Файл: RPUD_Vvedenie_v_professiyu_prokurora_i_sledovatelya.pdf

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ  

имени О. Е. КУТАФИНА (МГЮА)» 

 кафедра организации правоохранительной деятельности 

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ ПРОКУРОРА И СЛЕДОВАТЕЛЯ 

рабочая программа учебной дисциплины 

Направление подготовки: 

юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: 

бакалавр

Форма обучения: 

очная

Москва  

2016 

2 

Программа одобрена на заседании кафедры 

30 октября 2015 г., протокол № 3 

Авторы: 

Смирнов А. Ф. 

– доктор юридических наук, профессор

Усачев А. А

.

 – кандидат юридических наук, доцент 

Рецензент: 

Исаенко В. Н.

 – доктор юридических наук, доцент 

 
Введение в профессию прокурора и следователя : рабочая программа 

/ А. Ф. Смирнов, А. А. Усачев. – М., 2016. _33_ с. 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по  

направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация  

(степень) бакалавр). 

© Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА), 2016 

3 

Оглавление 

1. Цели освоения учебной дисциплины ............................................................ 4 
2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 
(ОП) ....................................................................................................................... 5 
3. Структура и содержание учебной дисциплины ........................................... 6 
 Тематические планы .............................. 

Ошибка! Закладка не определена.

3.1. Содержание дисциплины (программа курса) ............................................ 7 
3.2. Лекции ......................................................................................................... 11 
3.3. Практические занятия ................................................................................ 12 
3.4. Самостоятельная работа студента ............................................................ 17 
4. Образовательные технологии ...................................................................... 20 
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, 
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-
методического обеспечения самостоятельной работы студентов ............... 22 
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины ....................... 28 
7. Учебно-методическое обеспечение ............................................................. 31 
8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины ................ 33 

4 

1. Цели освоения учебной дисциплины 

Основные  виды  профессиональной  деятельности,  к  которым  осу-

ществляется  подготовка  в  рамках  учебной  дисциплины:  правопримени-
тельная, правоохранительная, обеспечение законности и правопорядка.  

Целью  освоения  учебной дисциплины «Введение  в  профессию про-

курора  и  следователя»  является  достижение  следующих  результатов  обу-
чения (РО): 

на уровне знания: 
-  знать  содержание    нормативных  правовых  актов  регламентирую-

щих основы организации и деятельности органов прокуратуры Российской 
Федерации и Следственного комитета Российской Федерации; 

- представлять историю развития органов прокуратуры и Следствен-

ного комитета РФ; 

на уровне понимания: 
-  владеть  правовыми  категориями,  терминологией,  понятийным  ап-

паратом, связанными с осуществлением прокурорской и следственной дея-
тельности; 

-  представлять  структуру  органов  системы  прокуратуры  и  органов 

Следственного комитета РФ, их целей и задач; 

-  иметь  осознанное,  творческое  и  серьезное  отношение  к  будущей 

профессии прокурорского работника и сотрудника Следственного комите-
та РФ; 

на уровне умения, навыка: 
- адаптация первокурсников к учебе в институте прокуратуры; 
-  усиление  мотивирующих  обстоятельств  выбора  будущей  профес-

сии. 

Успешно  завершившим  изучение  специального  курса  «Введение  в 

профессию  прокурора  и  следователя»  признается  студент,  который  обла-
дает следующими компетенциями: 

Общекультурные компетенции: 

-  осознание    социальной  значимости  своей  будущей  профессии, 

овладение  достаточным  уровнем  профессионального  правосознания  (ОК-
1); 

- способность к восприятию информации, ее обобщению, постановке 

цели и выбору путей её достижения (ОК-3); 

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и ма-

стерства (ОК-7); 

-  способен  анализировать  жизненно  важные  проблемы  и  находить 

законные пути их решения (ОК-9); 

Профессиональные компетенции: 

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе 

развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-
2);  

5 

-    способен  уважать  честь  и  достоинство  личности,  соблюдать  и  за-

щищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); 

Дополнительные профессиональные компетенции: 

- готовность к активному противодействию правонарушениям, от ко-

го  бы  то  они  не  исходили.  На  основе  присяги  прокурора  и  следователя 
быть образцом моральной чистоты и неподкупности (ДПК-6). 

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной програм-

мы (ОП) 

Учебная  дисциплина  «Введение  в  профессию  прокурора  и  следова-

теля» относится к вариативной части профессионального цикла ОП (Б3.В. 
ОД.1) 

Условием  успешного  освоения  дисциплины  является  следующий 

уровень подготовки студента: 

в  области  знаний  -  из  содержания  школьных  предметов,  таких  как 

«Основы  государства  и  права»,  «Обществознание»,  должен  знать  основы 
деятельности правоохранительных органов; 

в  области  понимания  -  должен  иметь  достаточное  представление  о 

роли прокуратуры Российской Федерации и Следственного комитета Рос-
сии в обеспечении режима законности; 

в области умений и навыков - студент должен уметь работать с раз-

личными  источниками  правовой  и  иной  социальной  информации,  с  ис-
пользованием  средств  компьютерной  техники.  Он  должен  иметь  навыки 
решения  познавательных  задач,  аргументировано  отстаивать  свою  пози-
цию   

Данная  учебная  дисциплина  носит  вводный  (ознакомительный)  ха-

рактер. Начинающему обучение в Институте прокуратуры студенту важно 
понять,  что  специфика  прокурорской  и  следственной  службы  определяет 
особенности  профессиональной  подготовки  на  должности  прокуроров  и 
следователей.  Их  профессиональные  знания  не  могут  ограничиваться 
только знаниями, характерными для юриста. Они должны сочетать солид-
ную  общеправовую  подготовку  с  глубоким  изучением  специальных  дис-
циплин,  имеющих  прикладной  характер.  Такой  подход  обеспечивает  их 
быструю  и  необходимую  адаптацию  к  реальной  профессиональной  дея-
тельности в системе органов прокуратуры Российской Федерации и орга-
нов Следственного комитета России.    

Учебная  дисциплина  «Введение  в  профессию  прокурора  и  следова-

теля»  является  специальным  учебным  курсом,  позволяющим  помочь  сту-
денту получить необходимые первоначальные специальные знания  об ор-
ганизации и деятельности прокуратуры и Следственного комитета РФ, а в 
дальнейшем  использовать  эти  знания  при  освоении  других  учебных  дис-
циплин. К таким дисциплинам следует отнести теорию государства и пра-
ва. Эта дисциплина является базовой и необходимой для разговора со сту-