Файл: RP_Ugolovny_protsess.pdf

Кафедра уголовно-процессуального права

УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС

Рабочая программа

Направление подготовки: 

юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: 

бакалавр

Форма обучения: 

очная, очно-заочная, заочная

Москва
Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
2013

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Авторы:

Кипнис Н. М. 

—  кандидат юридических наук, доцент

Максимова Т. Ю. 

—  кандидат юридических наук, доцент

Маркова Т. Ю. 

—  кандидат юридических наук, 

старший 

преподаватель

Паничева А. И. 

—  кандидат юридических наук, доцент

Рубинштейн Е. А. 

—  кандидат юридических наук, доцент

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направле-

нию подготовки 030900 «Юриспруденция», квалификация (степень) — бакалавр.

Рецензенты:

Масленникова Л. Н.  —  доктор юридических наук, профессор
Нека Л. И. 

—  кандидат юридических наук, доцент

Уголовный 

процесс : рабочая программа / Н. М. Кипнис, 

Т. Ю. Максимова, Т. Ю. Маркова, А. И. Паничева, Е. А. Рубинштейн. — 
М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 
2013. — 276 с.

Программа одобрена на заседании кафедры

от 13 февраля 2013 года, протокол № 8.

3

Оглавление

1.  ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .................................... 5

2.  МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ....................... 7

3.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................... 8

 3.1. 

Тематические 

планы 

................................................................. 8

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения ............... 8

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения ...11

3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения ......... 14

3.1.4. Тематический план для очно-заочной формы 

обучения по сокращенной программе ........................... 17

3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения 

по сокращенной программе .......................................... 20

3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения

по сокращенной программе (группа выходного дня) ..... 23

3.2. Содержание дисциплины (программа курса)

(по разделам и темам курса в дидактических 

единицах в соответствии с ФГОС ВПО) ................................... 25

 3.3. 

Лекции 

.................................................................................... 46

3.3.1.  Лекции для очной формы обучения ............................... 46

3.3.2.  Лекции для очно-заочной формы обучения ................... 55

3.3.3.  Лекции для заочной формы обучения ........................... 60

3.3.4.  Лекции для очно-заочной формы обучения 

по сокращенной программе .......................................... 63

3.3.5.  Лекции для заочной формы обучения по сокращенной

  программе 

.................................................................... 67

 3.4. 

Практические 

занятия 

............................................................. 69

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения ........ 69

3.4.2.  Практические занятия для очно-заочной формы 

  обучения 

....................................................................... 98

3.4.3.  Практические занятия для заочной формы обучения ... 119

3.4.4.  Практические занятия для очно-заочной формы 

обучения по сокращенной программе ......................... 127

3.4.5.  Практические занятия для заочной формы обучения 

по сокращенной программе ........................................ 146

3.5. Самостоятельная работа студентов ...................................... 153

4

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ............................................. 154

5.  ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ 
 

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................... 166

5.1. Примерный перечень тем курсовых работ ............................ 166

5.2. Примерный перечень контрольных вопросов для 

промежуточной аттестации, а также для контроля 

самостоятельной работы студентов ...................................... 168

5.3. Модельные задания для текущего контроля, а также 

для контроля самостоятельной работы студентов 

по отдельным темам дисциплины ......................................... 177

6.  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 
 ДИСЦИПЛИНЫ 

............................................................................ 185

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 

................................... 228

 7.1. 

Нормативные 

акты 

................................................................ 228

 7.2. 

Судебная 

практика 

............................................................... 232

7.2.1.  Постановления и определения Конституционного 

Суда РФ по вопросам применения 

  уголовно-процессуального 

права 

............................... 232

7.2.2. Постановления Пленума Верховного Суда РФ ............ 259

7.3. Основная учебная литература ............................................... 261

 7.4. 

Дополнительная 

литература 

................................................. 261

7.5. Комментарии к Уголовно-процессуальному кодексу РФ ....... 270

7.6. Электронные ресурсы и программное обеспечение ............. 270

8.  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ 
 ДИСЦИПЛИНЫ 

............................................................................ 275

5

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью

 освоения учебной дисциплины «Уголовный процесс» явля-

ется профессионально компетентностная подготовка студентов.

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осу-

ществляется подготовка в рамках учебной дисциплины:

— разработка и реализация правовых норм;
— обеспечение законности и правопорядка; 
— правовое обучение и воспитание;
— нормотворческая;
— правоприменительная;
— правоохранительная.

Профессиональные задачи

, к выполнению которых готовится сту-

дент:

—  нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-

правовых актов;

— 

правоприменительная деятельность: обоснование и принятие 

в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение 
действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юриди-
ческих документов;

— 

правоохранительная деятельность: обеспечение законности, 

правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана 
общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, рас-
крытие и расследование правонарушений; защита частной, государствен-
ной, муниципальной и иных форм собственности;

— экспертно-консультационная деятельность: консультирование по 

вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов;

— осуществление правового воспитания.
В процессе усвоения дисциплины у студентов должны сформиро-

ваться общекультурные и профессиональные компетенции.

Общекультурные компетенции (ОК):

— осознание социальной значимости своей будущей профессии, 

обладание достаточным уровнем профессионального правосознания
(ОК-1);

— способность добросовестно исполнять профессиональные обя-

занности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

— способность логически верно, аргументированно и ясно строить 

устную и письменную речь (ОК-4);

— нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважитель-

ное отношение к праву и закону (ОК-6).