ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.12.2020
Просмотров: 53
Скачиваний: 3
18. Подростковый возраст
Общение в подростковом возрасте приобретает самостоятельный вид деятельности, отодвигая на второй план учебу. Характерно снижение авторитета старших, учителя, важным становится авторитет товарищей. Именно в детской среде подросток имеет возможность реализовать ощущение собственной значимости. В общении со сверстниками подросток обнаруживает сходство в новых потребностях, стремлениях, переживаниях, требованиях в отношении к старшим. В этом возрасте их волнуют ценности, которые близки более сверстнику, чем взрослому. В общении подростков появляются личные отношения, которые специфичны для взрослых. Они начинают различать: товарищи, близкие товарищи, близкий друг. Повышается роль нравственного компонента. В общении высоко ценятся такие качества как: уважение, равенство, верность, помощь товарищу, смелость, честность и т.д.У них проявляются умения сравнивать, анализировать поступки товарищей, видеть их этическое содержание. Необычность, уникальность одноклассника воспринимается как нежелательный фактор. Большую тревогу вызывают подростки, которые оказались не принятыми или «отвергнутыми» в классе. Половая идентификация – одно из направлений развития чувств взрослости. Все изменения, которые происходят в развитии личности подростка, требуют изменения и в системе взаимоотношений с взрослыми. У подростка проявляется стремление быть взрослым, но нет навыков проявления своей взрослости и сам подросток это хорошо понимает. Нежелание или неумение взрослого найти подростку новое место рядом с собой или тормозит его развитие или оно приобретает нежелательные варианты и формы проявления.