Файл: Опорный конспект тема Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия днем и ночью. Гранатометание Вопросы.doc

огневая ПОДГОТОВКА

Опорный конспект

ТЕМА:Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия днем и ночью.
ГранатометаниеВопросы:

1. 
   Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия.
   
2. 
   Изготовка к стрельбе из различных положений.
   
3. 
   Подготовка оружия к стрельбе, ведение огня по появляющимся целям.
   
4. 
   Прекращение стрельбы, разряжание и осмотр оружия после стрельбы.
   
5. 
   Возможные задержки при стрельбе и способы их устранения.
   
6. 
   Особенности стрельбы ночью по освещенным целям, по целям, обнаруживающим себя вспышками выстрелов.
   
7. 
   Выполнение упражнений учебных стрельб днем и ночью.
   

І. Методика подготовки руководителя к занятию:

1. 
   Уяснение темы, занятия и их целей.
   
2. 
   Изучение содержания данного занятия.
   
3. 
   Изучение наставлений, инструкций и руководств.
   
4. 
   Определение последовательности проведения занятия и использования материального обеспечения.
   
5. 
   Определение методических приемов проведения занятия.
   
6. 
   Составление плана-конспекта (плана, опорного конспекта).
   
7. 
   Подготовка материального обеспечения занятия и места проведения занятия.
   
8. 
   Определение требований безопасности при проведении занятия.
   
9. 
   Утверждение плана-конспекта (плана) у непосредственного начальника.
   
10. 
    Проведение ИМЗ (инструктажа) с помощниками руководителя занятия.
    
11. 
    Организация самостоятельной подготовки помощников руководителя занятия.
    

II. Методические указания по проведению занятия.Проведение занятия по огневой подготовке, как правило, организуется и проводится в масштабе роты (группы). На занятие подразделение выводится в полном составе. Занятие проводится на огневом городке приказарменной учебно-материальной базы (войскового стрельбища) в сложной, быстро меняющейся тактической обстановке. Личный состав на занятие выходит с оружием, средствами индивидуальной защиты и шанцевым инструментом. Занятие проводится, как правило, под руководством командира обучаемого подразделения.Выход обучаемых в район занятия, передвижение в ходе занятия и возвращение их в расположение могут проводиться в тактической обстановке с отработкой действий подразделения на марше, при ядерном, химическом, воздушном нападении противника, преодолении зараженных и разрушенных участков местности.

---

Учебно-материальная база, на которой проводится занятие, должна в наибольшей степени обеспечивать поучительность занятия, способствовать качественной отработке учебных вопросов (нормативов) и достижению поставленных учебных целей. Руководитель занятия должен хорошо ознакомиться с местом проведения и умело использовать его в целях достижения поучительности занятия.Во вводной части занятия руководитель занятия организует получение военнослужащими оружия, индивидуальных средств защиты, экипировки и шанцевый инструмент. Затем выводит подразделение к месту проведения занятия. При проверке внешнего вида он обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования и снаряжения подчиненных, проверяет оружие на его наличие и комплектность. Контрольный опрос военнослужащих должен состоять из вопросов по предыдущим темам и охватывать: теоретический – не менее 3-4 человек, практический – 100% личного состава. По результатам контрольного опроса руководитель выставляет оценки.Руководитель занятия объявляет обучаемым тему, занятие и цель предстоящего занятия, при этом особо отмечает, какие знания и навыки, приобретенные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия. Он доводит до военнослужащих требования безопасности при обращении с оружием и шанцевым инструментом, указывает порядок безопасного выполнения элементов занятия. Объявляет сигналы взаимодействия, управления и тревоги на время предстоящего занятия.Основную часть занятия руководитель начинает с построения личного состава на огневом городке приказарменной учебно-материальной базы (войскового стрельбища) в развернутом, двухшереножном строю.1-й учебный вопрос довожу методом рассказа с показом приемов и правил стрельбы из стрелкового оружия.2-4-й учебные вопросы отрабатывается практически. Тренируя каждый элемент в медленном темпе, руководитель добивается четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, руководитель приостанавливает выполнение приема, указывает на недостатки, разъясняет, а если необходимо, то и показывает этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжает тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.

---

5-й учебный вопрос - возможные задержки автомата при стрельбе и способов их устранения отрабатываю практически с использованием учебного оружие и учебных патронов.Отрабатывая каждый способ устранения задержки, руководитель занятия добивается четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого.6-й учебный вопрос отрабатывается практически. Тренируя каждый элемент в медленном темпе, руководитель добивается четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, руководитель приостанавливает выполнение приема, указывает на недостатки, разъясняет, а если необходимо, то и показывает этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжает тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.7-й учебный вопрос отрабатывается практическис учетом условия выполнения предстоящего упражнения учебных стрельб. Упражнение отрабатывается по сменам. Остальной личный состав наблюдает за действиями обучаемых.После отработки всех учебных вопросов руководитель проводит заключительную часть занятия. В первую очередь он проверяет оружие на его наличие и комплектность, состояние индивидуальных средств защиты, экипировки и шанцевого инструмента. При подведении итогов занятия руководитель напоминает обучаемым тему, учебные цели и основные вопросы, получившие отражение на занятии. Отмечает положительное в действиях личного состава, подробно разбирает характерные ошибки. Затем он объявляет военнослужащим оценки, полученные за контрольные вопросы во вводной части занятия и отмечает лучших военнослужащих по результатам опроса и отработки вопросов текущего занятия. Заканчивая занятие, руководитель объявляет тему следующего занятия, выдает задание на самоподготовку и организует отправку личного состава в подразделение для сдачи оружия, средств индивидуальной защиты, экипировки и шанцевого инструмента.УтверждаюПодполковник Мигранов Ф.А.Дата_________ Подпись__________ПЛАН

проведения занятия с
по	Огневой подготовке		на	«		»		200		г.

---

Тема:Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия днем и ночью. ГранатометаниеЗанятие:Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия. Изготовка к стрельбе из различных положений. Подготовка оружия к стрельбе, ведение огня по появляющимся целям. Прекращение стрельбы, разряжание и осмотр оружия после стрельбы. Возможные задержки при стрельбе и способы их устранения. Особенности стрельбы ночью по освещенным целям, по целям, обнаруживающим себя вспышками выстрелов. Выполнение упражнений учебных стрельб днем и ночью.Цель занятия:

1. 
   Отработать поэлементно приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия: изготовку к стрельбе из различных положений, подготовку оружия к стрельбе, ведение огня по появляющимся целям, прекращение стрельбы, разряжание и осмотр оружия после стрельбы, возможные задержки при стрельбе и способы их устранения, особенности стрельбы ночью по освещенным целям, по целям, обнаруживающим себя вспышками выстрелов.
   
2. 
   Выполнить упражнения учебных стрельб днем (ночью) согласно плана подготовки части.
   

Время: В соответствии с программой подготовки подразделения.Место занятия: Огневой городок приказарменной УМБ (войскового стрельбища).Метод проведения занятия: Практическое.Материальное обеспечение занятия:

1. 
   Стрелковое оружие, индивидуальные средства защиты, пехотная лопата на каждого обучаемого;
   
2. 
   Оборудование огневого городка приказарменной УМБ (стенды, плакаты и схемы);
   
3. 
   Оборудование учебного места № 7 войскового стрельбища;
   
4. 
   Мишенное оборудование;
   
5. 
   Учебный автомат;
   
6. 
   Учебные патроны __ шт.
   
7. 
   5,45-мм боевые патроны __ шт.на каждого обучаемого.
   

I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ « ___ » мин.

1.	Определение готовности учебного подразделения к занятию			Организую получение военно-
	служащими оружия, индивидуальных средств защиты, экипировки,шанцевого инструмента.
	Вывожу подразделение к месту проведения занятия. Проверяю правильность подгонки об-
	мундирования и снаряжения подчиненных, а оружие и шанцевый инструмент - на их наличие
	и комплектность.				«___»	мин.
2.	Напоминание материала предыдущего занятия		Отмечаю, какие знания и навыки, получен-
	ные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия.				«___»	мин.
3.	Опрос обучаемых:
					«___»	мин.

---

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КОНТРОЛЯ
	1.
	2.
	3.
	4.
4	Доведение мер безопасности	Довожу порядок безопасного обращения с оружием и шанце-
	вым инструментом. Указываю порядок безопасного выполнения УУС. Объявляю сигналы
	взаимодействия, управления и тревоги на время занятия.		«___»	мин.

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ « ___ » мин.

№ п.п.	Учебные вопросы, задачи, нормативы	Время	Действия руководителя и его помощника	Действия обучаемых
1.	Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия.	____ мин.	Материал по данному вопросу довожу методом рассказа с показом приемов и правил стрельбы из стрелкового оружия.	Слушают, смотрят, запоминают.
2.	Изготовка к стрельбе из различных положений.	____ мин.	Материал по данному вопросу отрабатываю практически. Отрабатываю каждый элемент в медленном темпе, добиваюсь четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, приостанавливаю выполнение приема, указываю на недостатки, разъясняет, а если необходимо, то и показываю этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжаю тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.	Выполняют элементы приемов с оружием на огневом рубеже по моей команде в медленном темпе. Устраняют допущенные недостатки.
3.	Подготовка оружия к стрельбе, ведение огня по появляющимся целям.	____ мин	Материал по данному вопросу отрабатываю практически. Отрабатываю каждый элемент в медленном темпе, добиваюсь четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, приостанавливаю выполнение приема, указываю на недостатки, разъясняет, а если необходимо, то и показываю этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжаю тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.	Выполняют элементы приемов с оружием на огневом рубеже по моей команде в медленном темпе. Устраняют допущенные недостатки.
4.	Прекращение стрельбы, разряжание и осмотр оружия после стрельбы	____ мин	Материал по данному вопросу отрабатываю практически. Отрабатываю каждый элемент в медленном темпе, добиваюсь четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, приостанавливаю выполнение приема, указываю на недостатки, разъясняет, а если необходимо, то и показываю этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжаю тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.	Выполняют элементы приемов с оружием на огневом рубеже по моей команде в медленном темпе. Устраняют допущенные недостатки.
5.	Возможные задержки при стрельбе и способы их устранения.	____ мин.	Возможные задержки автомата при стрельбе и способов их устранения отрабатываю практически с использованием учебного оружие и учебных патронов. Отрабатывая каждый способ устранения задержки, добиваюсь четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, приостанавливаю выполнение приема, указываю на недостатки, разъясняю, а если необходимо, то и показываю этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжаю тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.	По команде руководителя занятия имитируют каждый способ задержки и правильно устраняют его. Устраняют допущенные ошибки.
6.	Особенности стрельбы ночью по освещенным целям, по целям, обнаруживающим себя вспышками выстрелов.	____ мин	Материал по данному вопросу отрабатываю практически. Отрабатываю каждый элемент в медленном темпе, добиваюсь четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, приостанавливаю выполнение приема, указываю на недостатки, разъясняет, а если необходимо, то и показываю этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжаю тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.	Выполняют элементы приемов с оружием на огневом рубеже по моей команде в медленном темпе. Устраняют допущенные недостатки.
7.	Выполнение упражнений учебных стрельб днем и ночью.	____ мин	Предстоящее УУС отрабатывается согласно плана и опорного конспекта для проведения занятия на учебном месте № 7 огневого урока.

---