ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 215
Скачиваний: 12
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Задание 1.Подберите диагностическую методику психолого-педагогического изучения детей младшего дошкольного возраста с речевыми расстройствами, указав цель ее применения.Понимание обращенной речи. Цель: выявить уровень понимания детьми речи окружающих; умение ребёнка выполнять действия по инструкции педагога. Задание. Выполнение действий на основании инструкции «Дай..., возьми..., покажи...». Связная речь. Цель: выявить уровень сформированности у детей связной речи; умение ребёнка использовать в речи простые предложения. Задание. Рассматривание сюжетной картинки. Словарный запас. Цель: выявить уровень сформированности у детей словаря; умение называть предметы ближайшего окружения, действия и признаки предметов. Задание. Называние игрушек и предметов групповой комнаты. 3адание 2.Подберите методики диагностики импрессивной речи детей дошкольного возраста.«Изучение понимания речи»Цель: выявить уровень восприятия речи взрослого.«Найди игрушку»Цель: выявить понимание речи взрослого.Задание 3.Подберите методики диагностики экспрессивной речи детей дошкольного возраста.«Кто это»Цель: выявить объем активного словаря.«Беседа по картинке»Цель: определить уровень активного словарного запаса детей, выявить состояние грамматического строя, речи.