Ситуация 1

Участники тренинга – педагоги с большим опытом и стажем работы, в основном женщины возраста 45-50+, пришли на тренинг в свой методический день по указанию вышестоящего руководства.

Во время проведения тренинга на тему «Причины конфликтов и способы их разрешения» большинство из участников заняли наблюдательную позицию. Они под разными благовидными предлогами отказываются от активного участия в упражнениях (болит голова, травмирована нога, срочно нужно ответить на сообщение).

• 
  На мой взгляд, причина указанного поведения заключается в сопротивлении участников, ведь они педагоги с большим опытом и пришли на тренинг по указанию руководства
  
• 
  Мне как тренеру в данном случае следует предложить участникам решить кейс, исходя из их большого опыта
  

Ситуация 2

Вы ведете тренинг по делегированию для руководителей торговой компании. Они в процессе выполнения упражнений часто отвлекаются на телефонные звонки и рабочие вопросы. На ваши замечания по поводу нарушения принятых на тренинге соглашений отвечают довольно категорично: «Работа же важнее!»

• 
  На мой взгляд, причина указанного поведения заключается в отсутствии мотивации и понимания, с какой целью они пришли на данный тренинг
  
• 
  Мне как тренеру в данном случае следует сделать акцент на правилах тренинга, которые необходимо принимать заранее, и задать вопрос участникам, с какой целью они пришли на данный тренинг, что ожидают получить по итогу.
  

---

Смотрите также файлы

• 1. Какой из нижеперечисленных регионов к настоящему моменту не утратил свою историческую идентичность, так как является регионом в административнотерриториальном смысле и не находится на территории нескольких государств.docx

• Приступе подагры.docx

• Реферат Финансовый контроль.docx

• 1. Цели учебной практики.pdf

• Население Ирака Цель и задачи Целью.pptx