Раздел 3. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

По учебному плану для специальности «Механизация сель­ского хозяйства», студенты выполнют одну контрольную работу по «Технологии растение­водства».

Вопросы контрольной работы подобраны из различных разделов курса, поэтому перед написанием контрольной ра­боты необходимо прочитать учебники, помещенные в списке литературы

Работу следует представлять в напечатанном виде, а если в рукописном варианте, то писать необходимо разборчиво, оставляя поля, перед ответом на каждый вопрос записывать номер и формулировку вопроса.

Номера вопросов берутся из таблицы и списка вопросов для контрольной работы, приведенных ниже. Например, для студента с учебным шифром (последние две цифры номера зачетной книжки - 12) номера вопросов на­ходятся на пересечении верхней горизонтальной графы таб­лицы с графой 2 по вертикали.

Содержание этих вопросов находится под номерами 1, 30, 35, 40, 45, 50, 251. Ответы на первые шесть вопро­сов студент сможет найти в учебниках. Задание на вопрос № 251 (общий для всех шифров) студенты получают на установочных занятиях индивидуально при личной беседе с преподавателем. Оформ­ление задания на вопрос № 251 смотрите на с.31. Не сле­дует увлекаться чрезмерно пространными ответами, списан­ными из учебника. Ответы должны быть четкими, полными и конкретными. Нежелательно, чтобы объем работы превы­шал 20 листов ученической тетради. В конце работы долж­на быть перечислена литература, использованная при под­готовке работы, с указанием авторов, названия и года из­дания; работа должна быть датирована и подписана.

Номера вопросов контрольной работы

Предпоследняя цифра шифра	Последняя цифра шифра
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
1 или 6	1, 31, 36, 41, 46, 51, 251	1, 30, 35, 40, 45, 50, 251	1, 29, 34, 39, 44, 49, 251	1, 28, 33, 38, 43, 48, 251	1, 27, 32, 37, 42, 47, 251	1, 6, 11, 16, 21, 26, 251	1, 5, 10, 15, 20, 25, 251	1, 4, 9, 14, 19, 24, 252	1, 3, 8, 13, 18, 23, 252	1, 2, 7, 12, 17, 22, 252
2 или 7	1, 181, 186, 191, 196, 201, 251	1, 180, 185, 190, 195, 200, 251	1, 179, 184, 189, 194, 199, 251	1, 178, 183, 188, 193, 198, 251	1, 177, 182, 187, 192, 197, 251	1, 156, 161, 166, 171, 176, 251	1, 155, 160, 165, 110, 175, 251	1, 154, 159, 164, 169, 174, 251	1, 153, 158, 163, 168, 173, 251	1, 152, 157, 162, 167, 172, 251
3 или 8	1, 131, 136, 141, 146, 151, 251	1 ,130, 135, 140, 145, 150, 251	1, 129, 134, 139, 144, 149, 251	1, 128, 133, 138, 143, 148, 251	1, 127, 132, 137, 142, 147, 251	1, 106, 111, 116, 121, 126, 251	1, 105, 170, 115, 120, 125, 251	1, 104, 109, 114, 119, 124, 251	1, 103, 108, 113, 118, 123, 251	1, 102, 107, 112, 117, 122, 251
4 или 9	1, 81, 86, 91, 96, 101, 251	1, 80, 85, 90, 95, 100, 251	1, 79, 84, 89, 94, 99, 251	1, 78, 83, 88, 93, 98, 251	1, 77, 82, 87, 92, 97, 251	1, 56, 61, 66, 71, 76, 251	1, 55, 60, 65, 70, 75, 251	1, 54, 59, 64, 69, 74, 251	1, 53, 58, 63, 68, 73, 251	1, 52, 57, 62, 67, 72, 251
5 или 0	1, 231, 236, 241, 246, 251, 251	1, 230, 235, 240, 245, 250, 251	1, 299, 234, 239, 244, 249, 251	1, 228, 233, 238, 243, 248, 251	1, 227, 232, 237, 242, 247, 251	1, 206, 211, 216, 221, 226, 251	1, 205, 210, 215, 220, 225, 251	1, 204, 209, 214, 219, 224, 251	1, 203, 208, 213, 218, 223, 251	1, 202, 207, 212, 217, 222, 251

---

Список вопросов для выполнения контрольной работы (перед ответом обязательно привести текст и номер вопроса)

1. 
   Состояние и перспективы развития сельского хозяйства в России.
   
2. 
   Структура почвы, ее значение, пути создания проч­ной комковатой структуры.
   
3. 
   Источники образования почвенного гумуса. Содержа­ние гумуса в различных типах почв.
   
4. 
   Опишите условия образования и свойства дерново-подзолистых и черноземных почв.
   
5. 
   Содержание гумуса в различных типах почв, его влия­ние на плодородие почв.
   
6. 
   Основные виды органических удобрений, их влияние на агрофизические свойства и плодородие почв.
   
7. 
   Химические средства борьбы с сорняками. Дозы, спо­собы и сроки их применения.
   
8. 
   Какие гербициды применяются в посевах зерновых культур? Техника их применения.
   
9. 
   Какие гербициды применяются в посадках картофе­ля? Техника их применения.
   
10. 
    Какие гербициды применяются в посевах кукурузы? Техника их применения.
    
11. 
    Техника применения гербицидов (время, способ внесе­ния, расход жидкости).
    
12. 
    Каким требованиям должны удовлетворять минераль­ные удобрения при механизированном внесении?
    
13. 
    Гранулированные формы минеральных удобрений. Причины, вызывающие необходимость производства грану­лированных форм.
    
14. 
    Основное внесение органических и минеральных удоб­рений под вспашку и культивацию (способы, дозы и сроки).
    
15. 
    Агротехника суданской травы, районы выращивания и биоло­гические особенности.
    
16. 
    Система удобрений в севообороте.
    
17. 
    Современная технология выращивания картофеля.
    
18. 
    Технология выращивания подсолнечника на силос.
    
19. 
    Возделывание кукурузы по зерновой технологии.
    
20. 
    Возделывание кукурузы на силос.
    
21. 
    Современная технология выращивания озимой ржи.
    
22. 
    Понятие о ротации севооборота. Приведите пример ротационной таблицы.
    
23. 
    Понятие о схеме севооборота. Напишите схемы севооборотов, принятых в ближайшем хозяйстве.
    
24. 
    Причины необходимости чередования культур в сево­обороте.
    
25. 
    Понятие о введении и освоении севооборотов.
    
26. 
    Понятие о процессе почвообразования. Природные факторы почвообразования.
    
27. 
    Основные виды азотных удобрений, их свойства, до­зы и сроки внесения.
    
28. 
    Основные виды фосфорных удобрений, их свойства, дозы и сроки внесения.
    
29. 
    Основные виды калийных удобрений, их свойства, дозы и сроки внесения.
    
30. 
    Нитрофоска и другие виды комплексных удобрений, их преимущества перед простыми удобрениями.
    
31. 
    Органические удобрения, дозы и сроки их внесения.
    
32. 
    Подробно опишите технологический процесс при вспашке. Оценка качества пахоты.
    
33. 
    Технологические процессы при поверхностных обра­ботках.
    
34. 
    Задачи лущения и культивации, агротехнические требования к ним и оценка качества.
    
35. 
    Задачи довсходового и послевсходового боронования, прикатывания и междурядной обработки пропашных куль­тур; агротехнические требования к ним и оценка качества (на примере картофеля, подсолнечника или кукурузы).
    
36. 
    Система зяблевой обработки почвы в зоне достаточного увлажнения.
    
37. 
    Современная технология возделывания льна-долгун­ца.
    
38. 
    Народнохозяйственное значение и технология возде­лывания основных прядильных культур в Красноярском крае (лен, конопля).
    
39. 
    Технология возделывания клевера на сено и семена.
    
40. 
    Технология выращивания многолетних трав в сево­обороте.
    
41. 
    Современная технология выращивания яровой пше­ницы.
    
42. 
    Дайте краткую характеристику почв лесной зоны.
    
43. 
    Характеристика и пути улучшения почв лесостепной зоны.
    
44. 
    Характеристика и пути улучшения почв степной зоны.
    
45. 
    Реакция почвенного раствора. Оптимальные показа­тели рН для различных культур.
    
46. 
    Содержание гумуса и реакция почвенного раствора в почвах различных зон Красноярского края.
    
47. 
    Азот как элемент питания растений, его содержание в различных почвах земледельческой части Красноярского края.
    
48. 
    Фосфор как элемент питания растений, его содержа­ние в различных типах почв.
    
49. 
    Калий как элемент питания растений. Содержание калия в различных разновидностях почв.
    
50. 
    Понятие о макроэлементах питания растений. Макро­удобрения.
    
51. 
    Понятие о микроэлементах питания растений. Микроудобрения.
    
52. 
    Почва и ее образование, развитие почвообразователь­ного процесса.
    
53. 
    Современная технология выращивания яровой пшени­цы.
    
54. 
    Природные факторы почвообразования.
    
55. 
    Гранулометрический состав почвы и его влияние на свойст­ва почвы и износ рабочих орудий. Сравнительная оценка легких и тяжелых почв.
    
56. 
    Опишите основные типы почв подтаежной зоны.
    
57. 
    Зяблевая обработка, ее агротехническое и организа­ционное значение.
    
58. 
    Приемы предпосевной обработки почвы под яровые культуры сплошного сева.
    
59. 
    Приемы предпосевной обработки под пропашные культуры (на примере кукурузы и подсолнечника).
    
60. 
    Обработка почвы при уходе за пропашными культу­рами (картофель и др.).
    
61. 
    Специальные приемы обработки почвы. В каких ус­ловиях они проводятся?
    
62. 
    Причины необходимости чередования культур на по­лях.
    
63. 
    Бессменные посевы, возможность их применения для отдельных культур.
    
64. 
    Понятие о почвоутомлении при бессменном возде­лывании культур.
    
65. 
    Принципы построения правильного севооборота.
    
66. 
    Дайте оценку многолетним травам, зернобобовым и пропашным культурам как предшественников в севообороте.
    
67. 
    Возделывание подсолнечника на силос.
    
68. 
    Районы возделывания гречихи, ее биология и агротех­ника.
    
69. 
    Районы возделывания льна-долгунца, его биология и агротехника.
    
70. 
    Технология возделывания гороха.
    
71. 
    Районы возделывания и особенности агротехники ячменя.
    
72. 
    Факторы жизни растений. Пути регулирования пище­вого, водного и воздушного режимов в земледелии.
    
73. 
    Процесс фотосинтеза. Роль зеленых растений в жиз­ни животных и человека.
    
74. 
    Почва как средство сельскохозяйственного производ­ства.
    
75. 
    Законы земледелия и их значение в земледелии.
    
76. 
    Основные виды азотных, фосфорных и калийных удобрений, их характеристика.
    
77. 
    Объемная масса и плотность твердой фазы почвы. Методы определения и расчеты этих показателей.
    
78. 
    Капиллярная и некапиллярная порозность почвы, ме­тоды определения.
    
79. 
    Физические и технологические свойства почвы.
    
80. 
    Рыхление и прикатывание, их влияние на строение пахотного слоя.
    
81. 
    Физико-механические свойства песчаных и глинистых почв.
    
82. 
    Биологические особенности и агротехника проса.
    
83. 
    Пути повышения продуктивности (урожайности) сельскохозяйственных культур. Основы программирования урожаев полевых культур.
    
84. 
    Пути создания оптимального пищевого режима на почвах подтаежной зоны.
    
85. 
    Пути создания оптимального водного режима на поч­вах лесостепной и степной зоны.
    
86. 
    Особенности пищевого, воздушного и водного режи­мов почв легкого и тяжелого гранулометрического состава.
    
87. 
    Задачи обработки почв. Укажите главные для Ва­шей зоны; их решение.
    
88. 
    Физическая спелость почвы, ее значение для срока обработки.
    
89. 
    Физические и технологические свойства различных по гранулометрическому составу почв.
    
90. 
    Физико-механические свойства почв.
    
91. 
    Строение и морфологические признаки дерново-под­золистых и черноземных почв.
    
92. 
    Чистые пары и особенности их обработки.
    
93. 
    Культуры, выращиваемые в занятых парах, их агро­техника.
    
94. 
    Занятые пары, виды их и особенности обработки. Парозанимающие культуры для условий той зоны, где Вы ра­ботаете.
    
95. 
    Агротехника выращивания однолетних трав на зеле­ный корм и силос.
    
96. 
    Агротехника и биологические особенности овса.
    
97. 
    Послеуборочная обработка и условия хранения семян зерновых и масличных культур.
    
98. 
    Способы посева и посадки культур сплошного сева и пропашных, возделываемых в Вашей зоне.
    
99. 
    Очистка и сортировка семян. Посевные качества се­мян.
    
100. 
     Агротехнические требования, предъявляемые к работе сеялок. Расчет и соблюдение нормы высева.
     

---

1. 
   Глубина заделки семян в зависимости от гранулометриче­ского состава почвы и биологических особенностей культу­ры.
   

101. 
     Понятие об основной и поверхностной обработке почвы. Какими орудиями она проводится?
     
102. 
     Система зяблевой обработки почвы и ее проведение в различных почвенно-климатических зонах.
     
103. 
     От каких факторов зависит глубина вспашки? Разноглубинная вспашка в севообороте.
     
104. 
     С какой целью проводится углубление пахотного слоя? Приемы углубления в различных почвенно-климатиче­ских зонах.
     
105. 
     Система основной и предпосевной обработки почвы под картофель.
     
106. 
     Водная эрозия, районы распространения, меры ее предупреждения.
     
107. 
     Ветровая эрозия, районы распространения, меры ее предупреждения.
     
108. 
     Водная и ветровая эрозия, вред, причиняемый эро­зией и причины, ее вызывающие.
     

110. Минимализация обработки почвы.

111.Мероприятия по сохранению и повышению плодоро­дия почв в интенсивных системах земледелия.

112.Требования отдельных культурных растений к реак­ции почвенного раствора, химическая мелиорация почв.

113.Виды известковых материалов, способы их внесения. Известкование кислых почв.

114.Сортовые и посевные качества семян. ГОСТ на по­севные качества семян главных полевых культур.

115.Система удобрений в севооборотах. Дайте понятие, приведите пример.

116.Азотные минеральные удобрения; сухие и жидкие формы, их преимущества и недостатки при механизирован­ном внесении.

117.Посев сельскохозяйственных культур. Агротехниче­ские требования к работе сеялок.

118.Припосевное удобрение. Какие машины и удобрения используются при локальном внесении?

119.Норма высева и глубина заделки семян зерновых культур, возделываемых в Вашей зоне.

120.Способы посева и посадки пропашных культур и культур сплошного сева.

121.Характеристика наиболее распространенных фос­форных удобрений.

122. 
     Какое значение имеют пропашные культуры для повышения плодородия почвы при правильной технологии вы­ращивания?
     
123. 
     Народнохозяйственное значение зерновых культур, их роль в севооборотах как предшественников.
     

122. 
     Дайте сравнительную оценку озимых и яровых куль­тур как предшественников в севооборотах.
     

122. 
     Многолетние травы в севообороте. Технология их выращивания под покровом яровых зерновых культур.
     
123. 
     Значение многолетних трав как предшественников в севооборотах. Кратко опишите агротехнику многолетних трав.
     
124. 
     Характеристика агрономических свойств дерново-подзолистых почв, различных по гранулометрическому составу.
     
125. 
     Серые лесные почвы. В какой зоне они распростра­нены? Их агрономические свойства.
     
126. 
     Черноземные почвы. В какой зоне они распространены? Их агрономические свойства.
     
127. 
     Дайте сравнительную характеристику агрономиче­ских свойств дерново-подзолистых и черноземных почв.
     
128. 
     Классификация почв по гранулометрическому составу. Влияние различных почв на износ рабочих органов почво­обрабатывающих орудий.
     
129. 
     Особенности биологии и агротехники картофеля.
     
130. 
     Вред, причиняемый сорняками сельскому хозяйству, основные меры борьбы с сорняками.
     
131. 
     Понятие о сорняках, их классификация, характеристика биологических групп.
     
132. 
     Многолетние сорные растения и меры борьбы с ни­ми.
     
133. 
     Малолетние сорные растения и меры борьбы с ни­ми.
     
134. 
     Из-за каких причин производят смену культур в се­вообороте?
     
135. 
     Биологические особенности озимых. Предшественни­ки озимой ржи в севооборотах.
     
136. 
     Предшественники картофеля в севооборотах.
     
137. 
     Лучшие предшественники для зерновых культур в сево­оборотах черноземной зоны.
     
138. 
     Обработка почвы на вновь осваиваемых заболоченных и закустаренных землях.
     
139. 
     Понятие о мелиорации земель
     
140. 
     Орошение, районы эффективного использования оро­шения, современные способы орошения.
     
141. 
     Осушение переувлажненных земель. Способы осуше­ния и районы проведения этих мероприятий.
     
142. 
     Коренное и поверхностное улучшение лугов и паст­бищ. Какие мероприятия проводят при этом?
     
143. 
     Окультуривание осушенных почв. Выращивание мно­голетних трав на осушенных землях.
     
144. 
     Классификация удобрений. Значение совместного применения органических и минеральных удобрении.
     
145. 
     Минеральные удобрения, их классификация.
     
146. 
     Органические удобрения, их классификация.
     
147. 
     Бактериальные удобрения, виды их, значение, техно­логия их применения.
     
148. 
     Система удобрений в севооборотах. Приведите при­мер.
     
149. 
     Состав и строение почвы. Чем обусловлен состав почвы?
     
150. 
     Почва и ее плодородие. Пути повышения плодоро­дия почв.
     
151. 
     Строение и морфологические признаки почв в раз­личных земледельческих зонах Красноярского края.
     
152. 
     Водный режим почвы и пути его регулирования.
     
153. 
     Понятие о поглотительной способности почв.
     
154. 
     Обработка почвы и удобрение при выращивании конопли.
     
155. 
     Значение припосевного удобрения при возделыва­нии пропашных культур и культур сплошного сева.
     
156. 
     Способы подкормки культур сплошного сева и про­пашных. Какие машины при этом применяются?
     
157. 
     Технология выращивания ярового ячменя.
     
158. 
     Роль органических удобрений в повышении плодоро­дия почвы. Дозы органических удобрений и машины, приме­няемые для их внесения.
     
159. 
     Дайте обоснование глубокой вспашке под кормовые культуры в севообороте.
     
160. 
     Орудия, применяемые для основной обработки поч­вы в различных земледельческих зонах Красноярского края. Вспашка и плоскорезное рых­ление как основные приемы обработки почвы.
     
161. 
     Система обработки почвы под яровые и озимые культуры в зависимости от предшественника (в зоне рабо­ты студента).
     
162. 
     Обработка чистых паров в различных почвенно-климатических зонах Красноярского края.
     
163. 
     Контроль и оценка качества обработки почвы.
     
164. 
     Картофель, его значение, биология и агротехника.
     
165. 
     Овес, народнохозяйственное значение, биологические особенности и технология выращивания.
     
166. 
     Подсолнечник, народнохозяйственное значение, био­логические особенности и технология выра­щивания на силос.
     
167. 
     Лен, народнохозяйственное значение, биоло­гические особенности и технология выращи­вания на масло и волокно.
     
168. 
     Кукуруза, народнохозяйственное значение, биология и технология выращивания на силос.
     
169. 
     Основные законы земледелия.
     
170. 
     Особенности подготовки почвы под картофель. Способы посадки.
     

---

174. Значение воды в жизни растений.

175. 
     Основные принципы программирования урожаев.
     
176. 
     Роль качества семян в обеспечении высоких уро­жаев. Послеуборочная обработка и условия хранения семян.
     

175. 
     Причины низкого плодородия дерново-подзолистых почв и способы их плодородия.
     

175. 
     Строение, состав и морфологические признаки дер­ново-подзолистых почв.
     
176. 
     Строение, состав и морфологические признаки чер­ноземных почв.
     
177. 
     Строение, состав и морфологические признаки серых лесных почв.
     
178. 
     Значение света в жизни растений.
     
179. 
     Современная технология выращивания гороха на кор­мовые цели.
     
180. 
     Культивация как предпосевная обработка и как об­работка в период ухода за пропашными культурами.
     
181. 
     Лущение стерни, применение в системе зяблевой обработки.
     
182. 
     Боронование и прикатывание, задачи, решаемые при этих обработках.
     
183. 
     Районы возделывания и биологические особенности проса. Особенности обработки почвы при возделывании проса.
     
184. 
     Вспашка как основная обработка почвы, способы вспашки.
     
185. 
     Особенности проведения зяблевой вспашки и весен­ней обработки почвы под пропашные культуры в условиях Красноярского края.
     
186. 
     Особенности проведения зяблевой вспашки и весен­ней обработки почвы под картофель (гладкий и гребневой способы возделывания).
     
187. 
     Опишите технологический процесс культурной вспашки.
     
188. 
     Техника проведения загонной вспашки, вспашка всвал и вразвал.
     
189. 
     Районы возделывания озимой ржи, ее биологи­ческие особенности и требования к предшественникам.
     
190. 
     Районы возделывания яровой пшеницы, ее биологи­ческие особенности и требования к предшественникам.
     
191. 
     Районы возделывания конопли, ее биологиче­ские особенности и агротехника.
     
192. 
     Районы возделывания гречихи, ее биологи­ческие особенности и агротехника.
     
193. 
     Агротехнические способы регулирования водного ре­жима (снегозадержание, приемы обработки почвы).
     
194. 
     Мелиоративные приемы регулирования водного ре­жима.
     
195. 
     Свет как фактор жизни растений, возможность ис­кусственного регулирования светового режима в растение­водстве.
     
196. 
     Тепло как фактор жизни растений, возможности ре­гулирования теплового режима в растениеводстве.
     
197. 
     Корневищные и корнеотпрысковые сорняки, меры борьбы с ними.
     
198. 
     Что такое плодородие почв? Укажите причины, при­водящие к потере плодородия почв в разных районах.
     
199. 
     Пищевой режим растений. Макро- и микроэлементы питания.
     
200. 
     Азот в жизни растений. Источники азота в земледе­лии.
     
201. 
     Фосфор в жизни растений. Источники фосфора в земледелии.
     
202. 
     Калий в жизни растений. Источники калия в земле­делии.
     
203. 
     Классификация почв по гранулометрическому составу.
     
204. 
     Водные свойства песчаных почв, особенности воз­душного режима в них.
     
205. 
     Водные свойства глинистых почв, особенности вод­ного режима в них.
     
206. 
     Водно-физические свойства легких суглинистых почв. Сравнить их со свойствами легких и тяжелых по гранулометрическому составу почв.
     
207. 
     Технологические свойства (удельное сопротивление и истирающая способность) различных по гранулометрическому составу почв.
     
208. 
     Уход за культурами сплошного сева (яровые зер­новые, лен).
     
209. 
     Уход за пропашными культурами (картофель, кукуруза).
     
210. 
     Уход за посевами многолетних трав.
     
211. 
     Агротехника овса; народно­хозяйственное значение культуры.
     
212. 
     Уход за посевами пропашных культур.
     
213. 
     Особенности борьбы с малолетними и многолетними сорняками.
     
214. 
     Мероприятия по борьбе с многолетними корневищ­ными и корнеотпрысковыми сорняками.
     
215. 
     Особенности агротехники однолетних злаковых трав (на примере суданской травы).
     
216. 
     Предупредительные мероприятия по борьбе с сорня­ками.
     
217. 
     Агротехника лю­церны.
     
218. 
     Понятие о прямых и косвенных удобрениях. Химиче­ская мелиорация почв.
     
219. 
     Агротехника кормовых корнеплодов (кормовой свеклы, турнепса и др.).
     
220. 
     Известкование кислых почв. Дозы внесения извести, машины, применяемые для известкования.
     
221. 
     Гипсование засоленных почв.
     
222. 
     Опишите наиболее распространенные виды комплек­сных минеральных удобрений.
     
223. 
     Под влиянием какой растительной формации обра­зовались дерново-подзолистые почвы? Опишите свойства этих почв.
     
224. 
     Под влиянием какой растительной формации обра­зовались черноземные почвы? Опишите свойства этих почв.
     
225. 
     Под влиянием какой растительной формации образо­вались каштановые почвы? Опишите свойства этих почв.
     
226. 
     Опишите роль климата, живых организмов, материн­ской породы и рельефа как факторов почвообразования.
     
227. 
     Влияние хозяйственной деятельности человека на почвообразовательный процесс и плодородие почв.
     
228. 
     Технологические свойства почвы.
     
229. 
     Влияние гранулометрического состава на водные свойства почвы.
     
230. 
     Физико-механические свойства почвы.
     
231. 
     Влияние структуры на физические и технологичес­кие свойства почвы.
     
232. 
     Спелость почвы и ее значение для обработки.
     
233. 
     Подготовка семян к посеву. Посевные качества се­мян.
     
234. 
     Условия хранения семян и посадочного материала.
     
235. 
     Способы посева (посадки) сельскохозяйственных культур (пропашных и сплошного сева).
     
236. 
     Агротехнические требования к сеялкам и сажалкам.
     
237. 
     Основные приемы ухода за посевами пропашных культур и культур сплошного сева. (На примере картофеля, озимой ржи, яровой пшеницы).
     
238. 
     Хозяйственное значение и особенности агротехники гороха.
     

---

242. Клевер, его биология и агротехника.

243. 
     Эспарцет, его биология и агротехника.
     
244. 
     Особенности агротехники костреца безостого.
     

243. 
     Кормовые травы семейства злаковых (житняк, кострец), их биология и агротехника.
     
244. 
     Понятие о почвообразовательном процессе.
     

243. 
     Основные понятия о системах земледелия.
     
244. 
     Значение механической обработки почвы.
     
245. 
     Преимущества гранулированных форм удобрений перед кристаллическими и порошковидными. Комплексные минеральные удобрения (жидкие и твердые формы).
     
246. 
     Растения и почва как средства сельскохозяйственно­го производства.
     
247. 
     По заданию преподавателя опишите индустриальную технологию выращивания полевой культуры, на которой спе­циализируется хозяйство, (район, область), где Вы прожи­ваете. При описании используйте принципы программирова­ния урожаев по биоклиматическим потенциалам местности.
     
248. 
     Чем отличается культивация от лущения?
     
249. 
     Сидеральные пары. Значение и технология обработки.
     

Индивидуальное задание к вопросу № 251

(Подклеивается или подшивается в контрольную работу перед ответом на вопрос № 251)

Ф. И. О. студента Учебный шифр

Адрес

Место работы (учреждение)

Должность, где получил среднее образование

Описать индустриальную технологию:

Культура __________________Сорт

Запланировать урожайность:

Краткая характеристика плодородия почвы.

Оценить количество осадков за вегетационный период и запасы доступной влаги в почве.

Дать характеристику суммы активных суточных температур > 10°С. Другие условия:

Рекомендуемая литература для подготовки вопроса:

Ведров Н.Г., Дмитриев В.Е., Халипский А.Н. Сибирское растениеводство. Учеб. пособие. /Краснояр. гос. аграр. ун-т.- Красноярск, 2002.-316 с.

Практикум по растениеводству. Учеб. пособие /Под ред. Н.Г.Ведрова. Изд-во Краснояр. ун-та, 1992.-384 с.

---

Смотрите также файлы

• 1. Организация и типовое оснащение стоматологического кабинета. Нормативы и.pdf

• Практику.docx

• Программа среднего профессионального образования Операционная деятельность в логистике Дисциплина Анализ финансовохозяйственной деятельности Практическое задание 1.doc

• Почему Сократа можно считать одним из величайших философов.docx

• Студенты это будущее любой страны. Они являются юными гражданами нашего общества, полными безграничной энергии и прогрессивных идей, фантастических планов и благородных амбиций, надежд и мечтаний.rtf