Файл: Выпускная квалификационная работа тема Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей на примере мбу до Детская школа искусств 1.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 99
Скачиваний: 3
/подписьДата представления работы «02» __июня_ 2017 г.Москва 2017 г. ЧОУ ВО Открытый институт – высшая профессиональная школаОТЗЫВна выпускную квалификационную работуСтудента ____________ Рамазановой Ирады Идлырым кызы___________________фамилия, имя, отчествона тему «Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей (на примере МБУ ДО «Детская школа искусств № 1», г.о. Октябрьск Самарской области)»1. Актуальность и практическая значимость темы ВКР исследования обусловлена тем, что в настоящее время наиболее частым поводом обращения родителей к психологам являются нарушения в эмоциональной сфере детей старшего дошкольного возраста. Поводы обращения родителей к психологу – чаще всего наблюдаемые поведенческие особенности – гиперактивеость, гневливость, агрессивность, драчливость, тревожность, страхи и др. нарушения аффективной сферы ребенка. В большинстве случаев эти проявления встречаются у большинства детей, и как правило к 10 годам нивелируются полностью при помощи, выработанной в детской субкультуре спонтанных психотехник (рассказывание друг другу «страшилок» в обстановке безопасности
, организации походов в «страшные места» типа подвалов, и т.д.). Во многих случаях можно говорить не об одной эмоции страха или тревожности, а о целом их комплексе, который охватывает сознание ребенка практически целиком и тем самым предопределяет его поведение и деятельность, зачастую весьма неэффективно.
2. Логическая последовательность. Представленный в работе материал, выводы, рекомендации, характеризуются логической последовательностью. Выводы и рекомендации подтверждаются теоретическим анализом и проведенным эмпирическим исследованиям.
3. Аргументированность и конкретность выводов и предложений. Выводы и предложения, представленные в работе, аргументированы теоретическим анализом исследуемой проблемы, и результатами опытно-экспериментальной проверки выдвинутого исследовательского предположения о факторах и условиях, влияющих на формирование эмоциональные комплексы детей старшего дошкольного возраста.
4. Правильное использование научных/профессиональных терминов и понятий в контексте проблемы. Работа изложена грамотным научным языком с корректным использованием профессиональной и специальной терминологии и понятий.
5. Уровень использования различных видов литературных источников Достаточно широкий список источников использованной литературы свидетельствует о том, что автор осуществил всесторонний теоретический анализ материала по проблеме исследования.
6. Качество оформления ВКР, качество таблиц, иллюстраций и пр. Все иллюстрационные материалы и общее оформление выполнены в соответствии с методическими указаниями и соответствуют ГОСТУ.
7. Уровень самостоятельности при работе над темой ВКР При подготовке работы автор проявил высокую степень самостоятельности.
8. Недостатки работы: Ценность работы возросла бы, если бы были изучены не только ближайшие, но и отдаленные эффекты арт-терапии с помощью рисования.
9. Предложения для внедрения автором были разработаны диагностический инструментарий и программа коррекции эмоциональных комплексов детей дошкольного возраста могут быть полезны в практике работы воспитателей по коррекции эмоциональной сферы детей в условиях ДШИ и ДОУ.
10. ВКР соответствует/не соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР,
нужное подчеркнутьможет/не может быть рекомендована к защите на заседании Государственной экзаменационной комиссии.11.Студент __________Рамазанова Ирада Илдырым кызы______________________фамилия, имя, отчествозаслуживает присвоения ему степени бакалавра, специалиста, (вписать нужное)по направлению подготовки / специальности__________37.03.01 Психология12. Руководитель ВКР _ Абдурахманов Ринат Абдулнакипович, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии труда РОСНОУ фамилия, и., о., ученая степень, звание, место работы, «____»_______________2017г. ___________подпись руководителяЧОУ ВО Открытый Институт – высшая профессиональная школаЗ А Д А Н И Ена выполнение выпускной квалификационной работыСтудент Рамазанова Ирада Илдырым кызы форма обучения заочная, № контракта 0390612400401016, группа ЗПп1-1209,направление подготовки / специальность _______Психология______________наименование1 Тема: «Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей (на примере МБУ ДО «Детская школа искусств № 1», г.о. Октябрьск Самарской области)»2 Дата выдачи темы «6»_февраля 2017 г.3 Календарный график выполнения: Введение – 20.02.2017; 1 глава – 23.03.2017; 2 глава – 25.04.2017; вся работа - 22.05.20174 Содержание пояснительной записки должна быть изучена возможность коррекции эмоциональных комплексов детей старшего дошкольного возраста с применением дидактических игр с использованием рисования на примере ДШИ №1 г.Октябрьска Самарской области, cделаны выводы.5 Срок представления студентом законченной ВКР:«__22__» ___июня___________ 2017 г.Руководитель Абдурахманов Ринат Абдулнакипович, кандидат психологических Ф.И.О., ученая степень, должность, место работынаук, доцент, доцент кафедры общей психологии и психологии труда РОСНОУ Научный руководитель
(подпись)Студент_______________(подпись)