ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.10.2020
Просмотров: 4897
Скачиваний: 2
56
к
а
т
е
г
о
р
ии, о
т
но
с
я
щие
с
я пр
е
иму
ще
с
т
в
е
нно к с
о
циа
л
ь
но
й р
а
бо
т
е
,
но
ис
по
л
ь
з
у
е
мые
т
а
к
же
др
у
г
ими
о
т
р
а
с
л
я
ми
з
на
ния
( на
пр
име
р
,
«пс
их
о
с
о
циа
л
ь
на
я р
а
бо
т
а
»,
«с
о
циа
л
ь
на
я р
е
а
бил
ит
а
ция
»,
«с
о
циа
л
ь
ный
к
о
нфл
ик
т
» и др
.). На
к
о
не
ц, т
р
е
т
ь
я г
р
у
ппа в
к
л
юча
е
т в с
е
бя поня
т
ия
,
я
в
л
я
ющие
с
яс
о
бс
т
в
е
ннок
а
т
е
г
о
р
ия
мис
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ы. К не
йо
т
но
с
я
т
с
я
т
а
к
иепо
ня
т
ия
, к
а
к«с
о
циа
л
ь
ныйр
а
бо
т
ник
», «с
о
циа
л
ь
но
ео
бс
л
у
жив
а
ние
»,
«а
др
е
с
на
яс
о
циа
л
ь
на
япо
мо
щь
»ит
. д.
По
мимо у
р
о
в
ня о
бобще
ния
, о
с
но
в
а
ние
м дл
я де
л
е
ния к
а
т
е
г
о
р
ий
с
о
циа
л
ь
но
й р
а
бо
т
ы мо
же
т с
л
у
жит
ь их с
о
де
р
жа
ние
. Ис
х
о
дя из э
т
о
г
о
о
с
но
в
а
ния
, к
а
т
е
г
о
р
ии с
о
циа
л
ь
но
й р
а
бо
т
ы мо
г
у
тбыт
ьр
а
з
де
л
е
ны надв
е
г
р
у
ппы. Пе
р
в
а
я изэ
т
их г
р
у
пп в
к
л
юча
е
т в с
е
бя по
ня
т
ия
, о
т
р
а
жа
ющие
с
пе
цифик
ус
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ы вр
а
з
л
ичныхс
фе
р
а
хжиз
нио
бще
с
т
в
а
. Та
к
,
к
а
т
е
г
о
р
иа
л
ь
ныйа
ппа
р
а
тс
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ывс
фе
р
ео
бр
а
з
о
в
а
нияо
т
л
ича
е
т
с
я
о
т т
е
х по
ня
т
ий, к
о
т
о
р
ые ис
по
л
ь
з
у
ют
с
я в с
фе
р
е з
др
а
в
о
о
х
р
а
не
ния
. Чт
о
к
а
с
а
е
т
с
яв
т
о
р
ой г
р
у
ппы, т
о о
нав
к
л
юча
е
твс
е
бяпо
ня
т
ия
, о
т
р
а
жа
ющие
р
а
з
л
ичныеа
с
пе
к
т
ыде
я
т
е
л
ь
но
с
т
ис
о
циа
л
ь
ныхр
а
бо
т
ник
о
в— у
пр
а
в
л
е
нче
с
к
ий,
э
к
о
но
миче
с
к
ий,т
е
х
но
л
о
г
иче
с
к
ийидр
.
По
мимок
а
т
е
г
о
р
ий, в
а
жне
йшим с
т
р
у
к
т
у
р
ным э
л
е
ме
нт
о
м с
о
циа
л
ь
но
й
р
а
бо
т
ык
а
ко
бл
а
с
т
ина
у
чныхис
с
л
е
до
в
а
нийя
в
л
я
ют
с
яе
ез
а
к
о
но
ме
р
но
с
т
и.По
д
закономерностями
в на
у
к
е име
ют
с
я в в
иду на
ибо
л
е
е с
у
ще
с
т
в
е
нные
,
у
с
т
о
йчив
ые и не
о
бх
о
димые с
в
я
з
и ме
жду ис
с
л
е
ду
е
мыми я
в
л
е
ния
ми. В
с
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ео
нипр
е
дс
т
а
в
л
е
ныт
е
нде
нция
мис
т
а
но
в
л
е
нияир
а
з
в
ит
ия
пр
о
фе
с
с
ио
на
л
ь
но
йде
я
т
е
л
ь
но
с
т
и, на
пр
а
в
л
е
нно
йнапо
мо
щьну
жда
ющимс
я
.
Выя
в
л
е
ние э
т
их т
е
нде
нций, де
л
а
юще
е бо
л
е
е э
ффе
к
т
ив
но
й пр
а
к
т
ик
у
с
о
циа
л
ь
но
й р
а
бо
т
ы, я
в
л
я
е
т
с
я о
дно
й изз
а
да
ч, к
о
т
о
р
ые с
т
о
я
т пе
р
е
д е
е
ис
с
л
е
до
в
а
т
е
л
я
ми.
Помне
нию Е. И. Хо
л
о
с
т
о
в
о
й, вк
а
че
с
т
в
ео
с
но
в
но
йз
а
к
о
но
ме
р
но
с
т
и
мо
жно в
ыде
л
ит
ь в
з
а
имо
с
в
я
з
ь с
о
циа
л
ь
но
й по
л
ит
ик
и г
о
с
у
да
р
с
т
в
а и
с
о
де
р
жа
нияс
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ы. Эт
омне
ниео
с
но
в
ыв
а
е
т
с
янат
о
м, чт
ос
а
м
фа
к
т в
в
е
де
ния с
о
циа
л
ь
но
й р
а
бо
т
ы к
а
к о
с
о
бо
й пр
о
фе
с
с
ио
на
л
ь
но
й
57
де
я
т
е
л
ь
но
с
т
ис
в
я
з
а
нспе
р
е
о
р
ие
нт
а
цие
йс
о
циа
л
ь
но
йпо
л
ит
ик
исбо
л
ь
ших
г
р
у
пп на
с
е
л
е
ния на индив
ида и с
е
мь
ю, к
о
т
о
р
ые о
к
а
з
а
л
ис
ь в т
р
у
дно
й
жиз
не
нно
йс
ит
у
а
ции. От
с
юдас
л
е
ду
е
т
, чт
оз
а
к
о
но
ме
р
нат
а
к
жев
з
а
имо
с
в
я
з
ь
ме
ждуце
л
я
мис
о
циа
л
ь
но
г
ора
з
в
ит
ияиу
р
о
в
не
мр
а
з
в
ит
ияс
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ы.
Та
к
, о
р
ие
нт
а
цияс
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ынао
к
а
з
а
ниепо
мо
щир
а
з
л
ичнымг
р
у
ппа
м
на
с
е
л
е
ния
, ис
пыт
ыв
а
ющимжиз
не
нныет
р
у
дно
с
т
и,анет
о
л
ь
к
оинв
а
л
ида
мил
и
пр
е
с
т
а
р
е
л
ым,
с
в
иде
т
е
л
ь
с
т
в
у
е
т о по
я
в
л
е
нии я
с
но
г
о в
иде
ния це
л
е
й
с
о
циа
л
ь
но
г
ор
а
з
в
ит
ия
.
В с
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
емо
жнов
ыде
л
ит
ьу
пр
а
в
л
е
нче
с
к
иео
т
но
ше
ния
, а
т
а
к
жев
з
а
имо
де
йс
т
в
иес
пе
циа
л
ис
т
аик
л
ие
нт
а
. Упр
а
в
л
е
нче
с
к
иео
т
но
ше
нияв
с
фе
р
е с
о
циа
л
ь
но
й р
а
бо
т
ы по
дчиня
ют
с
я т
а
к
им з
а
к
о
но
ме
р
но
с
т
я
м, к
а
к
з
а
в
ис
имо
с
т
ьэ
ффе
к
т
ив
но
с
т
ис
о
циа
л
ь
но
йз
а
щит
ыо
тс
т
р
у
к
т
у
р
но
йпо
л
но
т
ыи
з
а
в
е
р
ше
ннос
т
и с
ис
т
е
мы о
р
г
а
но
в с
о
циа
л
ь
но
г
о у
пр
а
в
л
е
ния и у
чр
е
жде
ний
с
о
циа
л
ь
но
г
о о
бс
л
у
жив
а
ния
,
з
а
в
ис
имо
с
т
ь р
е
з
у
л
ь
т
а
т
ив
но
с
т
и с
о
циа
л
ь
но
й
з
а
щит
ы о
т с
о
циа
л
ь
но
й о
рие
нт
а
ции с
о
з
на
ния и де
я
т
е
л
ь
но
с
т
и к
а
др
о
в
о
г
о
к
о
р
пу
с
ао
р
г
а
но
вг
о
с
у
да
р
с
т
в
е
нно
г
оу
пр
а
в
л
е
ния
, в
з
а
имо
з
а
в
ис
имо
с
т
ьме
жду
с
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
о
йине
про
т
ив
о
р
е
чив
ос
т
ь
ю бл
ижа
йшихидо
л
г
о
с
р
о
чных
це
л
е
йс
о
циа
ль
но
йз
а
щит
ыит
. д. Чт
ок
а
с
а
е
т
с
яв
з
а
имо
де
йс
т
в
ияс
пе
циа
л
ис
т
а
с
о
циа
л
ь
но
й р
а
бо
т
ы и е
г
о к
л
ие
нт
а
, т
о о
но о
с
но
в
ыв
а
е
т
с
я на т
а
к
их
з
а
к
о
но
ме
р
но
с
т
я
х
, к
а
кс
о
в
ме
с
т
на
яз
а
инт
е
р
е
с
о
в
а
нно
с
т
ьс
о
циа
л
ь
но
г
ор
а
бо
т
ник
а
и к
л
ие
нт
а в к
о
не
чных р
е
з
у
л
ь
т
а
т
а
х их в
з
а
имо
де
йс
т
в
ия
, це
л
о
с
т
нос
т
ь и
к
о
мпл
е
к
с
но
с
т
ьв
о
з
де
йс
т
в
ияс
о
циа
л
ь
но
г
ор
а
бо
т
ник
анак
л
ие
нт
а
, с
о
о
т
в
е
т
с
т
в
ие
по
л
но
мо
чий и о
т
в
е
т
с
т
в
е
нно
с
т
и с
о
циа
л
ь
но
г
о р
а
бо
т
ник
а
,
с
о
о
т
в
е
т
с
т
в
ие
у
р
о
в
не
йр
а
з
в
ит
ияс
о
циа
л
ь
но
г
ор
а
бо
т
ник
аик
л
ие
нт
ас
о
циа
л
ь
ныхс
л
у
жбит
. д.
За
к
о
но
ме
р
но
с
т
ис
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ыно
с
я
то
бъе
к
т
ив
ныйх
а
р
а
к
т
е
р
, т
. е
.
нез
а
в
ис
я
то
тв
о
л
иис
о
з
на
ниял
юде
й, к
о
т
о
р
ыет
р
у
дя
т
с
яве
ес
фе
р
е
. По
э
т
о
му
э
ффе
к
т
ив
но
с
т
ьде
я
т
е
л
ь
но
с
т
ис
о
циа
л
ь
но
г
ор
а
бо
т
ник
авз
на
чит
е
л
ь
но
йс
т
е
пе
ни
з
а
в
ис
ито
тт
о
г
о
, на
с
к
ол
ь
к
оо
с
о
з
на
нноо
нпр
име
ня
е
тихнапр
а
к
т
ик
е
.
58
Контрольные вопросы
1. Чт
от
а
к
о
ее
с
т
е
с
т
в
е
нныена
у
к
и? с
о
циа
л
ь
ныена
у
к
и?
2. Чт
от
а
к
о
ео
бще
с
т
в
о
?
3. Чт
от
а
к
о
едиа
л
о
г
?
4. Чт
от
а
к
о
епо
нима
ние
?
5. Чт
от
а
к
о
ебл
а
г
о
т
в
о
р
ит
е
л
ь
на
яде
я
т
е
л
ь
но
с
т
ь
?
6. Чт
оиме
е
т
с
явв
идупо
дме
ждис
ципл
ина
р
нымиис
с
л
е
до
в
а
ния
ми?
7. Чт
оиме
е
т
с
явв
идупо
ддис
ципл
ина
р
нойо
р
г
а
низ
а
цие
йна
у
к
и?
8. Чт
опр
е
дс
т
а
в
л
я
е
тс
о
бо
йс
о
цио
но
мия
?
9. Ка
к
иена
у
к
ина
з
ыв
а
ют
с
яфу
нда
ме
нт
а
л
ь
ными?
10.Ка
к
иена
у
к
ина
з
ыв
а
ют
с
япр
ик
л
а
дными?
11.Чт
от
а
к
оепоня
т
ийныйа
ппа
ра
тна
ук
и?
12.Чт
оиме
е
т
с
явв
идупо
дз
а
к
о
но
ме
р
но
с
т
я
ми?
Темы рефератов
1. Рольт
е
к
с
т
авс
о
циа
л
ь
но
мпо
з
на
нии.
2. Диа
ло
гк
а
кфо
р
мас
о
циа
л
ь
но
г
опо
з
на
ния
.
3. Рольце
ннос
т
е
йвс
о
циа
л
ь
но
мпо
з
на
нии.
4. Количе
с
т
в
е
нныеме
т
о
дыпо
з
на
нияс
о
циа
л
ь
но
йр
е
а
л
ь
но
с
т
и.
5. Зна
че
ниефил
о
с
о
фиидл
яс
о
циа
л
ь
но
г
опо
з
на
ния
.
6. Диа
ле
к
т
ик
о
-ма
т
е
р
иа
л
ис
т
иче
с
к
а
як
о
нце
пцияо
бще
с
т
в
а
.
7. На
т
у
р
а
л
ис
т
иче
с
к
а
як
о
нце
пцияо
бще
с
т
в
а
.
8. Иде
а
л
ис
т
иче
с
к
а
як
о
нце
пцияо
бще
с
т
в
а
.
9. Функциона
л
ь
ныйпо
дх
о
дво
бще
с
т
в
о
в
е
де
нии.
10.Инт
е
г
р
а
л
ь
ныйх
а
р
а
к
т
е
рс
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ы.
11.Социа
л
ь
на
яр
а
бо
т
ак
а
кр
е
з
у
л
ь
т
а
тме
ждис
ципл
ина
р
ныхис
с
л
е
до
в
а
ний.
12.Социа
л
ь
на
яр
а
бо
т
ак
а
кпр
ик
л
а
дна
яна
ук
а
.
59
Литература
1. Агапов Е. П.
Ст
а
но
в
л
е
ниеир
а
з
в
ит
иес
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ы. — Ро
с
т
о
в
н/Д, 2003.
2.
Андреева Г. М.
Пс
их
о
л
о
г
ияс
о
циа
л
ь
но
г
опо
з
на
ния
. — М., 2006.
3.
Бодрилин A\ П.
Со
циа
л
ь
на
яфил
о
с
о
фия( пр
ир
о
дас
о
циа
л
ь
но
г
опо
з
на
ния
).
— М., 1998.
4.
Карпович В Н.
Объя
с
не
ниевс
о
циа
л
ь
но
мпо
з
на
нии.— Но
в
о
с
ибир
с
к
, 1989.
5.
Коршунов А. М.
у Мантатов В. В.
Диа
л
е
к
т
ик
ас
о
циа
л
ь
но
г
опо
з
на
ния
. — М., 1988.
6. Кра
т
к
ийс
л
о
в
а
р
ьпос
о
цио
л
о
г
ии/ По
др
е
д.Д. М. Гв
ишиа
ни,Н. И. Ла
пина
.
— М., 1989.
7. Сов
ре
ме
нна
яз
а
па
дна
яс
оциолог
ия
. Слов
а
рь/ Сос
т
. Ю, Н. Да
в
ыдов
, М. С.
Ко
в
а
л
е
в
а
, А. Ф. Фил
иппо
в
. — М., 1990.
8. Сов
р
е
ме
нна
яз
а
па
дна
яфил
о
с
о
фия
. Сл
о
в
а
р
ь/ Со
с
т
. В. С. Ма
л
а
х
о
в
, В. Н.
Фил
а
т
о
в
. — М., 1991.
9. Те
о
рияс
о
циа
л
ь
но
йр
а
бо
т
ы/ По
др
е
д.Е. И. Хо
л
о
с
т
о
в
о
й.М., 2001.
10.Филос
о
фиявв
о
пр
о
с
а
хио
т
в
е
т
а
х/ По
др
е
д.Е. Е. Не
с
ме
я
но
в
а
. — М., 1999.
11.Филос
о
фия
. Кр
а
т
к
ийт
е
ма
т
иче
с
к
ийс
л
о
в
а
р
ь/ По
др
е
д.Т. П. Ма
-т
я
ш, В. П.
Як
о
в
л
е
в
а
. — Ро
с
т
о
вн/Д, 2001.
13.Фил
о
с
о
фс
к
ийэ
нцик
л
о
пе
д
ич
е
с
к
ийс
л
о
в
а
р
ь/ По
др
е
д
. С. С. Ав
е
-р
инце
в
а
ид
р
. —
М., 1989
.
60
2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
2.1.
НАБЛЮДЕНИЕ, ИЗМЕРЕНИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТ
Наблюдение. Наблюдение
пр
е
дс
т
а
в
л
я
е
т с
о
бо
й ме
т
о
д на
у
чно
г
о
ис
с
л
е
до
в
а
ния
,
з
а
к
л
юча
ющийс
я
в
а
к
т
ив
но
м,
с
ис
т
е
ма
т
иче
с
к
о
м,
це
л
е
на
пр
а
в
л
е
нно
м, пл
а
но
ме
р
но
мипр
е
дна
ме
р
е
нно
мв
о
с
пр
ия
т
иио
бъе
к
т
а
, в
х
о
де к
о
т
о
р
о
г
о по
л
у
ча
е
т
с
я з
на
ние о в
не
шних с
т
о
р
о
на
х
, с
в
о
йс
т
в
а
х и
о
т
но
ше
ния
хиз
у
ча
е
мо
г
оо
бъе
к
т
а
. Ег
ос
т
р
у
к
т
у
р
ав
к
л
юча
е
твс
е
бяс
л
е
ду
ющие
э
л
е
ме
нт
ы: с
у
бъе
к
т на
бл
юде
ния ( на
бл
юда
т
е
л
ь
), о
бъе
к
т на
бл
юде
ния и
с
р
е
дс
т
в
ана
бл
юде
ния
. Вк
а
че
с
т
в
ес
р
е
дс
т
вна
бл
юде
ниямо
г
у
тис
по
л
ь
з
о
в
а
т
ь
с
я
р
а
з
л
ичныепр
ибо
р
ы, в
ыс
т
у
па
ющиек
а
кпр
о
до
л
же
ниеиу
с
ил
е
ниеор
г
а
но
в
чу
в
с
т
вче
л
о
в
е
к
а
, ат
а
к
жес
л
у
жа
щиео
р
у
дия
ми в
о
з
де
йс
т
в
иянао
бъе
к
т
. К
на
бл
юде
нию пр
е
дъя
в
л
я
ют
с
я с
л
е
ду
ющие ме
т
о
до
л
о
г
иче
с
к
ие т
р
е
бов
а
ния
,
пр
е
дс
т
а
в
л
я
ющиес
о
бо
йс
л
е
дс
т
в
ияизе
г
оо
пр
е
де
л
е
ния
:
1)
активность
( нес
о
з
е
р
ца
ниео
бъе
к
т
а
, апо
ис
ки фик
с
а
цият
а
к
о
г
о е
г
о
в
иде
ния
, к
о
т
о
р
о
еинт
е
р
е
с
у
е
тис
с
л
е
до
в
а
т
е
л
я
);
2)
систематичность
( пр
ив
е
де
ние по
л
у
ча
е
мых з
на
ний в о
пр
е
де
л
е
нну
ю
с
ис
т
е
му
);
3)
целенаправленность
( фик
с
ир
о
в
а
ниев
нима
ният
о
л
ь
к
онат
а
к
ихя
в
л
е
ния
х
,
к
о
т
о
р
ыеинт
е
р
е
с
у
ютис
с
л
е
до
в
а
т
е
л
я
);
планомерность
и
преднамеренность
( с
л
е
до
в
а
ние
з
а
р
а
не
е
в
ыр
а
бо
т
а
нно
мупл
а
нуил
ис
це
на
р
ию). Ча
щев
с
е
г
она
бл
юде
ниепр
име
ня
е
т
с
я
т
о
г
да
, к
о
г
да инфо
р
ма
ция
, не
о
бх
о
дима
я ис
с
л
е
до
в
а
т
е
л
ю, не мо
же
т быт
ь
по
л
у
че
наник
а
к
имидр
у
г
имис
по
с
о
ба
ми, на
пр
име
рпр
ииз
у
че
ниипо
в
е
де
ния
л
юде
йнамит
инг
а
хил
ив
ов
р
е
мяма
с
с
о
в
ыхз
р
е
л
ищ — фу
т
бо
л
ь
ног
ома
т
ча
,
в
ыс
т
у
пл
е
ния р
о
к
-г
р
у
ппы ил
и э
к
с
т
р
е
ма
л
ь
но
й с
ит
у
а
ции ( до
р
о
жно
г
о
пр
о
ис
ше
с
т
в
ия
, по
жа
р
аит
. д.). Кр
о
мет
о
г
о
, е
г
оце
л
е
с
о
о
бр
а
з
ноис
по
л
ь
з
о
в
а
т
ь
пр
и из
у
че
нии по
в
е
де
ния л
юде
й в пр
ив
ычных
, ча
с
т
о по
в
т
о
р
я
ющих
с
я
с
ит
у
а
ция
х( пе
р
е
ме
ще
ниенар
а
бо
т
уиср
а
бо
т
ы, о
с
у
ще
с
т
в
л
е
ниепо
к
у
по
кв
пр
о
до
в
о
л
ь
с
т
в
е
нныхма
г
а
з
ина
хит
. п.), к
о
г
даде
йс
т
в
ияиндив
идо
виихг
р
у
пп