Остановка сердца

15. 
    В течении какого времени необходимо проводить один полный период СЛР
    

Не более 2 х минут

15. 
    Пострадавшему необходимо провести сердечно легочную реанимацию. С какого мероприятия следует начинать
    

С массажа сердца

25. 
    Укажите симптомы клинической смерти
    

• 
  Отсутствие пульса на лучевой артерии ,отсутствие сознания, редкое дыхание.
  
• 
  Отсутствие сознания , отсутствие дыхания ,отсутствие пульса на сонной артерии +
  
• 
  Сохранение зрачкового рефлекса, ослабление пульса на сонной артерии.
  
• 
  Отсутствие сознания ,отсутствие зрачкового рефлекса ,сохранение пульса на сонной артерии.
  
• 
  Отсутствие дыхания ,отсутствие пульса на лучевой артерии ,ослабление зрачкового рефлекса.
  

26. 
    В каких из перечисленных случаях проводится реанимация
    

• 
  В каждом случае внезапно развившейся клинической смерти +
  
• 
  Только детям и пожилым людям.
  
• 
  Взрослому населению работоспособного возраста.
  
• 
  Только молодым ,здоровым людям.
  
• 
  Детям от 1 месяца и взрослым до 64 лет.
  

27. 
    Укажите этапы проведения сердечно-легочной реанимации
    

• 
  Искусственная вентиляция лёгких,непрямой массаж сердца.
  
• 
  Восстановление проходимости дыхательных путей, непрямой массаж сердца.
  
• 
  Восстановление проходимости дыхательных путей,искусственная вентиляция лёгких.
  
• 
  Непрямой массаж сердца, восстановление проходимости дыхательных путей, искусственная вентиляция лёгких +
  
• 
  Восстановление проходимости дыхательных путей внутрисердечное введение адреналина.
  

28. 
    Укажите достоверный признак биологической смерти
    

• 
  Отсутствие сознания
  
• 
  Отсутствие дыхания
  
• 
  Отсутствие сердцебиения
  
• 
  Отсутствие реакции зрачка на свет
  
• 
  Трупное окоченение +
  

29. 
    Положение пострадавшего при проведении сердечно-легочной реанимации
    

• 
  В устойчивое боковое положение
  
• 
  На спине,на ровной и твёрдой поверхности +
  
• 
  С валиком под голову
  
• 
  С опущенным головным концом
  
• 
  На кровать
  

30. 
    Непосредственную угрозу жизни при анафилактическом шоке представляют
    

• 
  Боли в животе
  
• 
  Кожные высыпания
  
• 
  Артериальная гипертензия
  
• 
  Нарушения глотания
  
• 
  Нарушения проходимости верхних дыхательных путей +
  

---

31. 
    В каком положении необходимо укладывать пациента при анафилактическом шоке
    

• 
  Фаулера
  
• 
  Положение Тренделенбурга +
  
• 
  Симса
  
• 
  Полусидя
  
• 
  Лёжа
  

32. 
    С каким интервалом нужно измерять пульс при оказании неотложной помощи пациенту с анафилактическим шоком в случае отсутсвия мониторинга
    

• 
  Каждые 5-10 мин
  
• 
  Каждые2-5 мин +
  
• 
  Каждые 3-7 мин
  
• 
  Каждые 2 часа
  
• 
  Каждый час
  

33. 
    Какой дополнительный ингаляционный препарат нужно использовать в лечение анафилактического шока при сохраняющемся бронхо-обструктивном синдроме
    

• 
  Преднизалон
  
• 
  Дексаментазол
  
• 1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

---

Сальбутамол +

Кортизон

Эпинефрин

34. 
    Интенсивную терапию анафилактического шока всегда начинают
    

• 
  С введения адреналина +
  
• 
  С введения атропина
  
• 
  С введения антигистаминных средств
  
• 
  С введения глюкокортикоидов
  
• 
  С введения 10% раствора хлористогокальция
  

35. 
    Перед началом изготовления жидких лекарственных препаратов в виде внутриаптечной заготовки фармацевт проводитподготовительные меры,а именно моет руки,протирает рабочие место и приборы,подбирает флаконы в зависимости от физическо-химических свойств ингридиентов,пробирки,подготовливает весы,воронки,мерные цилиндры и материалы для фильтрования,вспомогательные материалы.Укажите какой антисептический раствор используется для аброботки рабочего места и приборов.
    

• 
  3% раствор перекиси водорода +
  
• 
  37% раствор формальдегида
  
• 
  2% спиртовой раствор метеленового синего
  
• 
  1% водный раствор бриллиантового зелёного
  
• 
  2% раствор карболовой кислоты
  

36. 
    Перед изготовлением препарата в виде жидкой лекарственной формы,выписанной по рецепту врача,содержащей антимикробные вещества и предназначеной для нанесения но ожоговую поверхность,фармацевтический работник проверяет правильность оформления рецептурного бланка,совместимости ингридиентов,доз и норм отпуска.Выберите,какую манипуляцию должен произвести первую очередь работни аптеки.
    

• 
  Проверка срока действия рецепта
  
• 
  Таксировка рецепта
  
• 
  Проверка прописи рецепта +
  
• 
  Проверка правомочия лица , выписавшего рецепт
  
• 
  Проверка суточных доз с учётом возраста больного
  

37. 
    Технология изготовления жидких лекарственных форм предусматривает этап отвешивания сухих веществ.Так при приготовлении сложной лекарственной формы для наружногоприменения в виде глазных капель,технолог 0.07 натрия хлорида.Выберите,какие всем могут быть использованным технологом для взвешивания сухих ингридиентов.
    

• 
  Ручные ,электронные ,тарирные весы+
  
• 
  Ручные ,торговые , тарирные весы
  
• 
  Аналитические,ручные,электронные весы
  
• 
  Ручные ,технические,тарирные весы
  
• 
  Товарные,электронные,тарирные весы
  

38. 
    Работник аптеки соблюдает определенный порядок в технологии изготовления жидкого лекарственного препарата для ребенка в возрасте до одного года,а именно:определяет порядок помещения ингридиентов,отмеривает растворитель и отвешивает сухие вещества,растворяет сухие вещества,фильтрует,упаковывает и оформляет к отпуску.Укажите,какой этап не был проведен фармацевтическим работником.
    

---

• 
  Очищение от механических включений
  
• 
  Очищение от примисей
  
• 
  Регистрация препарат
  
• 
  Проверка на отсутствие механических примисей +
  
• 
  Проверка растворов на чистоту
  

39. 
    Фармацевтический работник после проверки прописи рецепта,его содержания оформляет документ,на лицевой стороне которого перечисляется порядок введения лекарственных веществ,а на обратной стороне проводится все расчеты,связанные с изготавливанием лекарственной формы.Определите,как называется данный документ.
    

• 
  Накладная требования
  
• 
  Паспорт письменного контроля +
  
• 
  Счёт –фактура
  
• 
  Прайс –лист
  
• 
  Квитанция к оплате
  

40. 
    В аптеку обратились женщина с рецептом на изготовление глазной мази.Рецептор-контролер,приняв рецепт,проверяет правомочность лица,выписшего рецепт.Кто из нижеперечисленного обладает полномочиями на выписывание рецептов.
    

• 
  Фельдшер
  
• 
  Директор медицинского центра
  
• 
  Лечащий врач поликлиники +
  
• 
  Медицинская сестра СВА
  
• 
  Медицинская сестра ФАПа
  

41. 
    В аптеку обратился мужчина с рецептом.Рецептар-контролер,проверив рецепт,установила форму рецепта.Определите,какая форма рецептурных бланков согласно приказу МЗ РК от 2 октября 2020 года №КР ДСМ-112/2020«Правила выписывания,учета и хранения рецептов» действительна:
    

• 
  Форма рецепта № 107/у
  
• 
  Форма рецепта №148 /у
  
• 
  Форма рецепта №130/у +
  
• 
  Форма рецепта №107-1/у
  
• 
  Форма рецепта №148-1/у-88
  

42. 
    Рецептар-контролер должен проверять обязательные и дополнительные рквизиты руцепта.При очередной проверке на рецептурном бланке имеется штамп медицинской организации,с указанием наименования медицинской организации,с указанием наименования мед.организации,ее адреса и телефона,дата выписки рецепа,фио и возраст больного,фио врача,наименование и кол-во лекарственного средства,подпись и печать врача.Укажите,какие обязательства данные отсутствуют в рецепте
    

• 
  Способ применения лекарственного средства +
  
• 
  Адрес и телефон больного
  
• 
  Место работы больного
  
• 
  Клинический диагноз
  
• 
  Аллергоанамнез
  

43. 
    Во время проверки правильности оформления прописей способы применения лекарственного средства рецептор контролёр установил что рецепт оформлен правильно выберите Какой из рецептов оформлен должным образом
    

---

• 
  Rp :Solutio Natrii bromidi 3 % - 200 ml D.S Принимать по 1 столовой ложке 3 раза в день
  
• 
  Rp :Solutionis Natrii brom 3 % - 200 ml D.S Принимать по 1 столовой ложке 3 раза в день
  
• 
  Rp :Solutionis Natrii bromidi 3 % - 200 ml D.S Принимать по 1 столовой ложке 3 раза в день +
  
• 
  Rp :Natrii bromidi 3 % - 200 ml D.S Принимать по 1 столовой ложке 3 раза в день
  
• 
  Rp :Solutio Natrii bromidi 200 ml D.S Принимать по 1 столовой ложке 3 раза в день
  

44. 
    в аптеку обратился мужчина с рецептом на изготовление экспериментальные лекарственной формы. Определите,в какой отдел необходимо отправить мужчину,где производится приём изготовления контроль качества отпуск лекарственного по индивидуальным рецептам и требованиям на получение лекарств от лечебно-профилактических учереждений
    

• 
  отдел готовых лекарственных средств
  
• 
  рецептурон-производственный отдел +
  
• 
  отдел парафармацевтики
  
• 
  отдел оптики
  
• 
  отдел запасов
  

45. 
    больной «поучает» фармацевт ведёт с ним спор медикаментов чем отнимает время каковы действия фармацевта в этой ситуации
    

• 
  фармацевт,просит больного конкретизировать цель прихода в аптеку
  
• 
  фармацевт разъясняет больному,что по профессии он фармацевт и обозначает свою компитентность в данном вопросе +
  
• 
  фармацевт просит больного не продолжать беседу,в которой он не компитентен
  
• 
  фармацевт поддерживает беседу до того пока больной не закончит
  
• 
  фармацевт игнорирует больного
  

46. 
    Посетитель аптеки предоставила рецепт фармацевта в котором вследствие неразборчиво почерка врача фармацевт не может понять прописи рецепта фармацевт старается внимательно прочитать рецепт но в это время больной его торопит и обвиняет а медлительности Укажите дейсивия фармацевта
    

• 
  фармацевт возвращает неразборчиво выписанный рецепт больному и не выдает ему лекарство
  
• 
  фармацевт не отвечает больному и продолжает читать рецепт
  
• 
  фармацевт должен извиниться и сказать,что почерк врача неразборчив,и что спешить не надо +
  
• 
  фармацевт отправляет больного к врачу для повторного рецептп с разборчивым почерком
  
• 
  фармацевт признается пациенту,что не может прочесть рецепт
  

---

Смотрите также файлы

• Выбор принципиальной схемы.docx

• Контрольная работа Информационные компьютерные технологии по дисциплине код, наименование по руп.docx

• 1 1 Основные определения.doc

• Студенты это будущее каждой страны. Это молодые граждане нашего общества, полные неиссякаемой энергии и инновациооных идей, фантастических планов и благородных амбиций, надежд и мечтаний.doc

• Конструктивный и энергетический обмен веществ у микроорганизмов.docx