Файл: RPUD_Vvedenie_v_professiyu_prokurora_i_sledovatelya.pdf

26 

2. 
 

Изучить  Положение  о  следствен-
ном  комитете  Российской  Феде-
рации,  утв.  Указом  Президента 
РФ от 14.01.2011. № 38. 

Тема 6. Прокуратура района 
(города) – основное звено 
прокурорской системы. Ор-
ганизация и деятельность 
следственного отдела След-
ственного комитета России 
по району (городу).  

1. 
 
 
 
2. 

Ознакомиться с методическим по-
собием  «Организация  работы  го-
родской  (районной)  прокурату-
ры». – М., 2001.  
Изучить  Положение  о  следствен-
ном  комитете  Российской  Феде-
рации,  утв.  Указом  Президента 
РФ от 14.01.2011. № 38. 

2 часа 

Тема  7.

Прокуратура  в  ко-

ординации 

деятельности 

правоохранительных 

орга-

нов  по  борьбе  с  преступно-
стью  
 

1. 
 
 
 
2. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
 
 
 
 
4. 

Изучить ст.8 Федерального закона 
от  17.01.1992  №  2202-1  (с  посл. 
изм.  и  доп.)  «О  прокуратуре  Рос-
сийской Федерации». 
 Ознакомиться  с  Положением  о 
координации  деятельности  право-
охранительных органов по борьбе 
с  преступностью,  утв.  Указом 
Президента  РФ  от  18.04.1996  № 
567 ( в ред.от 25.11.2003). 
Ознакомиться  со  статьей  Князе-
вой  Е.Г.  «Координация  деятель-
ности  правоохранительных  орга-
нов  по  борьбе  с  преступностью». 
«Российский  следователь».2009, 
№ 6. 
Ознакомиться  со  статьей  Руденко 
Ю.И.  «К  вопросу  о  координации 
правоохранительной  деятельно-
сти». 

«Российская 

юстиция». 

2010, № 11. 

2 часа 

Тема 8. Профессиональная 
этика прокурора и следова-
теля 

1. 
 
2. 

Изучить  текст  присяги  прокурора 
и следователя. 
Изучить  приказ  Генерального 
прокурора  РФ  от  17.03.2010  № 
114 « Об утверждении и введении 
в  действие  Кодекса  этики  проку-
рорского  работника  Российской 
Федерации и Концепции воспита-
тельной  работы  в  системе  проку-
ратуры Российской Федерации. 

2 часа 

5.4. Примерные темы курсовых проектов (примеры индивидуальных 

письменных домашних заданий, модельных заданий, ситуаций и казу-

сов для разбора на семинарах, фабул и заданий деловых игр) 

Практические задания. 

1.

Для  участия  в  заседании  координационного  совещания  прокурором 

27 

района был приглашен председатель районного суда, которому предло-
жили  выступить  с  докладом  об  ошибках,  допускаемых  следователями 
при расследовании преступлений коррупционной направленности. Мо-
жет ли председатель районного суда участвовать в таком мероприятии с 
предложенным докладом? Каким образом должен поступить председа-
тель районного суда? 

Модельные задания. 

1.

Подготовить заключение антикоррупционной экспертизы нормативного 
правового акта. 

5.5. Вопросы для экзаменационного зачета 

1.  Причины  и  обстоятельства  образования  прокуратуры  в  царской 
России. 
 2. Исторические периоды развития органов прокуратуры в России. 
 3.  Характерные  особенности  развития  прокуратуры  в  советский  пе-
риод. 
 4. Характеристика современной прокуратуры России. 
 5. Образование Следственного комитета России. 
 6. Цели и задачи прокурорского надзора в России. 
 7. Отрасли прокурорского надзора и иные направления деятельности    
 органов прокуратуры Российской Федерации. 
 8. Система органов прокуратуры Российской Федерации. 
 9.  Прокуратура  района  (города)  –  основное  звено  прокурорской  си-
стемы. 
 10. Содержание присяги прокурора. 
 11. Профессиональные требования, предъявляемые к прокурору. 
 12. Моральные качества личности прокурора. 
 13.  Система  органов  Следственного  комитета  Российской  Федера-
ции. 
 14. Функции Следственного комитета Российской Федерации. 
 15. Права и обязанности следователя. 
 16. Профессиональные и моральные качества личности следователя. 
 17. Профессиональная подготовка прокуроров и следователей. 
 18.  Запреты  и  ограничения  по  службу  для  прокуроров  и  следовате-
лей. 
 19. Формы взаимодействия прокуроров и следователей. 
 20.  Принципы  законности  и  целесообразности  в  деятельности  про-
курора и следователя. 
 
 
 
 
 

28 

6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины 

 
№ 
п/п 

Наименование 

раздела (темы) 

учебной  дисци-

плины 

Коды 

форми-

руемых 

компетен-

ций 

Планируемый результат обучения  

1. 

Тема  1.  Предмет 
и  основные  по-
нятия  спецкурса 
«Введение 

в 

профессию  про-
курора  и  следо-
вателя» 

ОК-1, 
ОК-3 
ПК-9 

Студент  знает  понятийный  аппарат  спецкурса. 
Способен  формулировать  задачи  прокуроров  и 
следователей. Владеет навыками анализа полу-
ченной  по  результатам  учебного  занятия  ин-
формации. 

2. 

Тема  2.  Подго-
товка  прокуро-
ров  и  следовате-
лей 

ОК-1, 
ОК-3 
ОК-7, 
ПК-9 

Студент знает  порядок профессиональной под-
готовки  прокуроров  и  следователей  и  требова-
ния, предъявляемые к лицам, претендующим на 
должности прокуроров  и следователей. 
Способен  формулировать  требования  к  лично-
сти  прокурора  и  следователя  и  обосновывать 
собственное решение выбора будущей профес-
сии; 
Способен  анализировать  нормативно-правовые 
документы, регламентирующие порядок подго-
товки прокуроров и следователей и аргументи-
ровать решения о выборе профессии прокурора, 
следователя.  

3. 

Тема  3.  Проку-
ратура  Россий-
ской империи 

ОК-1, 
ОК-3, 
ОК-7, 
ПК-2, 
ПК-9 

Знает  причины  и  условия  образования  органов 
прокуратуры Российской Федерации, историче-
ские  периоды  развития  прокуратуры  и  основ-
ные отличительные признаки ее организации и 
деятельности. 
Способен  обосновывать  историческую  необхо-
димость  образования  прокуратуры  России, 
сформулировать  отличительные  особенности 
прокуратуры  царского  периода,  назвать  харак-
терные  особенности  прокуратуры  царского  пе-
риода,  которые  остаются  присущими  совре-
менной прокуратуре. 
Способен  проводить  исторический  анализ  до-
кументов,  касающихся  образования  в  царской 
России  прокуратуры;  анализировать  факторы, 
обусловившие  образование  в  России  прокура-
туры. 

29 

4. 

Тема 4. Особен-
ности становле-
ния и развития 
прокуратуры в 
советский пери-
од/ Создание и  
развитие проку-
ратуры Россий-
ской Федерации. 
Образование 
Следственного 
комитета России 

ОК-1, 
ОК-3, 
ОК-7, 
ОК-9, 
ПК-2, 
ПК-9 
 

Студент знает причины и  условия образования 
советской прокуратуры, принципы организации 
и  деятельности  прокуратуры  СССР,  основные 
достижения  и  недостатки  прокурорской  дея-
тельности  советского  периода$  место  и  роль 
прокуратуры  России  в  современном  государ-
ственном  устройстве;  влияние  судебной  ре-
формы  на  организацию  и  деятельность  проку-
ратуры России; цели, задачи, функции и другие 
направления  деятельности  прокуратуры;  пер-
спективы развития организации и деятельности 
системы  органов  прокуратуры  России;  причи-
ны  образования    Следственного  комитета  Рос-
сии его компетенцию. 
Способен  аргументировано  оценивать  органи-
зацию и деятельность прокуратуры СССР, пра-
вильно  формулировать  цели  и  задачи  проку-
рорского  надзора  в  СССР,  формулировать  
функции    прокурорского  надзора  и  основные 
его  направления;  назвать  характерные  особен-
ности  современной  системы  органов  прокура-
туры  Российской  Федерации  и  системы  След-
ственного  комитета  России;  аргументировать 
причины и  условия создания самостоятельного 
Следственного  комитета  России;  правильно 
формулировать цели, задачи, функции системы 
органов  прокуратуры  Российской  Федерации и 
Следственного  комитета  России;  назвать  тен-
денции  развития  органов  прокуратуры  и  след-
ственного комитета России. 
Способен  вести  аналитическую  работу  с  лите-
ратурными  источниками,  законодательными 
актами  и  материалами  практики  прокурорской 
и  следственной  деятельности;  участвовать  в 
научной  дискуссии  по  рассматриваемым  на 
учебном  занятии  проблемным  вопросам;  фор-
мулировать  решения  по  современным  пробле-
мам  прокурорского  надзора  и  предварительно-
го следствия. 

5 

Тема  5.  Постро-
ение  прокурор-
ской  системы  и 
системы  След-
ственного  коми-
тета России  
 

ОК-1, 
ОК-3, 
ОК-7, 
ОК-9, 
ПК-2, 
ПК-9 
 

Студент знает: систему органов прокуратуры и 
следственного комитета; принципы построения 
системы органов прокуратуры и следственного 
комитета;  органы  и  учреждения,  входящие  в 
систему  прокуратуры  и  следственного  комите-
та; 
 Способен:  изобразить  структуру  органов  про-
куратуры и следственного комитета; объяснить 
содержание  принципов  построения  структуры 
органов  прокуратуры  и  следственного  комите-
та,  назвать  органы  и  учреждения,  входящие  в 

30 

систему  прокуратуры  и  следственного  комите-
та. 
 Способен:  графически  изобразить  структуру 
органов  прокуратуры  и  следственного  комите-
та;  активно  участвовать  в  обсуждении  про-
блемных вопросов по теме учебного занятия. 

6 

Тема  6.  Проку-
ратура 

района 

(города)  –  ос-
новное 

звено 

прокурорской 
системы.  Орга-
низация  и  дея-
тельность  след-
ственного отдела 
Следственного 
комитета  России 
по  району  (горо-
ду) 

ОК-1, 
ОК-2, 
ОК-3, 
ОК-7, 
ОК-9, 
ПК-2, 
ПК-9  

Студент  знает:  организационную  структуру 
прокуратуры  района  (города),  принципы  рас-
пределения  служебных  обязанностей,  содержа-
ние деятельности прокуратуры района (города); 
организационную  структуру  следственного  от-
дела,  практику  распределения  служебных  обя-
занностей, компетенцию следственного отдела, 
основное  содержание  работы  сотрудников 
следственного отдела. 
Способен:  представить  в  схеме  организацион-
ную  структуру  прокуратуры  района  (города), 
объяснить, почему прокуратуры районов (горо-
дов)  являются  основным  звеном  прокурорской 
системы, составить перечень функций и других 
направлений деятельности прокуратуры района 
(города); изобразить графически организацион-
ную структуру следственного отдела и показать 
его место в системе органов Следственного ко-
митета  России,  назвать  должности,  отражаю-
щие структуру следственного отдела; отличить 
содержание  следственной  работы  от  кримина-
листического  обеспечения  расследования  и 
экспертной работы. 
Способен;  распределить  служебные  обязанно-
сти  в  прокуратуре  района  (города),  составить 
проекты  планов  работы  прокуратуры  района 
(города);  распределить служебные обязанности 
в следственном отделе, составить проекты пла-
нов работы следственного отдела. 

7 

Тема  7.    Проку-
ратура в коорди-
нации  деятель-
ности 

право-

охранительных 
органов по борь-
бе  с  преступно-
стью  

ОК-1, 
ОК-3, 
ОК-7, 
ОК-9, 
ПК-2, 
ПК-9, 
ДПК-6. 

Студент знает место и роль прокуратуры  в ко-
ординации  деятельности  правоохранительных 
органов  по  борьбе  с    преступностью,  цели,  за-
дачи,  основные  направления  и  формы  коорди-
национной  деятельности,  правовое  и  организа-
ционное  обеспечение  координационной  дея-
тельности. 
Способен  перечислить  правоохранительные 
органы,  деятельность  по  борьбе  с  преступно-
стью  которых  координирует  прокуратура, 
назвать правовые акты, регламентирующие ко-
ординационную  деятельность  прокуратуры, 
дать характеристику формам координационной 
деятельности,  определить  наиболее  важные 
направления координационной деятельности.