Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Степановская средняя общеобразовательная школа Оренбургского района»АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫЗА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОДГлавной целью воспитательной работы школы в 2021-2022 учебном году является создание благоприятных условий для развития социально значимых отношений обучающихся, и, прежде всего, ценностных отношений:- к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья;- к труду как основному способу достижения жизненного благополучия человека, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне; - к своему отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана ему предками и которую нужно оберегать; - к природе как источнику жизни на Земле, основе самого ее существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со стороны человека; - к миру как главному принципу человеческого общежития, условию крепкой дружбы, налаживания отношений с коллегами по работе в будущем и создания благоприятного микроклимата в своей собственной семье;- к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда; - к культуре как духовному богатству общества и важному условию ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое дают ему чтение, музыка, искусство, театр, творческое самовыражение;- к здоровью как залогу долгой и активной жизни человека, его хорошего настроения и оптимистичного взгляда на мир;- к окружающим людям как безусловной и абсолютной ценности, как равноправным социальным партнерам, с которыми необходимо выстраивать доброжелательные и взаимоподдерживающие отношения, дающие человеку радость общения и позволяющие избегать чувства одиночества;

---

- к самим себе как хозяевам своей судьбы, самоопределяющимся и самореализующимся личностям, отвечающим за свое собственное будущее. В центре рабочей программы воспитания находится личностное развитие обучающихся, формирование системных знаний о различных аспектах развития малой Родины, России и мира. Таким образом, одним из результатов реализации программы является приобщение обучающихся к традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.Вся воспитательная работа за 2021-2022 учебный год строилась согласно инвариантным и вариативным модулям: -«Классное руководство»;-«Курсы внеурочной деятельности»;-«Школьный урок»;- «Работа с родителями»;- «Самоуправление»;- «Профориентация»;- «Ключевые общешкольные дела»;- «Экскурсии, экспедиции, походы».МОДУЛЬ «КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО»Составлен план ВР в 1б классе за 2021-2022 учебный год, оформлен социальный паспорт класса, заключены договора на питание. 100% поданы заявки на платформу «Навигатор» по курсам внеурочной деятельности: «Моё Оренбуржье», «Основы смыслового чтения», «Шахматы», «Акварелька».Общеклассные мероприятия

Название внеурочного мероприятий	Количество участников
Праздник «День Знаний!»	25
Международный день грамотности.	25
Праздник «Здравствуй, осень золотая!»	25
Праздничный концерт «Слово о матери» (ролик)	25
Новогодний утренник «Сказка в гостях у Деда Мороза»	25
Праздник «Прощание с Азбукой»	23
«Великая Масленица»	23
Праздник «В лучах весны вы улыбаетесь»	23
Викторина «День птиц»	23
Митинг у памятника « Не забыть нам этой даты»	23
День защиты детей. Праздник «Игра по станциям»	23

Подготовлены и проведены классные часы по темам:

---

• 
  Всероссийский урок Мира
  
• 
  Режим дня. Час общения по ЗОЖ
  
• 
  Международный день грамотности
  
• 
  Скажи нет вредным привычкам! Час общения по ЗОЖ
  
• 
  Разговор о правильном питании
  
• 
  Безопасный маршрут. Акция «Внимание, дети!»
  
• 
  День пожилого человека 
  
• 
  Час общения по ЗОЖ «Спорт – это модно!» (о вреде употребления ПАВ)
  
• 
  Акция «Мамины руки солнца теплее».
  
• 
  Урок мужества, посвящённый Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
  
• 
  Трудовой десант по уборке и озеленению территории школы.
  
• 
  Праздник последнего звонка «Пришло время проститься».
  
• 
  Проведение инструктажа с учащимися по профилактике коронавирусной инфекции COVID -19.
  
• 
  Инструктажи по комплексной безопасности на каникулах.
  

Профилактическая работа». -«Вот пришли мы в школу». Беседа о правилах поведения в школе с элементами игры.-День здоровья;-Час общения: «Что помогает и вредит нашему здоровью»;-Игра «Весёлый светофор»;-Беседа о правилах пожарной безопасности;-Урок-беседа «Тайна слова «коррупция»;-Беседа «Дети и преступность»;-Час общения «А если с тобой поступят также?»;МОДУЛЬ «КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Модуль «Курсы внеурочной деятельности» способствует развитию творческих, познавательных и физических способностей детей. Курсы внеурочной деятельности обеспечивают интерес и развитие трудолюбия. Цель:  обеспечение прав ребенка на развитие, личностное самоопределение и самореализацию; расширение возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей и их семей в сфере образования. Задачи:  создать условия для мотивации личности к познанию, творчеству, труду, искусству и спорту в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества; интегрировать дополнительное и общее образования на расширение вариативности и индивидуализации системы образования в целом;  способствовать росту самооценки и познавательных интересов детей и подростков в общем и дополнительном образовании через использование инструментов оценки и диагностик мотивации достижений личности

---

;

 создать условия для повышения вариативности, качества и доступности дополнительного образования для каждого.

Реализуемые курсы внеурочной деятельности в 7 классе в 2021-2022 уч.г.:

№	Наименование	Кол-во часов	Руководитель
1.	Моё Оренбуржье	0,5	Ермакова Л.Ф.
2.	Основы смыслового чтения	1	Ермакова Л.Ф.
3.	Шахматы	1	Сакович М.Л.
4.	Акварелька	1	Лемешко Н.Н.

МОДУЛЬ «ШКОЛЬНЫЙ УРОК»В рамках данного модуля классным руководителем посещены уроки в 1б классе с целью повышения уровня успеваемости учащихся, наблюдения за организацией классного коллектива на уроке, соблюдения единых требований к учащимся, отслеживание нагрузки учащихся с целью преодоления их перегрузки.Музыка26.11.2021 г. Тема: «Понятие контраста в музыке»10.12.2021г. Тема: «Основы музыкальной грамоты».31.01.2022г. Тема: «Создание музыкально-театрального коллектива».18.04.2022г. Тема: «Аккомпанемент»Физическая культура18.11.2021г. Тема: «Гимнастические упражнения прикладного характера».13.12.2021г. Тема: «Развитие координаций движений и равновесия».26.01.2022г. Тема: «Скользящий шаг».07.04.2022г. Тема: «Подвижные игры».МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»Классным руководителем ведётся работа по укреплению связи с родителями обучающихся. В основу работы положены принципы: сотрудничество родителей и педколлектива школы; ответственность родителей и коллектива школы за результаты воспитания детей; взаимного доверия. Индивидуальные встречи:23.11.2021г. Ушанова Н.А.; Абдулина Е.Г.; Арефина О.В. – вопросы адаптации, успехов ребёнка.20.11.2021г. Загузова Ю.Н., Ивлева О.М., Осина М.А., Смирнова Т.В. – вопросы поведения на уроках и переменах.23.04.2022г. Митин С.А., Березкина И.В. – вопросы успехов в учёбе. В течение года с целью предотвращения правонарушений проведено информирование родителей по профилактике дорожно-транспортного травматизма школьников, роли семьи в профилактике и предупреждении правонарушений.

---

Проводилось педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей. В течение четверти проводились по мере необходимости индивидуальные консультации для родителей по вопросу успеваемости учащихся. Родители учащихся ознакомлены с информацией об ответственности родителей за воспитание детей, об опасности в сети Интернет, о мерах по профилактике правонарушений среди детей, об административной и уголовной ответственности, о формировании духовности, нравственности, патриотизма в современной семье.В третьей четверти ( 18.02.2022г.) проведено родительское собрание. Тема собрания была посвящена трудностям и успехам в учёбе. Родители в индивидуальном порядке получили подробную информацию об успехах и трудностях своего ребёнка. В конце собрания были даны рекомендации по организации учебного пространства дома.16 мая 2022 года проведено итоговое родительское собрание. Родители познакомились с результатами проверочных работ , учебными, воспитательными, организационными вопросами на новый учебный год.МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»Поддержка детского самоуправления в школе помогает воспитывать в детях инициативность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства, а школьникам – предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации. В сентябре во всех классах прошли выборы активов, распределены обязанности. Ученическим активом проведена следующая работа:

1. 
   Староста: организация хозяйственно-бытовых мероприятий класса, включая дежурство, своевременное информирование одноклассников о событиях, непосредственно касающихся класса, ответственность за организацию самоуправления в классе.
   

2. 
   Учебный сектор: оказание консультативной помощи одноклассникам, пропустившим занятия по тем или иным причинам в группе ВКонкате, рейды по проверке учебников, тетрадей, дневников.
   
3. 
   Оформители: оформлялись классный уголок, учебный кабинет, закреплённый за классом, выпуск тематических стенгазет.
   
4. 
   Трудовая комиссия: ответственность за проведение пятничной генеральной уборки, контроль за осуществлением ежедневного дежурства в классе, проведение рейдов по сохранности мебели, уход за цветами.
   
5. 
   Спортивный сектор: участие в общешкольном заседании ответственных за спортивную деятельность в классах.
   

В 2021-2022 учебном году модуль «Самоуправление» реализовывался через организацию работы актива класса:

---

Смотрите также файлы

• Раскройте основные принципы подготовки и представления финансовой отчетности. Дайте развернутый ответ объемом 1 стр.docx

• IСанктПетербургский морскойры бопромыш ленный колледж(филиал) ф гбоу во калининградский.pdf

• Малые предприятия преимущества, недостатки, перспективы развития.rtf

• 1. Условия работы судового электрооборудования. Требования Правил.pdf

• Методология науки конституционного права.docx