ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.10.2023

Просмотров: 319

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
М А Т Е М А Т И К А В Ш К О Л Е
КОНТРОЛЬНЫЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ, ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ, ЗАДАЧИ, УРОКИ . . .


Дата:Класс:

Контрольная работа №1 (часть 1). Уроки 1-18


Имя:
"Сложение и вычитание", "Свойства предметов: больше, меньше", "Группа предметов: сложение, вычитание", "Порядок", "Один, много"

Вариант I



  1. Продолжи этот ряд так, чтобы получилась правильная последовательность знаков.




  1. Раздели эти фигуры на следующие группы:



  • Равные по размеру.

  • Одинаковые по цвету.

  • Похожие по форме.





  1. Выполни операции "сложение" и "вычитание" с геометрическими фигурами.




МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ КОНТРОЛЬНЫЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ,ДОМАШНИЕЗАДАНИЯ,ЗАДАЧИ,УРОКИ...

Дата:Класс:

Контрольная работа №1 (часть 1). Уроки 1-18


Имя:
"Сложение и вычитание", "Свойства предметов: больше, меньше", "Группа предметов: сложение, вычитание", "Порядок", "Один, много"

Вариант II



  1. Продолжи этот ряд так, чтобы получилась правильная последовательность знаков.




  1. Раздели эти фигуры на следующие группы:



  • Равные по размеру.

  • Одинаковые по цвету.

  • Похожие по форме.



  1. Выполни операции "сложение" и "вычитание" с геометрическими фигурами.





МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ КОНТРОЛЬНЫЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ,ДОМАШНИЕЗАДАНИЯ,ЗАДАЧИ,УРОКИ...

Дата:Класс:

Контрольная работа №1 (часть 1). Уроки 1-18

Имя:
"Сложение и вычитание", "Свойства предметов: больше, меньше", "Группа предметов: сложение, вычитание", "Порядок", "Один, много"

Вариант III



  1. Продолжи этот ряд так, чтобы получилась правильная последовательность знаков.




  1. Раздели эти фигуры на следующие группы:



  • Равные по размеру.

  • Одинаковые по цвету.

  • Похожие по форме.




  1. Выполни операции "сложение" и "вычитание" с геометрическими фигурами.



МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ КОНТРОЛЬНЫЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ,ДОМАШНИЕЗАДАНИЯ,ЗАДАЧИ,УРОКИ...Дата:Класс:Имя: Контрольнаяработапоматематике№2(часть1).Уроки19.На темы: "Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6", "Сложение и вычитание","Числовойотрезок","Сравнениеколичества"

Вариант I


  1. Продолжи эти ряды чисел и фигур так, чтобы получилась правильная последовательность.

  1. Реши примеры.

1 + 3 =

1 + 2 =

3 + 1 =

4 - 2 =

5 - 4 =

6 - 1 =

  1. Сравни цифры, поставив знак "<", ">" или "=".


2 ... 5

1 ... 3

2 ... 4

2 ... 2

  1. Реши примеры.

2 + 3 - 2 =

2 + 2 - 3 =

5 - 1 + 2=

5 - 2 + 3 =
МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ КОНТРОЛЬНЫЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ,ДОМАШНИЕЗАДАНИЯ,ЗАДАЧИ,УРОКИ...Дата:Класс:Имя: Контрольнаяработапоматематике№2(часть1).Уроки19.На темы: "Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6", "Сложение и вычитание","Числовойотрезок","Сравнениеколичества"

Вариант II


  1. Продолжи эти ряды чисел и фигур так, чтобы получилась правильная последовательность.

  1. Реши примеры.

2 + 3 =

1 + 2 =

1 + 3 =

3 - 2 =

6 - 2 =

5 - 4 =

  1. Сравни цифры, поставив знак "<", ">" или "=".

3 ... 4

3 ... 2

3 ... 3

4 ... 6

  1. Реши примеры.

1 + 3 - 1 =

3 + 2 - 1 =

4 - 1 + 1=

4 - 2 + 3 =

МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ КОНТРОЛЬНЫЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ,ДОМАШНИЕЗАДАНИЯ,ЗАДАЧИ,УРОКИ...Дата:Класс:Имя: Контрольнаяработапоматематике№2(часть1).Уроки19.На темы: "Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6", "Сложение и вычитание","Числовойотрезок","Сравнениеколичества"

Вариант III


  1. Продолжи эти ряды чисел и фигур так, чтобы получилась правильная последовательность.

  1. Реши примеры.

2 + 1 =

4 + 2 =

3 + 1 =

6 - 2 =

6 - 4 =

6 - 3 =

  1. Сравни числа, поставив знак "<", ">" или "=".

2 ... 1

6 ... 2

3 ... 5

5 ... 2

  1. Реши примеры.

2 + 3 - 2 =

3 + 3 - 2 =

3 - 1 + 2=

3 - 2 + 1 =
МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ КОНТРОЛЬНЫЕ,САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ,ДОМАШНИЕЗАДАНИЯ,ЗАДАЧИ,УРОКИ...

Дата:Класс:
1   2   3   4   5   6