Добавлен: 15.07.2023
Просмотров: 42
Скачиваний: 2
При решении этих вопросов Пиаже исходил из нескольких основных положений. Прежде всего - о взаимоотношении целого и части. Проблема связи целого и части существует, по мнению Пиаже, везде, во всех областях бытия. Всюду целое качественно отличается от части, изолированных элементов не существует. Всегда отношения между целым и частями варьируют в зависимости от структуры, в которую они включены, а в общей структуре их отношения уравновешены. Состояние равновесия меняется, переходит от менее устойчивого к более устойчивому. В социальной жизни устойчивое равновесие имеет форму кооперации, а в логике оно соответствует логической необходимости.
Мысль Пиаже о том, что интеллектуальное развитие стремится к стабильному равновесию, то есть к установлению логических структур, означает, что логика не врождена изначально, а постепенно развивается. Это означает также, что психология открывает возможность изучения онтогенетического развития логики [4].
Список литературы
1.Сиротюк А.С. Диагностика одаренности : учебное пособие в 2-х частях. - М. : Директ-Медиа, 2014.
2. Калошина, И.П. Психология творческой деятельности : учебное пособие. - 3-е изд., доп. - М. : Юнити-Дана, 2015.
3. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.-672 с.
4. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). — М.: Гардарики, 2005. — 349 с.
5. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Электронный учебник. http://www.ido.edu.ru/psychology/age_psychology
6. Обухова Л.Ф. Детская психология. Теория, факты, проблемы - М.: Тривола, 1995.
7. Сергиенко Е.А. Модель психического и теория Ж.Пиаже // Психологические исследования. 2009. N 1.
8. Пиаже Жан теория, эксперименты, дискуссии. Сб. статей / сост. и общ.ред. Л.Ф.Обуховой, Г.В. Бурменской. М.: Гардарики, 2001.