надпись на листке 

б у м а г и , которую

 клеем

 лентой 

к

Направляемую в  с у д коробку с фонограммой перевя-

 Заявление  д о п р а ш и в а е м о г о об избиении может быть проверено 

его освидетельствованием.