Цель: Формирование у обучающихся представления о дружеских отношениях.Задачи:

• 
  расширить представление о доброте и дружбе как о ценном, неотъемлемом качестве человека;
  
• 
  расширить положительное отношение к себе и к окружающим; совершенствовать коммуникативные навыки;
  
• 
  углубить социальные чувства, взаимопомощь, умение размышлять над нравственной сутью поступков;
  
• 
  побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и осознанию собственной внутренней позиции;
  
• 
  воспитывать справедливое отношение друг к другу и стремление не обижать друг друга;
  
• 
  воспитывать дружеские взаимоотношения;
  
• 
  воспитывать культуру поведения и общения при работе в группах.
  

Оборудование и реквизиты:- картинки и плакаты, - шары, - карточки с кроссвордом;- пазлы;- карточки с буквами.План проведения мероприятия:I. Вступительное слово.ΙΙ. «Дружба. А что это такое?».III . Пословицы и поговорки.ΙV. «Кроссворд».V. «Дружные пазлы».VΙ. «Дружное слово».VΙΙ. «Песня о дружбе».VΙΙI. Награждение победителей.ІX. Заключительное слово.I. Вступительное слово.Ведущий: Дружба – главное чудо всегда,Сто открытий для всех нас таящее,И любая беда – не беда,Если рядом друзья настоящие!Дорогие, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы поговорить о том, что такое дружба, узнать, какими качествами должен обладать настоящий друг.У нас играют 2 команды. Я попрошу команды представиться и назвать свой девиз (представления команд).Каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает баллы. Победит та команда, которая наберет больше баллов. ΙΙ. Дружба. А что это такое?Ведущий: Ребята, давайте разберемся, что же такое дружба? Команды по очереди отвечают на вопрос, кто даст больше ответов – тот и победил в первом конкурсе.Ответы детей.Ведущий: Вы отлично справились с этими вопросами, переходим к следующему конкурсу.

---

III . Пословицы и поговорки.Ведущий: Наш следующий конкурс – пословицы и поговорки. Каждая команда по очереди называет пословицу или поговорку о дружбе. За каждый ответ команда получает 1 балл.Ведущий: Итак, команды справились отлично. Вы хорошо знаете, что такое дружить. А сейчас проверим, насколько вы дружная команда.ΙV. «Кроссворд».Ведущий: Ребята, а сейчас вы получите кроссворды и за 5 минут вам необходимо разгадать как можно больше слов. За каждый правильный ответ вы получите по одному баллу. Вопросы:1. Имя принца, Одеттой любимого, из «Озера Лебединого».2. Из бутылки наш герой, старик с волшебной бородой.3. Он веселый человечек, выросший в Италии, там, где зреют апельсины, и лимоны, и маслины, фиги и так далее.4. Девочка милая утешением стариков была, да растаяла в жарком пламени костерка.5. Очень простой вопрос - девочки Элли любимый пес.6. Эта девочка настолько мала, что могла спрятаться в чаше цветка.7. Гусь - путешественник и друг неплохой, взявший мальчика Нильса с собой.Ответы: 1. Зигфрид. 2. Хоттабыч. 3. Чиполлино. 4. Снегурочка. 5. Тотошка. 6. Дюймовочка. 7. Мартин. Ведущий: Ребята, а сейчас мы проверим ваши ответы.V. «Дружные пазлы».Ведущий: Перейдём к следующему конкурсу. Он называется «Дружные пазлы». Командам необходимо на скорость собрать картинку из пазлов. Кто быстрее – победил.Ведущий: Молодцы! Отлично справились с этим заданием.VΙ. «Дружное слово».Ведущий: А теперь вам необходимо собрать дружное слово из предложенных букв. Кто быстрее – победил.ИСКРЕННОСТЬVΙΙ. «Песня о дружбе».Ведущий: Следующий наш конкурс называется «Песня о дружбе». Вам необходимо по очереди называть песни о дружбе. Победит та команда, которая назовет больше.

---

VΙΙI. Награждение победителей.Ведущий:Вот и закончился наш КВН. Давайте подведём итоги. Все команды выступили отлично. Но победила сегодня команда … . Вручаются призы.IX. Заключительное слово.Ведущий: К сожалению, наш КВН подошел к концу. Я счастлива: каждый из вас - настоящий друг, способный прийти на помощь в любую минуту, понять и поддержать друга.Вопросы:1. Имя принца, Одеттой любимого, из «Озера Лебединого».2. Из бутылки наш герой, старик с волшебной бородой.3. Он веселый человечек, выросший в Италии, там, где зреют апельсины, и лимоны, и маслины, фиги и так далее.4. Девочка милая утешением стариков была, да растаяла в жарком пламени костерка.5. Очень простой вопрос - девочки Элли любимый пес.6. Эта девочка настолько мала, что могла спрятаться в чаше цветка.7. Гусь - путешественник и друг неплохой, взявший мальчика Нильса с собой.Вопросы:1. Имя принца, Одеттой любимого, из «Озера Лебединого».2. Из бутылки наш герой, старик с волшебной бородой.3. Он веселый человечек, выросший в Италии, там, где зреют апельсины, и лимоны, и маслины, фиги и так далее.4. Девочка милая утешением стариков была, да растаяла в жарком пламени костерка.5. Очень простой вопрос - девочки Элли любимый пес.

---

6. Эта девочка настолько мала, что могла спрятаться в чаше цветка.7. Гусь - путешественник и друг неплохой, взявший мальчика Нильса с собой.

---

Смотрите также файлы

• Сборник оон. Резолюции Генеральной Ассамблеи на xxvi сессии, НьюЙорк, 1973 г. Обращение палат Федерального Собрания к парламентам стран мира о необходимости укрепления режима кбто.pdf

• Практическая работа 2122 Тестирование информационной системы Цель работы.docx

• Введение I. Теоретическая часть.docx

• Гражданской войны в России.pptx

• Вопросы, из которых будут составлены анкеты для экзаменационной контрольной работы.docx