Это был русский географ, этнограф и антрополог Н. Н. Миклухо-Маклай, несколько лет он провел в путешествиях по тропическим морям. Занимаясь научными исследованиями, он посетил Канарские острова, Чили, остров Пасхи, прибрежные районы Красного моря. Миклухо-Маклай 15 месяцев провел среди папуасов Новой Гвинеи. А потом на борту русского клипера «Изумруд» обошел Малайский архипелаг, несколько месяцев провел в путешествиях по полуострову Малакка, изучая племена, посетил Сингапур.


Обсудим вместе. 

1.       Какой вклад в культуру общества внесли люди, с которыми мы познакомились?

2.       Могут ли они стать примером для подражания?

3.       Есть ли в жизни место трудовым подвигам, или героем можно стать только на войне?

4.       Пострадала бы нравственность общества, если бы люди не думали о результатах своего труда, а заботились только о своём благе?
Критерии оценивания:

Выполнение практической работы оценивается в соответствии
с едиными критериями. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл.

В методической разработке учтены:

Критерий оценивания	Баллы
Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу	1
Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия	1
Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки:	1
- сценария	1
- интерактивных заданий для школьников	0
- оценочных средств (опросники, анкеты, др.)	1
- видеоролика	0
- методического описания	0
- презентации в формате ppt, pdf	1
Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер	0
Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся	1
Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными)	1
Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна	1
Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе	1
Итого	10

---

Интерпретация результатов:

0–4 балла	Разработанный региональный компонент требует серьезной доработки
5–9 баллов	Разработанный региональный компонент требует доработки по отдельным позициям
10–14 баллов	Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне

Вывод: Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне.

---

Смотрите также файлы

• Реферат по дисциплине Научные основы и технология продуктов функционального назначения.docx

• Зарождение христианства. Отличие христианства от более ранних форм религии.docx

• 1 Решите дело.docx

• Нотация Swimline.pptx

• Предложить направления улучшения построения маршрутов пассажирского транспорта на примере ооо нпатп.ppt