МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»
ИНСТИТУТ ПРАВА

(наименование института полностью)

Гражданское право и процесс

(Наименование учебного структурного подразделения)

40.03.01 Юриспруденция

(код и наименование направления подготовки / специальности)

Гражданско-правовой

(направленность (профиль) / специализация)

Практическое задание № 1
по учебному курсу «Психология»

^{(наименование учебного курса)}
Вариант ____ (при наличии)

Обучающегося
	(И.О. Фамилия)
Группа
Преподаватель
	(И.О. Фамилия)

Тольятти 2022

Практическое задание 1
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Задание:

1. 
   Постройте модель связи психологии с другими науками (модель может быть как графически представленная, так и описательная, например, представленная в таблице).
   
2. 
   Укажите отрасли и направления психологии, которые возникли в результате интеграции знаний различных наук.
   
3. 
   Выберите несколько из наиболее интересных, на ваш взгляд, примеров и опишите более подробно данное направление.
   

---

№ 1. Схема «Связь психологии с другими науками»



№ 2. Отрасли психологии, образованные в результате

интеграции знаний других наук

1. 
   психология + биология = зоопсихология
   
2. 
   психология + генетика = генетическая психология
   
3. 
   психология + социология = социальная психология
   
4. 
   психология + физиология = психофизиология
   
5. 
   психология + педагогика = педагогическая психология
   
6. 
   психология + патология = патопсихология
   
7. 
   психология + юриспруденция = юридическая психология
   
8. 
   психология + предпринимательство = психология предпринимательства и бизнеса
   

№ 3. Описание некоторых видов отраслей психологии

1. 
   ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ - (от лат. guris – право) – отрасль психологии, изучающая закономерности и механизмы психической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений. Юридическая психология изучает психологические закономерности системы «человек–право», разрабатывает рекомендации, направленные на повышение эффективности этой системы. В сферу ее внимания попадает все разнообразие психических явлений: психические процессы и состояния, индивидуально-психологические особенности личности, мотивы и ценности, социально-психологические закономерности поведения людей, но все эти явления рассматриваются только в ситуациях правового взаимодействия.
   

Задачи юридической психологии:

• 
  Осуществить научный синтез психологических и юридических знаний
  
• 
  Раскрыть психолого-юридическую сущность базовых правовых категорий
  
• 
  Обеспечить глубокое понимание юристами объекта своей деятельности — поведения человека
  
• 
  Раскрыть особенности психической деятельности различных субъектов правоотношений, их психических состояний в различных ситуациях правоприменения и правоохранения
  
• 
  Выработать рекомендации по усовершенствованию правового регулирования жизни общества
  

---

2. 
   ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ – это наука, изучающая физиологические механизмы субъективных психических явлений, состояний и индивидуальных различий. Психофизиология включает в себя: теоретическую психофизиологию и совокупность направлений практической психофизиологии.
   

К основным направлениям теоретической психофизиологии относятся:

• 
  психофизиологические механизмы кодирования и декодирования информации;
  
• 
  психофизиология восприятия;
  
• 
  психофизиология внимания;
  
• 
  психофизиология памяти и научения;
  
• 
  психофизиология движений и управления вегетативными реакциями;
  
• 
  психофизиология воли;
  
• 
  психофизиология мышления и речи;
  
• 
  психофизиология эмоций;
  
• 
  психофизиология функциональных состояний, стресса, сна;
  
• 
  дифференциальная психофизиология;
  
• 
  психофизиология тревожности, агрессивности, депрессии;
  
• 
  системная психофизиология (раздел психофизиологии, областью изучения которой является психическая деятельность целостных функциональных систем организма);
  
• 
  психофизиология сознания и его изменённых состояний;
  
• 
  возрастная психофизиология.
  

Областями психофизиологических исследований являются:

• 
  внимание, память и научение, движения, функциональные состояния, агрессивность, стресс, сон, эмоции;
  
• 
  психофизиология речи и мышления, психофизиология воли, психофизиология сознания, психофизиология музыкального восприятия;
  
• 
  психофизиология половых различий, возрастная психофизиология, дифференциальная психофизиология (изучающая физиологические основы индивидуально-психологических различий).
  

3. 
   СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ – это раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп.
   

Социальная психология по Б. Д. Парыгину, изучает:

• 
  социальную психологию личности;
  
• 
  социальную психологию общностей и общения;
  
• 
  общественные отношения;
  
• 
  формы духовной деятельности.
  

Исследования, которыми занимается социальная психология:

• 
  социальное восприятие
  
• 
  психологический климат коллектива
  
• 
  стиль руководства
  
• 
  восприятие и понимание людьми друг друга
  
• 
  эффективная групповая деятельность
  

---

В социальной психологии в настоящее время рассматриваются и изучаются:

• 
  понимание и восприятие людьми друг друга;
  
• 
  межличностные (интерперсональные) отношения (классификации человеческих отношений, а также специфика и факторы, от которых они зависят);
  
• 
  социальные установки (изучаются разновидности этих установок, устойчивость, структура, изменчивость и закономерности возникновения и изменения их под влиянием средств массовой информации, а также их влияние на социальное поведение);
  
• 
  явления, которые характеризуют взаимодействие и общение людей;
  
• 
  поведение людей в социуме;
  
• 
  имеющие отношение к малым социальным группам феномены;
  
• 
  имеющие отношение к большим социальным группам явления психики (массовидные явления, например общественное мнение, массовое сознание, слухи, мода, религия и тому подобное);
  
• 
  вопросы взаимовлияния и взаимодействия личности и группы;
  
• 
  межгрупповые взаимоотношения;
  
• 
  лидерство (изучается отличия лидера от руководителя, изучаются различные стили лидерства, создаются научные модели, теории лидерства).
  

---

Смотрите также файлы

• 1. Описание проблемной ситуации в организации. Формулировка проблемы 3.doc

• 1 Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу.docx

• Программа среднего профессионального образования 44. 02. 03. Педагогика дополнительного образования (в области технического творчества) Дисциплина Основы философии Практическое задание 4.docx

• Доклад 40. 03. 01 Юриспруденция.pdf

• Дубовая кора содержит много дубильной кислоты.docx