ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 31.10.2020
Просмотров: 1421
Скачиваний: 2
16
7
Статус
судей
,
присяжных
и
арбитражных
заседате
-
лей
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-3,
ОК
-4,
ОК
-5,
ОК
-6,
ОК
-7,
ОК
-8,
ОК
-9;
ПК
-1,
ПК
-2,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ПК
-9,
ПК
-11,
ПК
-12,
ПК
-13,
ПК
-14,
ПК
-15,
ПК
-16
знать
:
•
сформулировать
понятия
«
статус
судьи
»,
• «
судейский
корпус
»,
определить
состав
судейского
корпуса
и
раскрыть
признаки
единства
статуса
судей
;
•
раскрыть
требования
,
предъявляемые
к
судьям
;
•
разъяснить
требования
«
независимость
»
и
«
несменяемость
»
судей
;
•
раскрыть
порядок
формирования
судей
-
ского
корпуса
;
•
раскрыть
статус
присяжных
и
арбитраж
-
ных
заседателей
;
уметь
:
•
сравнить
требования
,
предъявляемые
к
кандидатам
на
должность
судей
различ
-
ных
судов
,
входящих
в
судебную
систе
-
му
РФ
;
•
сравнить
требования
,
предъявляемые
к
кандидатам
в
присяжные
и
арбитраж
-
ные
заседатели
;
•
дать
надлежащую
оценку
соблюдению
законодательства
о
статусе
судей
,
при
-
сяжных
и
арбитражных
заседателей
на
примере
конкретной
ситуации
(
задачи
);
владеть
навыками
:
•
анализа
судебной
практики
на
предмет
соблюдения
законодательства
о
статусе
судей
,
присяжных
и
арбитражных
засе
-
дателей
;
•
выявления
допущенных
нарушений
не
-
зависимости
судей
,
присяжных
и
арби
-
тражных
заседателей
8
Органы
судейского
со
-
общества
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-3,
ОК
-4,
ОК
-5,
ОК
-6,
ОК
-7,
ОК
-8,
ОК
-9;
ПК
-1,
ПК
-2,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ПК
-9,
ПК
-11,
ПК
-12,
ПК
-13,
ПК
-14,
ПК
-15,
ПК
-16
знать
:
•
сформулировать
понятия
«
судейское
со
-
общество
»
и
«
органы
судейского
сообще
-
ства
»;
•
определить
круг
органов
судейского
со
-
общества
,
порядок
их
образования
и
полномочия
;
уметь
:
•
составить
графическую
схему
строения
органов
судейского
сообщества
;
•
сравнить
полномочия
Высшей
квалифи
-
кационной
коллегии
судей
РФ
и
квалифи
-
кационных
коллегий
судей
субъектов
РФ
;
•
разъяснить
по
результатам
изучения
конкретного
решения
квалификацион
-
ной
коллегии
судей
,
какое
ее
полномо
-
чие
было
реализовано
при
вынесении
данного
решения
;
•
определить
,
какой
квалификационной
кол
легией
судей
может
быть
рассмотрена
жалоба
на
судью
по
конкретному
казусу
(
задаче
);
17
владеть
навыками
:
•
анализа
судебной
практики
на
предмет
соблюдения
законодательства
об
орга
-
нах
судейского
сообщества
;
•
анализа
конкретных
решений
органов
судейского
сообщества
для
определения
,
какие
полномочия
реализованы
данными
судами
при
вынесении
этого
решения
9
Федеральная
служба
су
-
дебных
приставов
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-3,
ОК
-4,
ОК
-5,
ОК
-6,
ОК
-7,
ОК
-8,
ОК
-9;
ПК
-1,
ПК
-2,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ПК
-9,
ПК
-11,
ПК
-12,
ПК
-13,
ПК
-14,
ПК
-15,
ПК
-16
знать
:
•
охарактеризовать
полномочия
,
структу
-
ру
,
нормативную
правовую
базу
и
поря
-
док
деятельности
Федеральной
службы
судебных
приставов
;
•
раскрыть
полномочия
главного
судеб
-
ного
пристава
РФ
,
главного
судебного
прис
тава
субъекта
РФ
,
старшего
судеб
-
ного
пристава
;
•
сформулировать
особенности
полномо
-
чий
судебных
приставов
,
обеспечиваю
-
щих
установленный
порядок
деятельнос
-
ти
судов
;
•
сформулировать
особенности
полномо
-
чий
судебных
приставов
-
исполнителей
,
исполняющих
судебные
акты
и
акты
дру
-
гих
органов
;
уметь
:
•
составить
графическую
схему
строения
Федеральной
службы
судебных
приста
-
вов
;
•
сравнить
полномочия
судебных
приста
-
вов
,
обеспечивающих
установленный
порядок
деятельности
судов
и
судебных
приставов
-
исполнителей
,
исполняющих
судебные
акты
и
акты
других
органов
;
•
разъяснить
по
результатам
изучения
кон
-
кретной
ситуации
(
казуса
),
какие
именно
приставы
(
судебные
приставы
,
обеспе
-
чивающие
установленный
порядок
дея
-
тельности
судов
или
судебные
приставы
-
исполнители
,
исполняющие
судебные
акты
и
акты
других
органов
)
должны
реализовать
свои
полномочия
;
•
определить
,
каким
именно
приставом
(
главным
судебным
приставом
РФ
,
глав
-
ным
судебным
приставом
субъекта
РФ
,
старшим
судебным
приставом
)
может
быть
реализовано
определенное
полно
-
мочие
на
примере
конкретной
ситуации
(
задачи
);
владеть
навыками
:
•
анализа
деятельности
Федеральной
служ
-
бы
судебных
приставов
с
точки
зрения
соб
людения
законности
ее
должностными
лицами
;
18
•
составления
отдельных
юридических
до
кументов
в
сфере
деятельности
судеб
-
ных
приставов
;
•
разрешения
правовых
коллизий
,
возни
-
кающих
в
деятельности
Федеральной
службы
судебных
приставов
на
основе
норм
законодательства
10
Судебный
департамент
при
Верховном
Суде
РФ
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-3,
ОК
-4,
ОК
-5,
ОК
-6,
ОК
-7,
ОК
-8,
ОК
-9;
ПК
-1,
ПК
-2,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ПК
-9,
ПК
-11,
ПК
-12,
ПК
-13,
ПК
-14,
ПК
-15,
ПК
-16
знать
:
•
определить
основные
задачи
,
функции
и
полномочия
Судебного
департамента
при
Верховном
Суде
РФ
и
его
управле
-
ний
(
отделов
)
в
субъектах
РФ
;
•
раскрыть
структуру
и
организацию
дея
-
тельности
Судебного
департамента
при
Верховном
Суде
РФ
и
его
управлений
(
отделов
)
в
субъектах
РФ
;
•
раскрыть
правовой
статус
администра
-
тора
суда
;
уметь
:
•
составить
графическую
схему
строения
Судебного
департамента
при
Верховном
Суде
РФ
;
•
дать
сравнительный
анализ
полномочий
Судебного
департамента
при
Верховном
Суде
РФ
и
его
управлений
(
отделов
)
в
субъектах
РФ
;
владеть
навыками
:
•
анализа
деятельности
Судебного
депар
-
тамента
при
Верховном
Суде
РФ
и
его
управлений
(
отделов
)
в
субъектах
РФ
с
точки
зрения
их
компетенции
;
•
составления
отдельных
юридических
до
-
кументов
в
сфере
деятельности
Судебного
департамента
при
Верховном
Суде
РФ
и
его
управлений
(
отделов
)
в
субъектах
РФ
11
Организация
выявления
и
расследования
престу
-
плений
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-3,
ОК
-4,
ОК
-5,
ОК
-6,
ОК
-7,
ОК
-8,
ОК
-9;
ПК
-1,
ПК
-2,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ПК
-9,
ПК
-11,
ПК
-12,
ПК
-13,
ПК
-14,
ПК
-15,
ПК
-16
знать
:
•
сформулировать
определения
оператив
-
но
-
розыскной
деятельности
,
дознания
и
предварительного
следствия
,
охаракте
-
ризовать
различия
между
этими
видами
деятельности
;
•
раскрыть
систему
,
состав
и
полномочия
органов
дознания
и
органов
предвари
-
тельного
следствия
;
•
охарактеризовать
организационную
струк
-
•
туру
,
компетенцию
и
полномо
чия
След
-
ст
венного
комитета
РФ
,
След
ственного
комитета
при
МВД
РФ
,
След
ственного
департамента
ФСКН
РФ
;
•
раскрыть
систему
,
состав
и
полномочия
органов
дознания
;
•
раскрыть
систему
,
состав
и
полномочия
органов
,
уполномоченных
осуществлять
оперативно
-
розыскную
деятельность
;
19
уметь
:
•
сопоставить
оперативно
-
розыскную
деяте
-
льность
,
деятельность
органов
дознания
и
органов
предварительного
следствия
с
точки
зрения
их
задач
и
правовых
средств
осуществления
;
•
дать
оценку
соблюдению
законодатель
-
ства
об
органах
дознания
,
предваритель
-
ного
следствия
и
органов
,
уполномочен
-
ных
осуществлять
оперативно
-
розыск
-
ную
деятельность
на
примере
конкрет
-
ной
ситуации
(
задачи
);
•
выявить
нарушения
законодательства
об
органах
дознания
,
предварительного
след
ствия
и
органах
,
уполномоченных
осуществлять
оперативно
-
розыскную
дея
-
тельность
по
результатам
изучения
кон
-
кретного
юридического
документа
;
•
владеть
навыками
:
•
анализа
деятельности
органов
дознания
,
предварительного
следствия
и
органов
,
осуществляющих
оперативно
-
розыск
-
ную
деятельность
;
•
разрешения
правовых
коллизий
,
возни
-
кающих
в
деятельности
органов
дозна
-
ния
,
предварительного
следствия
и
ор
-
ганов
,
уполномоченных
осуществлять
оперативно
-
розыскную
деятельность
на
основе
норм
законодательства
12
Прокуратура
РФ
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-3,
ОК
-4,
ОК
-5,
ОК
-6,
ОК
-7,
ОК
-8,
ОК
-9;
ПК
-1,
ПК
-2,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ПК
-9,
ПК
-11,
ПК
-12,
ПК
-13,
ПК
-14,
ПК
-15,
ПК
-16
знать
:
•
сформулировать
определения
понятий
«
прокуратура
», «
прокурорская
деятель
-
ность
», «
прокурорский
надзор
»
и
охарак
-
теризовать
их
содержание
;
•
раскрыть
контитуционно
-
правовые
ос
-
новы
организации
и
деятельности
про
-
куратуры
РФ
,
сформулировать
тенден
-
ции
развития
законодательства
о
про
-
куратуре
;
•
раскрыть
содержание
принципов
органи
-
зации
и
деятельности
прокуратуры
РФ
;
•
охарактеризовать
систему
и
организацион
-
ную
структуру
органов
и
учреждений
прокуратуры
РФ
;
•
охарактеризовать
содержание
основных
и
иных
направлений
деятельности
про
-
куратуры
;
•
раскрыть
строение
и
полномочия
Гене
-
ральной
прокуратуры
РФ
,
прокуратуры
субъектов
РФ
,
районных
и
иных
проку
-
ратур
;
•
определить
виды
и
значение
актов
про
-
курорского
реагирования
на
нарушения
закона
(
протест
,
представление
,
поста
-
новление
,
предостережение
и
др
.),
рас
-
крыть
различия
между
ними
;
20
уметь
:
•
сравнить
различные
направления
дея
-
тельности
прокуратуры
(
надзор
,
уголов
-
ное
преследование
,
координация
дея
-
тельности
правоохранительных
органов
по
борьбе
с
преступностью
и
др
.),
на
конкретных
примерах
деятельности
про
-
куратуры
(
казусах
);
•
сопоставить
различные
отрасли
проку
-
рорского
надзора
(
с
приведением
разли
-
чий
в
предмете
надзора
,
актах
прокурор
-
ского
реагирования
и
др
.)
на
конкретных
примерах
деятельности
прокуратуры
в
рамках
отдельных
отраслей
прокурор
-
ского
надзора
;
•
выбрать
нужный
акт
прокурорского
реа
-
гирования
применительно
к
конкретной
практической
ситуации
(
казусу
)
и
обо
-
сновать
необходимость
его
применения
;
•
составить
графическую
схему
системы
органов
и
учреждений
прокуратуры
;
•
дать
квалифицированное
юридическое
заключение
(
или
консультацию
)
по
во
-
просам
деятельности
органов
прокура
-
туры
по
конкретному
казусу
(
задаче
);
владеть
навыками
:
•
анализа
деятельности
органов
прокура
-
туры
РФ
;
•
составления
отдельных
актов
прокурор
-
ского
реагирования
;
•
выявления
и
устранения
юридических
ошибок
в
актах
прокурорского
реагиро
-
вания
и
иных
юридических
документах
,
составляемых
при
осуществлении
про
-
курором
иных
полномочий
13
Адвокатская
деятель
-
ность
и
адвокатура
в
РФ
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-3,
ОК
-4,
ОК
-5,
ОК
-6,
ОК
-7,
ОК
-8,
ОК
-9;
ПК
-1,
ПК
-2,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ПК
-9,
ПК
-11,
ПК
-12,
ПК
-13,
ПК
-14,
ПК
-15,
ПК
-16
знать
:
•
сформулировать
определения
понятий
«
адвокатская
деятельность
», «
адвокату
-
ра
», «
адвокатское
образование
»;
•
раскрыть
формы
взаимодействия
адво
-
катуры
и
государства
(
на
основе
кон
-
кретных
примеров
из
практики
);
•
раскрыть
различия
между
видами
юри
-
дической
помощи
,
оказываемой
адвока
-
тами
;
•
раскрыть
права
и
обязанности
адвоката
;
гарантии
независимости
адвоката
;
•
раскрыть
особенности
приобретения
,
приостановления
и
прекращения
стату
-
са
адвоката
;
•
определить
значение
и
порядок
ведения
реестров
адвокатов
;