Вопрос 1Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений – это:-----  задача логопедии Вопрос 2Нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности – это:------ предмет логопедии Вопрос 3Принцип логопедии, опирающийся на представление о речи как о сложной функциональной системе, – это:----- принцип системности Вопрос 4Принцип логопедии, подразумевающий учет последовательности появления форм и функций речи, а также видов деятельности ребенка в онтогенезе, - это--------онтогенетический принципВопрос 5Принцип логопедии, предполагающий выделение в процессе логопедической работы тех задач, трудностей, этапов, которые находятся в зоне ближайшего развития ребенка, - это:-------- принцип развития Вопрос 6Принцип логопедии, предполагающий, что устранение речевых нарушений должно носить медико-психолого-педагогический характер, - это:-------принцип комплексности Вопрос 7Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи – это:------ цель логопедии Вопрос 8Связи логопедии с медико-биологическими и лингвистическими науками относятся к:---межсистемнымВопрос 9Связи логопедии с педагогикой, различными отраслями специальной педагогики, общей и специальной психологией относятся к:

---

-------внутрисистемным Вопрос 10Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи – это:----- объект логопедии

---

Смотрите также файлы

• Антропогенез Основным фактором антропогенеза является.docx

• Ролевые игры по формированию навыков самоменеджмента.docx

• Лекция 1 Множества и операции над ними. Понятие множества.docx

• Вопросы Укажите основные этапы эконометрического исследования.docx

• Группы орфограмм 5 класса.docx