Файл: РПД Судоустройство и правоохранительные органы(2).pdf

6 

изучают  следующие  темы:  «Правоохранительные  органы.  Судебная  система.  Адвокатура. 
Нотариат». 

Таким  образом,  студент,  приступающий  к  изучению  данной  дисциплины,  должен 

знать  основы  судоустройства  и  деятельности  правоохранительных  органов, 
соответствующие содержанию вышеуказанных школьных программ.  

Наряду  с  этим,  студент,  приступающий  к  изучению  данной  дисциплины,  должен 

уметь  работать  с  источниками  социальной  информации,  с  использованием  современных 
средств  коммуникации,  решать  познавательные  и  практические  задачи,  отражающие 
типичные  социальные  ситуации,  применять  полученные  знания  для  определения 
рационального,  правомерного  и  социально  одобряемого  поведения  в  конкретных 
ситуациях,  аргументировано  защищать  свою  позицию,  оппонировать  иному  мнению, 
участвуя с дискуссиях и т.д. 

Учебная дисциплина «Судоустройство и правоохранительные органы» тесно связана с 

фундаментальными  (теоретическими)  юридическими  дисциплинами,  изучаемыми 
одновременно

с ней на первом курсе юридических ВУЗов. 

Фундаментальные  (теоретические)  дисциплины  изучают  основные,  наиболее  общие 

юридические  понятия.  В  предмет  теории  государства  и  права  входят  такие  вопросы,  как 
сущность  государства,  его  функции,  механизм  государственной  власти,  сущность  права, 
правоотношения,  законность,  правопорядок  и  др.  Эти  же  понятия,  но  в  историческом 
аспекте изучаются по истории государства и права. 

Фундаментальные  дисциплины  позволят  студенту  получить  более  обобщенное  и 

полное знание основных юридических понятий и категорий. С другой стороны, дисциплина 
«

Судоустройство  и  правоохранительные  органы»  более  конкретно  изучает  некоторые 

аспекты  функционирования  механизма  государственной  власти  —  деятельность  судов, 
правоохранительных органов и др.  

Учебная  дисциплина  «Судоустройство  и  правоохранительные  органы»  является 

обеспечивающей  для  следующих  дальнейших  дисциплин  программы  для  бакалавров: 
«

Конституционное  право  РФ»,  «Административное  право  РФ»,  «Гражданское 

процессуальное  право»,  «Арбитражный  процесс»,  «Уголовно-процессуальное  право», 
«

Прокурорский надзор», «Адвокатура», «Нотариат». 

Конкретная 

взаимосвязь 

учебной 

дисциплины 

«

Судоустройство 

и 

правоохранительные органы» с последующими юридическими дисциплинами проявляется 
в следующем. 

Тесная  связь  существует  между  данной  дисциплиной  и  конституционным  правом 

России.  Многие  базовые  положения  изучаемого  предмета  закреплены  непосредственно  в 
Конституции  РФ.  В  ней  имеется  гл.  7,  специально  посвященная  судебной  власти  и 
прокуратуре,  которая  регламентирует,  в  частности,  основные  положения  статуса  судей, 
полномочия  высших  судебных  органов,  а  также  содержит  ст.  129,  посвященную 
прокуратуре.  В  Конституции  РФ  закреплены  основы  конституционного  судебного 
контроля,  основные  полномочия  Конституционного  Суда  РФ.  Непосредственно  в 
Конституции  РФ  закреплены  также  принципы  правосудия,  права  личности  при 
осуществлении судопроизводства и др. Все эти вопросы входят в качестве составной части 
и в предмет конституционного права. 

Курс  административного  права  изучает  деятельность  органов  государственного 

управления, к которым относятся правоохранительные  и  некоторые  другие  органы, 
входящие  в  предмет  данной дисциплины. Кроме  того,  административное  право  содержит 

7 

нормы,  касающиеся  административных  правонарушений  и  ответственности  за  их 
совершение,  которые  применяются  в  практической  деятельности  правоохранительных 
органов  и  судов.  Курс  административного  права  дает  также  понятие  административных 
правоотношений, с которым студент столкнется при изучении этой дисциплины. Так, одна 
из  категорий  дел,  рассматриваемых  арбитражными  судами,  —  дела  об  экономических 
спорах, возникающих из административных правоотношений. 

Тесная  связь  этой  дисциплины  существует  с  процессуальными  отраслями  права  — 

гражданским  процессом,  арбитражным  процессом  и  уголовным  процессом.  Эти  отрасли 
права  регулируют  отношения,  возникающие  при  осуществлении  соответствующего 
судопроизводства — гражданского, арбитражного и уголовного, а по уголовным делам — 
включая  также  и  отношения  в  ходе  досудебного  производства  (в  частности, 
предварительного  расследования).  Названные  учебные  дисциплины  подробно  изучают 
установленный законом процессуальный порядок рассмотрения гражданских и уголовных 
дел в различных стадиях процесса, производства предварительного расследования, права и 
обязанности участников судопроизводства и др. Полученные при изучении данного курса 
знания  (о понятии судебной власти, о судебной системе, о судебных инстанциях, о понятии 
и видах правоохранительных органов, их функциях и др.) послужат основой для освоения 
процессуальных дисциплин. 

Курс  «Прокурорский  надзор»  неразрывно  связан  с  рассматриваемой  учебной 

дисциплиной  и  более  углубленно  изучает  ее  разделы  о  прокуратуре  —  принципы  ее 
организации  и  деятельности,  отрасли  прокурорского  надзора,  иные  ее  функции  и 
направления деятельности и др. 

Курсы «Адвокатура» и «Нотариат» по кругу изучаемых вопросов также тесно связаны 

с дисциплиной «Судоустройство и правоохранительные органы», в предмет которой входят 
разделы,  посвященные  строению  и  основам  деятельности  адвокатуры  и  нотариата  в  РФ. 
Более  углубленно  эти  вопросы  будут  изучаться  студентами  в  рамках  соответствующих 
курсов. 
 
 

3. 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

3.1. Тематические планы 

Общая трудоемкость учебной дисциплины «Судоустройство и правоохранительные 

органы» составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. 

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения 

№ 

п/п 

Раздел (тема) 

учебной 

дисциплины 

С

ем

ест

р 

Виды учебной деятельности 

и трудоемкость (в часах) 

Образовательны

е технологии 

Формы текущего 

контроля 

Лекции 

Практи

ческие 

занятия 

СРС 

1 

Предмет и 
система курса 
«

Судоустройство 

1 

- 

- 

2 

Направляемая 
дискуссия 

Тестирование 

8 

и 
правоохранитель
ные органы» 

2 

Понятия 
судебной власти, 
правосудия, 
судопроизводств
а. Суд как орган 
государственной 
власти. 
Принципы 
правосудия 

2 

6 

2 

Лекция-
дискуссия. 
Направляемая 
дискуссия. 
Решение задач 
(казусов)  

Работа в малых 
группах, решение 
казусов, 
творческое 
задание, 
презентация 
проекта. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.1 РП 

3 

Судебная 
система РФ: 
общая 
характеристика 

2 

2 

2 

Направляемая 
дискуссия. 
Творческие 
задания и 
презентация 
результатов 

Составление 
сложной схемы с 
участием всех 
студентов 
группы. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.2 РП (вариант 
I) 

4 

Суды общей 
юрисдикции 

2 

4 

5 

Работа в малых 
группах. 
Творческие 
задания и 
презентация 
результатов 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация 
проекта. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.2 РП (вариант 
II) 

5 

Арбитражные 
суды 

2 

1 

Работа в малых 
группах 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация 
проекта. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.2 РП (вариант 
II) 

6 

Верховный Суд 
РФ 

2 

2 

1 

Лекция-
презентация. 
Творческие 
задания и 
презентация 
результатов 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация 
проекта. 
Изучение и 
анализ судебной 
практики. 

9 

7 

Конституционны
й Суд РФ. 
Конституционны
е (уставные) 
суды субъектов 
РФ 

2 

1 

Лекция-
презентация. 
Творческие 
задания и 
презентация 
результатов 

Изучение и 
анализ судебной 
практики. 
Модельное 
задание — см. п. 
5.4 РП 

8 

Статус судей, 
присяжных и 
арбитражных 
заседателей 

- 

4 

1 

Работа с 
видеоматериала
ми. Деловая игра 

Решение казусов, 
тестирование. 

9 

Органы 
судейского 
сообщества 

- 

2 

1 

Деловая игра  

Тестирование. 

10 

Федеральная 
служба судебных 
приставов  

- 

2 

1 

Решение задач 
(казусов) 

Тестирование. 

11 

Судебный 
департамент при 
Верховном Суде 
РФ 

- 

- 

Решение задач 
(казусов) 

Тестирование. 

12 

Организация 
выявления и 
расследования 
преступлений 

2 

2 

1 

Творческие 
задания и 
презентация 
результатов 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация, 
направляемая 
дискуссия. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.3 РП 
(варианты I и II) 

13 

Прокуратура РФ 

2 

4 

2 

Творческие 
задания и 
презентация 
результатов. 
Решение задач 
(казусов) 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация, 
направляемая 
дискуссия. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.3 РП 
(варианты I и II) 

14 

Адвокатура в РФ 

2 

2 

1 

Деловая игра. 
Работа с 
видеоматериала
ми 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация, 
направляемая 
дискуссия. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.3 РП 

10 

(варианты I и II) 

15 

Нотариат в РФ 

2 

1 

Направляемая 
дискуссия. 
Решение задач 
(казусов) 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация, 
направляемая 
дискуссия. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.3 РП 
(варианты I и II) 

ВСЕГО 

14 

36 

22 

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения 

№ 

п/п 

Раздел (тема) 

учебной 

дисциплины 

С

ем

ест

р 

Виды учебной деятельности 

и трудоемкость (в часах) 

Образовательны

е технологии 

Формы текущего 

контроля 

Лекции 

Практи

ческие 

занятия 

СРС 

1 

Предмет и 
система курса 
«

Судоустройств

о и 
правоохранитель
ные органы» 

1 

- 

- 

2 

Творческие 
задания 

Тестирование 

2 

Понятия 
судебной власти, 
правосудия, 
судопроизводств
а. Суд как орган 
государственной 
власти. 
Принципы 
правосудия 

2 

2 

8 

Лекция-
дискуссия. 
Направляемая 
дискуссия. 
Решение задач 
(казусов) 

Работа в малых 
группах, решение 
казусов, 
творческое 
задание, 
презентация 
проекта. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3

.1 РП 

3 

Судебная 
система РФ: 
общая 
характеристика 

2 

6 

2 

Направляемая 
дискуссия. 
Творческие 
задания и 
презентация 
результатов 

Составление 
сложной схемы с 
участием всех 
студентов 
группы. 
Модельные 
задания — см. п. 
5.3.2 РП 

4 

Суды общей 
юрисдикции 

- 

- 

6 

Творческие 
задания. 
Решение задач 
(казусов) 

Творческое 
задание, работа в 
малых группах, 
презентация