4.     Разработка методических рекомендаций по реализации проекта.

5.     Поощрение участников реализации проекта

2.3. Ожидаемые результаты от реализации проекта: 

Если теплица даст хорошие ожидаемые результаты, то в дальнейшем мы будем расширять ассортимент культур, и она будет использоваться как питомник для выращивания овощных культур, цветочно – декоративных культур с целью реализации выращенной нами продукции. Также это будет способствовать расширению зоны озеленения и благоустройства школьной территории. При работе теплицы появится возможность дополнительно получать свежую зелень, овощи (морковь, лук, свекла, капуста) для витаминизированного питания детей круглый год. Экологические чистые продукты в меню учащихся и воспитанников будут способствовать укреплению их здоровья.

А также дети получат умения и навыки по выращиванию сельскохозяйственных овощных и цветочно-декоративных культур, по организации и проведению исследовательских работ. Полученные знания будут использовать в будущем.

В результате реализации продукции, выращенной в теплице, школе будет оказана финансовая помощь для поощрения лучших учеников, занимающих призовые места на олимпиадах, конкурсах и конференциях. Часть вырученных денег пойдет на проведение школьных мероприятий и праздников.

Учащиеся должны знать:

1. 
   параметры искусственного климата в условиях теплицы;
   
2. 
   основные понятия овощеводства, растениеводства;
   
3. 
   последовательность этапов агротехники, используемых при возделывании культурных растений в условиях защищенного грунта;
   
4. 
   экологические аспекты выращивания овощных и цветочно-декоративных культур;
   
5. 
   правила безопасной работы в условиях теплицы.
   

Учащиеся должны уметь:

1. 
   поэтапно выполнять агротехнику;
   
2. 
   работать ручными орудиями труда;
   
3. 
   планировать и организовывать свою деятельность;
   
4. 
   пользоваться интернет ресурсами с целью полу0чения информации о выращивании растений в условиях теплицы;
   
5. 
   соблюдать правила безопасной работы в теплице;
   
6. 
   выращивать овощную и цветочно-декоративную рассаду в условиях защищенного грунта.
   

2.4.Критерии оценки эффективности проекта:

---

1. 
   Положительная динамика уровня воспитанности и обученности привлеченных к работе учащихся.
   
2. 
   Расширение видового состава выращиваемых в теплице культур.
   
3. 
   Сформированность у обучающихся экологической культуры, культуры бережного отношения к окружающей природе.
   

Дальнейшее развитие проекта

1.  Благоустройство территории школы, детского сада (озеленение, эстетическое оформление клумб и бордюров).

 2. Использование теплицы: выращивание овощных культур с целью удешевления питания.

3.  При хорошем урожае рассады цветочных культур безвозмездная передача для озеленения территории детского сада, спортивного комплекса, территории пожарной части.

.

       

Глава 3

Заключение

В ходе работы над проектом, я поняла, что любовь к Родине начинается с любви к своей малой родине: родному дому, селу, окружающим, растениям, живому миру.

Земля дает человеку все, но нужно уметь этим грамотно воспользоваться. У нас есть все возможности для того, чтобы воплощать свои мечты в жизнь, нужно только желание и трудолюбие.

Работая над созданием проекта « Школьной теплица», я научилась проектной деятельности и конструированию.

Я надеюсь, что начатая мною работа будет продолжена и в будущем. На примере школьной теплицы я смогу создать свое собственное дело, свой бизнес.

На сегодняшний день наша страна заинтересована в частных подсобных хозяйствах, фермерстве, развитии малого предпринимательства, среднего и малого бизнеса, для этого предоставляются субсидии и гранты для открытия своего дела.  

Литература:

1. 
   Стрижев А. Ваш урожайный участок. – М.: «Знание», 1990. Берсон Г. Овощи на любой вкус. – М.: Екатеринбург. Средне-Уральское Книжное издательство,
   
2. 
   1993. Штейнберг П. Н. Обиходная рецептура садовода. – М.: Научно-Произв. центр «Стрелец» Издательско- произв. центр МПИ, 1992.
   
3. 
   Энциклопедия сибирского садовода и огородника. Под общ. ред. академика РАСХН И. П. Калининой, – М.: Барнада Алтайское книжное Издательство, 1994. Гусев А. М.
   
4. 
   Комнатное овощеводство. – М.: Москва Росагропромиздат, 1989. Шайкин В. Г. Огород у дома. – М.: Москва «Нива России», 1993. 
   

Приложение 1

План реализации проекта «Школьная теплица»

---

Педагогический совет. Обсуждение и утверждение вопроса по теме проект «Школьная теплица» - март 2019 года

1. 
   Благоустройство теплицы, работы по обеспечению водоснабжением, системой проветривания и пожарной безопасности апрель – май 2019 года.
   

2. 
   Завоз плодородной почвенной смеси, чернозема - апрель 2019 года.
   

3. 
   Закупка тепличного садового инвентаря – март-апрель 2019 года.
   

4. 
   Распределение дренажа и почвенной смеси по стеллажам – апрель 2019 года.
   

5. 
   Приобретение посадочного материала и семян цветов и овощных культур февраль - апрель 2019 года.
   

6. 
   Распределение и закрепление отделов за классами – апрель 2019 года
   

7. 
   Посев семян цветочных культур для рассады март - апрель 2019 года
   

8. 
   Уход за посевами – апрель 2019 года
   

9. 
   Пикирование рассады – май 2019 года
   

10. 
    Подготовка почвы, оформление клумб - апрель-май 2019 года.
    

11. 
    Высадка рассады в клумбы – май 2019 года.
    

12. 
    Высадка посадочного материала и посев семян овощных культур в закрытый грунт – апрель-май 2019 года
    

13. 
    Уход за посадками (прополка, полив, рыхление, прореживание) – май 2019 года.
    
14. 
    Уход за посадками в теплице – июнь-август 2019 года
    

15. 
    Реализация выращенной зелени – май 2019 года
    

16. 
    Уборка теплицы, подготовка почвы к осенне-зимнему периоду– август-сентябрь 2017 года.
    

Приложение 2
Бизнес-план проекта «Школьная теплица»

Бизнес – план по созданию теплицы заключается в использовании школьной теплицы для выращивания рассады овощных культур, рассады цветов, огурцов и зелени.

Проект предусматривает наличие современной школьной теплицы с использованием энергосберегающих технологий для выращивания рассады различных культур, огурцов, зелени укропа, петрушки, рассады цветочных культур.

Структура распределения по видам культур:

огурцы – 10 кв.м полезной площади;

зелень – 10 кв.м. - исследовательская площадка – 20 кв.м;

рассада овощных культур – 60 кв.м.;

рассада цветов – 25 кв. м.

Вода – 11 515,73 л.;

Чистая прибыль от реализации рассады овощных культур и цветов составила – 30 000 рублей;

---

Затраты на восстановление теплицы:

Доски – 15000 рублей:

Пластиковое покрытие крыши – 30000 рублей (Спонсорская помощь «Амурагроцентр»);

Инвентарь – 5000 рублей;

Семена – 5000 рублей

Земля, чернозем – спонсорская помощь.

ИТОГО: 25000 рублей

---

Смотрите также файлы

• Тема Основные задачи курса пропедевтики внутренних болезней. Схема истории болезни. Расспрос больного. Схема расспроса. Ситуационные задачи.docx

• Объёмные тела. Тела вращения. Работу.doc

• Дипломная работа по теме Разработка технологического процесса сварки и изготовления котла отопления.docx

• Врачебный контроль.docx

• Основные системы управления запасами и их характеристика.docx