Файл: Цель развивать творческую инициативу детей ср игре. Задачи Развивающие.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2023
Просмотров: 74
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение д/с № 15 «Золотая рыбка» с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского краяКомплекс объединённых сюжетно-ролевых игр в подготовительной группеКафе «Улыбка», «Салон красоты», «Дочки-матери», «Стройка», «Магазин».Подготовила:Воспитатель Нерова О.А.Цель: развивать творческую инициативу детей с/р игре.Задачи:Развивающие: развивать творческое воображение, способность совместно развёртывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников.Образовательные: формировать умение самостоятельно распределять роли, выполнять ролевые действия в соответствии с замыслом сюжета.Побуждать детей более широко использовать в играх знания об окружающей жизни.Воспитательные: воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.Виды деятельности: игровая, коммуникативная.Формы организации: групповая, подгрупповаяПредшествующая работа:Познавательное развитие: знакомство с профессией официанта; экскурсия на кухню; изучение видов спорта;Речевое развитие: д/и «Вежливые слова», д/и «Назови профессию», д/и «Полезные и вредные продукты».Чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций. Продуктивная деятельность: ручной труд: изготовление кошельков, денег, конфет, коробок, и т.д.оформление меню, рекламок, пошив фартуков, подготовка скатертей, наборов продуктов.Оборудование: фартуки, кукольная посуда, детская мебель (столы, стулья, плита, скатерти, наборы продуктов, меню, деньги, сумочки, кошельки, чеки, музыка.Игровые роли: директор кафе, повара, официанты, кассир, посетители;Парикмахер, клиенты;Фармацевт, покупатели;Строители, водитель, грузчик;Мама, папа.Игровые действия:- выбор столика;- знакомство с меню;- приём заказа;- приготовление заказа;-приём пищи;- оплата заказа;-уборка столика;Ход игры:
Вос-ль: Ребята, сегодня в почтовом ящике я обнаружила приглашение. Внимание всем! Приглашаем Вас на открытие детского кафе «Улыбка»! Вас обслужат лучшие повара, вежливые официанты. Наше меню вас приятно удивит разнообразием блюд и доступными ценами. Ждём вас по адресу: Театральная площадь, кафе «Улыбка». 9 декабря 2022 г. в пятницу...Вос-ль: Вы хотите побывать в этом кафе? (ответы детей) а для чего люди ходят в кафе?Дети: отдохнуть, покушать, поговорить, на свидание, послушать музыкуВос-ль: Я тоже хочу побывать вместе с вами в этом кафе. Но ведь кафе находиться далеко от детского сада, как же мы туда попадём? (дети высказывают предложения: на машине, на такси, на троллейбусе.) Рассматриваются все варианты, выбирается наиболее удобный-на автобусе.Дети строят автобус из стульев, модулей.Вос-ль. А кто же повезёт нас?Дети: водительВос-ль. Кого мы выберем водителем? (дети высказывают предложения, останавливая свой выбор на Антоне, потому что он надёжный, знает правила поведения на дороге. А ещё на автобусе работает кондуктор, он продаёт пассажирам билеты и смотрит за порядком в автобусе. (кондуктор обилечивает пассажиров, автобус отправляется)Вос-ль: Не забудьте о правила поведения в общественном транспорте.Дети: Во время движения нельзя руками трогать двери, громко разговаривать, высовываться в окна. Звучит песня «Весёлые путешественники»«Мы едем, едем, едемВ далёкие края…» (Дети подпевают по желанию)Во время поездки детей останавливает инспектор ДПС, интересуется целью поездки, желает счастливого пути. По пути в кафе дети выходят на разных остановках.(Аптека, салон красоты, дом, стройка)Кондуктор: Остановка Театральная площадь. Вот и приехали! Выходите, пожалуйста. Когда дети подходят к кафе, то видят вывеску: Закрыто.Вос-ль: Оказывается, все сотрудники заболели, и если не найдём замены, то кафе сегодня не откроется, и у детей не будет весёлого праздника. Что будем делать?Дети: Давайте мы попробуем поработать!
Распределение ролей.Педагог берёт на себя роль директора кафе.Определение игровых целей.-Сотрудники кафе, расскажите мне о своих обязанностях: официанты, что вы будете делать?-Вежливо принимать заказ, приносить еду, обслуживать столики.-Повара, что вы будете делать?- Мы будем готовить заказы на кухне.- Кассир?- Я буду считать деньги и выдавать чеки.Молодцы, все готовы.3. Создание игровой обстановки.Дети одевают спецодежду, костюмы.Посетители берут деньги, кошельки, сумочки, выходят за дверь.Игра.Звучит музыка «Улыбка».Дети входят в зал.Директор: -Мы рады приветствовать вас в нашем кафе «Улыбка. Проходите, выбирайте столик, делайте заказы.Дети рассаживаются за столы. Официанты раздают меню. Посетители читают меню, выбирают продукты.Посетители делают заказы:- Официант, принесите мне, пожалуйста, апельсин и виноград, мороженое…Официанты идут на кухню, общаются с поварами.- Приготовьте, пожалуйста, пирожное и яблочный сок…Официанты приносят заказы посетителям. Директор -На этом наш первый рабочий день подходит к концу. Уважаемые посетители, не забудьте оплатить ваши заказы.Посетители просят счёт. Официант идёт к кассиру за чеками.-Пожалуйста, посчитайте мне, сколько заплатить посетителям первого столика.-С вас 20 рублей. Посетители расплачиваются, благодарят официантов.Директор -До свидания, в добрый час!Вам понравилось у нас?Приходите к нам ещё,Будем рады горячо! А ещё мы хотим подарить вам на память медальки со смайликом кафе «Улыбка».Директор предлагает сотрудникам навести порядок в кафе.Обсуждение с детьми игры:- Кому что понравилось?- Кто что заказал?- Как дети справились со своими ролями в игре?Спасибо большое за игру.
Вос-ль: Ребята, сегодня в почтовом ящике я обнаружила приглашение. Внимание всем! Приглашаем Вас на открытие детского кафе «Улыбка»! Вас обслужат лучшие повара, вежливые официанты. Наше меню вас приятно удивит разнообразием блюд и доступными ценами. Ждём вас по адресу: Театральная площадь, кафе «Улыбка». 9 декабря 2022 г. в пятницу...Вос-ль: Вы хотите побывать в этом кафе? (ответы детей) а для чего люди ходят в кафе?Дети: отдохнуть, покушать, поговорить, на свидание, послушать музыкуВос-ль: Я тоже хочу побывать вместе с вами в этом кафе. Но ведь кафе находиться далеко от детского сада, как же мы туда попадём? (дети высказывают предложения: на машине, на такси, на троллейбусе.) Рассматриваются все варианты, выбирается наиболее удобный-на автобусе.Дети строят автобус из стульев, модулей.Вос-ль. А кто же повезёт нас?Дети: водительВос-ль. Кого мы выберем водителем? (дети высказывают предложения, останавливая свой выбор на Антоне, потому что он надёжный, знает правила поведения на дороге. А ещё на автобусе работает кондуктор, он продаёт пассажирам билеты и смотрит за порядком в автобусе. (кондуктор обилечивает пассажиров, автобус отправляется)Вос-ль: Не забудьте о правила поведения в общественном транспорте.Дети: Во время движения нельзя руками трогать двери, громко разговаривать, высовываться в окна. Звучит песня «Весёлые путешественники»«Мы едем, едем, едемВ далёкие края…» (Дети подпевают по желанию)Во время поездки детей останавливает инспектор ДПС, интересуется целью поездки, желает счастливого пути. По пути в кафе дети выходят на разных остановках.(Аптека, салон красоты, дом, стройка)Кондуктор: Остановка Театральная площадь. Вот и приехали! Выходите, пожалуйста. Когда дети подходят к кафе, то видят вывеску: Закрыто.Вос-ль: Оказывается, все сотрудники заболели, и если не найдём замены, то кафе сегодня не откроется, и у детей не будет весёлого праздника. Что будем делать?Дети: Давайте мы попробуем поработать!
Распределение ролей.Педагог берёт на себя роль директора кафе.Определение игровых целей.-Сотрудники кафе, расскажите мне о своих обязанностях: официанты, что вы будете делать?-Вежливо принимать заказ, приносить еду, обслуживать столики.-Повара, что вы будете делать?- Мы будем готовить заказы на кухне.- Кассир?- Я буду считать деньги и выдавать чеки.Молодцы, все готовы.3. Создание игровой обстановки.Дети одевают спецодежду, костюмы.Посетители берут деньги, кошельки, сумочки, выходят за дверь.Игра.Звучит музыка «Улыбка».Дети входят в зал.Директор: -Мы рады приветствовать вас в нашем кафе «Улыбка. Проходите, выбирайте столик, делайте заказы.Дети рассаживаются за столы. Официанты раздают меню. Посетители читают меню, выбирают продукты.Посетители делают заказы:- Официант, принесите мне, пожалуйста, апельсин и виноград, мороженое…Официанты идут на кухню, общаются с поварами.- Приготовьте, пожалуйста, пирожное и яблочный сок…Официанты приносят заказы посетителям. Директор -На этом наш первый рабочий день подходит к концу. Уважаемые посетители, не забудьте оплатить ваши заказы.Посетители просят счёт. Официант идёт к кассиру за чеками.-Пожалуйста, посчитайте мне, сколько заплатить посетителям первого столика.-С вас 20 рублей. Посетители расплачиваются, благодарят официантов.Директор -До свидания, в добрый час!Вам понравилось у нас?Приходите к нам ещё,Будем рады горячо! А ещё мы хотим подарить вам на память медальки со смайликом кафе «Улыбка».Директор предлагает сотрудникам навести порядок в кафе.Обсуждение с детьми игры:- Кому что понравилось?- Кто что заказал?- Как дети справились со своими ролями в игре?Спасибо большое за игру.