МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДЫҢ ҮЛГІЛІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫН ІСКЕ АСЫРУ БОЙЫНША ЖЫЛДЫҚ ПЕРСПЕКТИВАЛЫҚ ЖОСПАР

Ерте жас тобы (1 жастан 2 жасқа дейін)

1. апта Менің балабақшам	Коммуникация Сөйлеуді дамыту (0,5) Көркем әдебиет (0,5)	Таным Сенсорика (0,5с) Жаратылыстану (0,5с)	Шығармашылық Сурет салу (0,5) Мүсіндеу (0,5) Музыка (0,5)	Әлеумет
	Өтпелі тақырып:«Менің балабақшам» қыркүйек Мақсаты: балалардың бойында балабақшаға, достарына сүйіспеншілік сезімді қалыптастыру. Міндеттері: балалардың балабақшаға, достарына сүйіспеншілік сезімді қалыптастыруға тәрбиелеу; бірлескен әрекетке қызығушылықты дамыту.
	Сөйлеуді дамыту «Топ бөлмелері» Балабақша бөлмесіндегі заттардың атауларымен таныстыру. Сөздерді мұқият тыңдауға оларды еліктеп айтуға үйрету.	Сенсорика «Көлікті тартуға үйрету» Заттарды қолдану дағдыларын: ауа шарын, ойыншық көлікті, арбаны жібінен тартуға үйрету. Қызыл түс пен көлем туралы түсінік беру.	Сурет салу «Қағазбен және бояумен таныстыру» Саусақпен сурет салуға қызығушылығын ояту, қағазбен және бояумен таныстыру. Саусақты бояуға батырып қағазда ізін қалдыру.	Әлеумет Балабақша туралы жағымды көңіл-күй қалыптастыру, топтағы балалармен достық қарым-қатынасты орнату, ойыншықтарға ұқыпты қарауға үйрету
2. апта Менің достарым	Көркем әдебиет «Торғай мен тышқан»ертегі. Шығармаларды тыңдауға үйрету. Достар туралы әңгіме оқып беру, қысқа сөз тіркестерін айтуға үйрету	Жаратылыстану «Аквариумдегі балықтар» Аквариумдегі балықтарды бақылау. Тәрбиешінің көмегімен оларға жем салуға баулу.	Мүсіндеу «Сазбалшықпен таныстыру» Сазбалшықпен, оның қасиеттерімен таныстыру: жұмсақ, илеуге және жаюға болады.	Әлеумет
3. апта Менің сүйікті ойыншықтарым	Сөйлеуді дамыту «Қуыршақ» Балаларды ойыншықпен таныстыру. Балалардың сөздік қорын заттардың белгілерін білдіретін сөздермен (үлкен, кіші, қызыл) толықтыру, сөздерді мұқият тыңдап, оларды еліктеп айтуға үйрету.	Сенсорика «Геометриялық пішін, дөнгелекпен таныстыру» Геометриялық пішін дөңгелекпен (шеңбермен) таныстыру, шарлардың түрлі түсті тығындарын қорапқа, шелекке салып, оларды еңіс жазықпен сырғанатуды үйрету.	Сурет салу «Доп» Саусақпен сурет салу әдістерімен таныстыру, саусақты бояуға батырып допты салуға үйрету	Әлеумет
4. апта Жиһаздар	Көркем әдебиет «Аквариум» Шағын қарапайым мазмұнды әңгімелерді тыңдауға үйрету.Үй жиһаздары туралы шағын әңгімелер оқып беру	Жаратылыстану «Үй құстары» Үй құстарын бақылау (тауық, үйрек). Үй құстарын суреттен тани білуге үйрету.	Мүсіндеу «Дөңгелек үстел» Сазбалшықтың кесектерін алақан арасында домалатып үстінен саусақтармен басып дөңгелек үстелді бетін жасауға үйрету.	Әлеумет Өз тобындағы жиһаздардың атауларын дұрыс атауға олардың өздеріне тән ерекшеліктерін атауға үйрету: түсі, пішіні, көлемі.
	Өтпелі тақырып:«Менің отбасым» қазан Мақсаты: отбасы, ана, әке, әже, ата, аға, әпкенің рөлі; отбасы мүшелерінің еңбек міндеттері; отбасындағы оң өзара қарым-қатынас, өзара көмек, отбасының барлық мүшелеріне сүйіспеншілік туралы түсініктерін кеңейту. Міндеттері: отбасы мүшелеріне сүйіспеншілік пен сыйластыққа тәрбиелеу. Отбасы туралы алған білімдерін кеңейтуге ықпал ететін ойын жағдайын ұйымдастыру. Туыстық байланыс туралы түсініктерін дамыту.
1.апта Менің отбасым, ата-аналар еңбегі	Сөйлеуді дамыту «Ата –анам және мен» Өзінің жақын туыстарының есімін атай алуға үйрету. Сөздік қорды ана, әке, ата, әже сөздерімен толықтыру, сөздерді анық айтуға үйрету.	Сенсорика «Түстер» Қызыл, сары түспен таныстыру, заттарды өлшемі немесе пішіні бойынша сәйкес ұяларға орналастыра отырып салыстыруға, бір-бірімен тура және кері әрекеттерді: жаю және жинастыру, алу және салуды үйрету.	Сурет салу «Жаңбыр тамшылары» Саусақпен қағаз бетіне жаңбыр тамшыларын ырғақтылықпен қайталай отырып салуға үйрету	Әлеумет Отбасына деген сүйіспеншілікті ояту, отбасында бір-біріне жағымды қарым-қатынасты орнату
2.апта Біздің көше	Көркем әдебиет «Бағдаршам» Ә.Табылдиев Көше туралы түсінік беру. Тақырыпқа сәйкес шығарманы тыңдауды үйрету.	Жаратылыстану «Күз маусымы» Көшені, күздегі маусымдық өзгерістерді бақылау	Мүсіндеу «Ермексазбен таныстыру» Ермексазбен, оның қасиеттерімен таныстыру, ермексаздың кесегін тақтай үстінде есіп, үстінен саусақтармен басу арқылы көшенің мүсінін жасауға үйрету	Әлеумет
3. апта Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік	Сөйлеуді дамыту «Біздің үй» Киімдерді, үй жиһаздарын атауға және оларға байланысты қимылды білдіретін сөздерді айтуға үйрету.	Сенсорика «Геометриялық пішін, текшемен таныстыру» Геометриялық пішін текшемен таныстыру. Екі бөліктен тұратын ойыншықтарды, тік өзекті пирамидаға бір өлшемді бірнеше сақинаны жинастыруды үйрету.	Сурет салу «Түрлі түсті доптар» Қағаз бетін ашық түсті дақтармен, жақпалармен толтыруға, 4 негізгі түстерді (қызыл, көк, сары,жасыл) қолдануға үйрету	Әлеумет
4. апта Алтын күз	Көркем әдебиет «Күзгі дала» (М.Әлімбаев) Күз туралы тақпақты зейін қойып тыңдауға үйрету.	Жаратылыстану «Жапырақтар жауғанда» Ағаштардың жапырақтарының сары түске боялғанына, адамдардың күз мезгіліне тән киген киімдеріне назар аударту.	Мүсіндеу «Жапырақ мүсінің жасау» Алақан арасында домаланған кесекті қолмен сығымдап жапырақтың мүсінін жасау	Әлеумет
	Өтпелі тақырып:« Дені саудың- жаны сау» қараша Мақсаты: баланың денсаулығын сақтауға және нығайтуға; тұрмыста, көшеде, табиғат жағдайларында қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға және балалардың қимыл-қозғалыс тәжірибесін негізгі қимылдарды жетілдіру арқылы байытуға, шығармашылық, танымдық және сөйлеу қабілеттерін пайдалана отырып, қимыл белсенділігіне қажеттілікті жетілдіру. Міндеттері: балаларарды салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу, қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету.
1. апта Өзім туралы	Сөйлеуді дамыту «Қане-қане»д/о. Өзінің дене бөліктерін (көз, қол, бас, аяқ, ауыз, құлақ және т.б.) ажыратып атауға және оларға қатысты қимылды білдіретін сөздерді айтуға үйрету.	Сенсорика «Сақиналар үйі» Көк, жасыл түспен таныстыру, түрлі өлшемдегі екі екі топтағы сақиналарды белгілі бірізділікпен жинастыруға үйрету.	Сурет салу «Фломастермен таныстыру» Фломастермен, оның қасиетімен, жұмыс жасау техникасымен таныстыру, 4 негізгі түстерді (қызыл, көк, сары,жасыл) қолдануға үйрету	Әлеумет Өзі және айналасындағы адамдар туралы түсініктерін қалыптастыру
2 апта Дұрыс тамақтану. Дәрумендер	Көркем әдебиет «Жемістер жыры» Р.Қунақова. (алма,алмұрт) Дұрыс тамақтану туралы әңгімелесу, тақырыпқа сәйкес әңгіме оқып беру.	Жаратылыстану «Тамақтану» Тамақтану кезінде бір-біріне бақылау жасау арқылы дұрыс тамақтануға үйрету.	Мүсіндеу «Мандарин» Сазбалшық, ермексаз кесектерінен кішкене бөліктерін үзіп, алақан арасында домалақтап дәрумендердің мүсінін жасауға үйрету.	Әлеумет
3 апта. Өзіңе және өзгелерге көмектес	Сөйлеуді дамыту «Құмырсқа мен көгершін» С.Көбеев. Балаларды бір-біріне көмек беруге айналасындағы таныс заттарды және олардың көлемін атай білуге (үлкен,кіші) үйрету.	Сенсорика «Баяу, жылдам» Түрлі материалдардан шығаратын дыбыстарды, музыкалық тембрлердің дыбыстарын, «қатты», «баяу», «жылдам», «байсалды» дыбыстарды ажыратуға үйрету.	Сурет салу «Күн» Алақанмен сурет салу тәсілдерін таныстыру, бояуға батырылған алақанды қағазға басып күннің суретін салуды үйрету.	Әлеумет
апта Біз күштіміз, ептіміз	Көркем әдебиет «Ел қорғауға әзірміз» М.Әлімбай. Сурет, ойыншық арқылы тыңдау мәдениетін және оларды түсіну дағдыларын қалыптастыру.	Жаратылыстану «Үй жануарлары» (ит,мысық). Бірнеше жануарларды шынайы, суреттерден, ойыншықтардан тануға және көрсетуге үйрету (ит, мысық), олардың дауыстарына еліктеп, атауларын атау.	Мүсіндеу «Алма» Сазбалшық, ермексаз кесектерін үзіп алып алманың мүсіні жасауға үйрету.	Әлеумет
	Өтпелі тақырып:«Менің Қазақстаным» желтоқсан Мақсаты: балаларда "Мәңгілік Ел" жалпы ұлттық идеясына негізделген рухани-адамгершілік жалпы адамзаттық құндылықтарды, патриотизм мен толеранттылықты қалыптастыру. Міндеттері:өз елін, жеріне деген сүйіспеншілікті, сыйластыққа тәрбиелеу.
1. апта Тарихқа саяхат	Сөйлеуді дамыту «Менің Отаным» (сурет бойынша). Таныс заттарды атауы, түстері, дыбысталуы бойынша топтастыруды үйретеді.	Сенсорика «Пирамида» Екі бөліктен тұратын ойыншықтарды, түрлі өлшемдегі 2-3 сақинадан тұратын конустық негіздегі (өзекшесі) пирамидаға жинастыруға үйрету.	Сурет салу «Алма» Ертегі кейіпкерлерін, қарапайым табиғат құбылыстарын, жануарларды, ойыншықтарды, ыдыс-аяқтарды, кейбір азық-түлік өнімдерді, көкөністер мен жемістерді бейнелеуді қайталау.	Әлеумет Тарихты құрметтеуге тәрбиелеу, балаларды отанға деген сүйіспеншілікті қалыптастыру
2. апта Туған өлкем	Көркем әдебиет «Табиғат -Ана»ертегі. Шығарма кейіпкерлеріне деген жанашырлық дағдыларын қалыптастыру.	Жаратылыстану «Туған өлке жануарлары» Жануарлардың ерекшеліктерін, іс-қимылдарын, белгілерін ажыратуды және атауды үйрету.	Мүсіндеу «Өзен» Туған өлкені құрметтеу сезімін қалыптастыру, туған өлке табиғатын құрметтеуге тәрбиелеу.	Әлеумет Туған өлкені құрметтеу сезімін қалыптастыру, туған өлке табиғатын құрметтеуге тәрбиелеу.
3. апта Астана – Отанымыздың жүрегі	Сөйлеуді дамыту «Бес саусақ» Е.Өтетілеуұлы. Өзінің (қол, аяқ, бас, ауыз, көз, құлақ) және ойыншық-жануарлардың дене мүшелерін ажыратып, атай білуге үйрету.	Сенсорика «Пирамида» Тік өзектегі пирамидаға бір өлшемді бірнеше сақинаны, содан кейін түрлі өлшемді екі топтағы сақиналарды белгілі бірізділікпен жинастыруға үйрету	Сурет салу «Отшашу» Балаларды бояулардың ашық түстерін эмоциялы қабылдауға, қарындаштармен, фломастерлермен сурет салуға, қағаз бетін ашық түсті дақтармен, жақпарлармен толтыруға бояу жағылған саусақпен қағазға сурет салуға үйрету.	Әлеумет Астана еліміздің бас қаласы мақтаныш сезімін қалыптастыру, патриоттық сезімге тәрбиелеу.
апта Тәуелсіз Қазақстан (ҚР Тұңғыш Президенті, мемлекеттік рәміздер)	Көркем әдебиет «Отан» Е.Өтетілеуұлы . Көркем мәтінді тыңдау және оларды түсіну дағдыларын қалыптастыру.	Жаратылыстану «Қияр» Кейбір көкіністер мен жемістер жайлы біліп, оларды суреттерде және шынайы тани білуге үйрету.	Мүсіндеу «Сәбіз» Балаларға ермексазды, сазбалшықты алақан арасынан ала білуді, өз қалауы бойынша алынған пішіндерді құрастыруды үйрету.	Әлеумет ҚРТұңғыш Президентіне, мемлекеттік рәміздеріне деген құрмет, мақтаныш сезімін қалыптастыру, Отанға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу
Өтпелі тақырып:«Табиғат әлемі» қаңтар Мақсаты: тірі және өлі табиғат заттары мен құбылыстары, маусымдық өзгерістер, өсімдіктер туралы білімдерін кеңейту. Міндеттері:жануарлар, жәндіктер мен өсімдіктердің барлық түрлерін сақтаудың қажеттілігі туралы түсініктерін қалыптастыруға; табиғатпен тікелей байланысты тәжірибені игеруге; қоршаған ортаға ұқыпты қарауды және тіршілік ету ортасының маңызын түсіну.
1. апта Айналамыздағы өсімдіктер	Сөйлеуді дамыту «Бөлме өсімдігі» Қазтамақ. Сөйлеуді дамыту. Өсімдіктер туралы қарапайым түсініктерін қалыптастыру. Ересектердің сөздерін тыңдай білуге және Бұл не? Не істеді сұрақтарына жауап беруге үйрету.	Сенсорика «Бақша гүлдері» Неғұрлым күрделі заттармен әрекеттерді орындау: таяқшалары бар сақинамен, аулағышпен, қарпығышпен ойыншықтар мен шарларды жылжыту, алу және орындарын ауыстыруға үйрету	Сурет салу «Гүл» Саусақпен сурет салу әдісімен қағаз бетіне бояуды жағу арқылы өсімдік суретін салуды үйрету.	Әлеумет Табиғатты қорғау сезімдерін қалыптастыру, өсімдіктерді өсіру дағдыларын қалыптастыру
2. апта Жануарлар әлемі	Көркем әдебиет «Мысық пен күшік» (ертегі) Жануарлармен таныстыру, оларға қамқорлық жасауға үйрету. Жануарлар туралы ертегілерді тыңдауға үйрету.	Жаратылыстану «Ормандағы қоян» Жануарларға бақылау жасай отырып, кейбір ерекше белгілеріне, дене мүшелеріне назар аударту (бас, құйрық).	Мүсіндеу «Мысыққа арналған ыдыс» Ермексаздың, сазбалшықтың кесектерін алақан арасында домалатып үстінен басып, күшікке ыдыс жасауды үйрету.	Әлеумет Жануарлардың атауын білуге үйрету, оларды қорғауға тәрбиелеу
3. апта Құстар – біздің досымыз	Сөйлеуді дамыту «Қазым-қазым қаңқылда» С.Бегалин. Құстармен таныстыру, жеңіл тапсырмаларды орындауға және «болмайды», «рұқсат» сөздерін түсініп, дұрыс әрекет жасауға үйрету.	Сенсорика «Ақ тауыққа арналған тор» Негізгі төрт түсті бекіту, қазықшаларды ылғал құмға, арнайы құрылғыдағы ойыққа балғамен қағып кіргізуді үйрету	Сурет салу «Үйректің ізі» Бояулардың ашық түстерін эмоциялы қабылдауға, қарындашты дұрыс ұстап түзу сызықтар жүргізуге, құстардың ізін салуға үйрету.	Әлеумет Құстардың атауларын біледі олардың өздеріне тән ерекшеліктерін атай алады.
4. апта Ғажайып қыс	Көркем әдебиет «Көңілді қыс» Ш.Мұхамеджанов. Қыс мезгілі туралы түсінік беру, қыс туралы тақпақты тыңдауға және оның мазмұнын белсенді қабылдауға үйрету	Жаратылыстану «Қысқы тіршілік» Қыстағы ағаштардың жапырақсыз тұрғаны, жерді қар басқаны, күннің суытуын бақылау, балаларды қысқы киімдердің аттарын атауға ынталандыру.	Мүсіндеу «Кар кесегі» Сазбалшық, ермексазды алақан арасында домалату арқылы «қар кесегін» жасауды үйрету	Әлеумет Жыл мезгілдерін балаларға түсіндіру, қыстың ерекшелік терін білуге үйрету.
	Өтпелі тақырып:«Бізді қоршаған әлем» ақпан Мақсаты: қоршаған ортамен өзара әрекет етуге қажетті танымдық әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгерген баланың тұлғасын дамыту. Міндеттері: адамгершілік нормаларды сезінуге, төзімділікті және түрлі адамдарға құрмет танытуды қалыптастыру.
апта. Ғажайыптар әлемі (өлі табиғат құбылыстары).	Сөйлеуді дамыту «Менің үйім» Тұрғын үй бөлмелерінің атауын, олардың неге арналғандығын онда еркін бағдарлауды үйрету. Ойыншықтармен қарапайым ойындарға қатыстыру.	Сенсорика «Пішіндер» (дөңгелек , шаршы) Пішіні, түсі бойынша біртекті заттарды топтастыруды үйрету.	Сурет салу «Түрлі-түсті алмалар» Фломастермен жұмыс жасау техникасын, негізгі түстерді (қызыл, көк, сары, жасыл) қолдануды жетілдіру, қағаз бетіне домалақ пішінді салуға үйрету.	Әлеумет Өлі табиғат құбылыстарын балаларға түсіндіру, өлі табиғат құбылыстарымен балаларды таныстыру
апта. Көліктер	Көркем әдебиет «Автобуста» Айса Хамзеұлы. Көлікпен таныстыру. Көлік туралы шағын әңгімелерді тыңдату, мәтінді қайталап оқу, көрсету арқылы сөздерді дұрыс айта білуге үйрету.	Жаратылыстану «Көліктер» (машина,поезд) Көліктермен таныстыру оларға бақылау жасау, олардың дауыстарына еліктеуді үйрету	Мүсіндеу «Көлік дөңгелегі» Ермексаздың, сазбалшықтың кесектерін алақан арасында домалатып үстінен басып жиектерін қысу арқылы көліктің дөңгелегінің мүсінін жасауға үйрету.	Әлеумет Көліктің түрлерімен таныстыру, көліктерді ажырата білуге үйрету, жол ережелерін сақтауға үйрету.
Электроника әлемі	Сөйлеуді дамыту «Теледидар» Теледидармен таныстыру, қоршаған ортамен қарым-қатынасты реттеуге және қалауларын білдіретін сөздерді (алғым келеді, берші, жібер, жылжы және т.б.) атауға үйрету.	Сенсорика «Моншақтарды тізбектеу» д/о. Заттарды үлкен, кіші, үлкенірек, кішірек көлемі бойынша таңдауға және оларды ажыратуға, ұсақ қол моторикасын дамыту үшін заттармен нәзік қимылдар жасауға үйрету.	Сурет салу «Электр шамы» Бояу жағылған саусақпен және алақанмен қағазға сурет салуды жетілдіру, электр шамының суретін салуға үйрету.	Әлеумет Электорника әлемімен балаларды таныстыру, электорника түрлерін білуге үйрету.
Мамандықтың бәрі жақсы	Көркем әдебиет «Аспаз» Н.Әлімқұлов. Көркем шығарманың мазмұнына қатысты айтылатын сұраулы, бұйрықты, лепті интонацияларды түсінуге үйрету.	Жаратылыстану «Топтағы табиғат бұрышы» Балалардың назарын тәрбиешінің табиғат бұрышындағы өсімдіктер мен жануарларға күтім жасауына аудару. Балаларды табиғат бұрышындағы өсімдіктерді суаруға үйрету.	Мүсіндеу «Дөңгелек күн» Сазбалшықтың, ермексаздың көмегімен күнді мүсіндеуге үйрету.	Әлеумет Мамандық түрлерін дұрыс атауға, әр мамандықтың өзіне тән ерекшеліктерін білуге үйрету.
	Өтпелі тақырып:«Салттар мен фольклор» наурыз Мақсаты: Қазақстан Республикасында тұратын өзге ұлт адамдарына, олардың мәдениетіне, салт-дәстүрлеріне мейірімді және сыйластық қатынасқа тәрбиелеуге бағыттау. Міндеттері: Қазақстан Республикасында тұратын өзге ұлт адамдарының мәдениетіне сыйластықпен қарауға тәрбиелеу.
апта Қазақтың салттары мен дәстүрлері	Сөйлеуді дамыту «Бесік жыры» Баланы бесікке салып, бесік жырын тыңдату ондағы жекелеген сөздерді дауыстап әндетіп айтуға үйрету. Ойыншықтармен қарапайым ойындарға қатыстыру.	Сенсорика «Өз үйіңді тап» д/о. Күрделі заттармен әрекеттерді орындау: таяқшалары бар сақинамен, аулағышпен, қарпығышпен ойыншықтар мен шарларды жылжыту, алу және орындарын ауыстыруға үйрету	Сурет салу «Бұлттар» Дөңгелек пішінді заттарды салуды жетілдіру, аспанда қалқып жүрген бұлттардың суретін салуға үйрету.	Әлеумет Қазақстанның салты мен дәстүрлерін білуге үйрету, салттары мен дәстүрлерін құрметтеу сезімін қалыптастыру..
апта Ертегілер Елінде. Театр әлемі	Көркем әдебиет «Бауырсақ» орыс халық ертегісі. Адамдар мен жануарлардың әрекеттері бейнеленген шағын ертегілерді тыңдату және оларға өзінің эмоционалды көңіл-күйін білдіруге үйрету	Жаратылыстану «Бөлме өсімдігі фикуспен таныстыру». Балалардың бөлме өсімдіктеріне қызығушылығын ояту, оларға қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу. Балалардың назарын гүлдеп тұрған бөлме өсімдіктерінің әсемдігіне аудару.	Мүсіндеу «Бауырсақ» Сазбалшық, ермексаз кесектерінен үзу, жұлу, жаншу, созу тәсілдерін қолдана отырып, бауырсақты мүсіндеуге үйрету.	Әлеумет Ертегі тыңдау дағдыларын қалыптастыру,ертегі кейіпкерлерін білуге тәрбиелеу
апта Өнер көзі халыкта	Сөйлеуді дамыту «Бесік жасауымен таныстыру» Бесік жасауымен таныстыру олардың қолдан жасалғанын көрсету. Атауы мен айтылуы бойынша заттарды топтасыруға үйрету. Ойыншықтармен қарапайым ойындарға қатыстыру.	Сенсорика «Дөңгелек неге ұқсайды?» Қабылдауды дамыту үшін бір мезгілде екі қасиетті түс пен өлшемді, пішін мен өлшемді, пішін мен түсті ажыратуға үйрету.	Сурет салу «Тостаған» Тостағанның дайын бейнесін түзу, домалақ сызықтармен безендіруге үйрету	Әлеумет
апта Нұр төккен, гүл көктем	Көркем әдебиет «Көктем» Ә.Асылбеков. Көктем туралы түсінік беру. Табиғат құбылыстарын: жаңбыр, жел атауға үйрету. Тақырыпқа сәйкес өлең оқып беріп, оның ырғақтығы мен әуезділігін эмоциялы қабылдауға үйрету.	Жаратылыстану «Көктемдегі табиғат» Көктемдегі табиғат құбылыстарын: күннің жылуы, шөптердің шығуын, ағаштардың жапырақ шығаруын бақылау.	Мүсіндеу «Түймедақ» Қамырмен, оның қасиетімен таныстыру. Домалақ пішіндерді біріктіру арқылы гүлді (түймедақ) мүсіндеуді үйрету.	Әлеумет
	Өтпелі тақырып:«Біз еңбекқор баламыз» сәуір Мақсаты: қарапайым еңбек дағдыларына, еңбек сүйгіштікке, еңбек адамдарына құрмет сезімдерін тәрбиелеу. Міндеттері: адамның қолымен жасалғанның барлығына ұқыпты қатынасты; балалардың сөйлеуін, зейінін, қиялын дамытуды; мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін және ойлауын қалыптастыруды қамтамасыз ету.
1.апта. Аялайық гүлдерді	Сөйлеуді дамыту «Гүлді жұлма ботам!» А.Хамзин. Гүлмен таныстыру. Оларды ұқыпты қарауға үйрету. Түсі бойынша гүлдерді топтастыруға үйрету.	Сенсорика «Сиқырлы гүл » Негізгі төрт түсті ажыратуды жетілдіру	Сурет салу «Қызғалдақ» Домалақ пішіндерді біріктіру арқылы гүлді (түймедақ) салуға үйрету.	Әлеумет Гүлдерді өсіру, құрметтеу сезіміне тәрбиелеу, гүлдердің түрлерін білуге үйрету
2.апта Ас атасы - нан	Көркем әдебиет «Қайдаң келдің бауырсақ» Ө.Тұрманжанов. Нанды қастерлеуге үйрету. Тақырыпқа сәйкес әңгіме оқып беріп, кейіпкерлеріне жанашырлық таныту.	Жаратылыстану «Картоп» Балалардың өздері жиі көретін кейбір көкөністер мен жемістер туралы (жергілікті жағдайды ескеріп) түсініктерін нақтылау, оларды шынайы түрде және суреттерден тануға жаттықтыру.	Мүсіндеу «Тоқаш» Қамырды алақан арасында домалата отырып тоқаш нанның мүсінін жасауды үйрету.	Әлеумет Ас адамның арқауы екендігін түсіндіру, нанды құрметтеуге үйрету
апта Жәндіктер мен қосмекенділер әлемі	Сөйлеуді дамыту «Бал арасы» С.Тойлыбаев. Жануарлардың дене мүшелерін ажыратып, атай білуге, қысқа сөз тіркестерін айтуға үйрету.	Сенсорика «Ұксас заттар» Пішіні, түсі, көлемі бойынша бір-біріне ұқсас заттарды сәйкестендіру және топтастыруға үйрету.	Сурет салу «Сыпырғыш» Қысқа және ұзын сызықтарды біріктіру арқылы сыпырғыштың суретін салуға үйрету.	Әлеумет Жәндіктер мен қос мекенділер әлемі туралы балаларға түсіндіру.
апта Еңбек бәрін жеңбек	Көркем әдебиет «Шофер аға» Ж.Қадыров. Еңбек туралы түсінік беру. Мәтінді оқып беру барысында сөздерді қайталап айтуға үйрету.	Жаратылыстану «Заттың қасиеті» Адамдардың еңбек әрекетін бақылау, құмның қасиетімен таныстыру: құрғақ құм шашылады, дымқыл құм пішінін жақсы сақтайды.	Мүсіндеу «Қалақ» Ермексазды, сазбалшықты тақтай үстінде есіп, ұзын және жалпақ бөліктерді құрастыру арқылы қалақтың мүсінін жасауға үйрету.	Әлеумет Еңбектің түрлерін білуге балаларды үйрету, еңбекті құрметтеу сезіміне тәрбиелеу
	Өтпелі тақырып:«Әр қашан күн сөнбесін» мамыр Мақсаты: балалардың бойында адамгершілік қасиеттерді, жақын адамдарына сүйіспеншілікті ояту. Міндеттері: жақын адамдарға қамқорлық жасауға ынтасын, өзінің туған қаласына, өз еліне құштарлық сезімді, оның тарихына қызығушылықты тәрбиелеу.
1.апта Достық –біздің тірегіміз (халықтар достығы)	Сөйлеуді дамыту «Ойыншықтар - достарым» Т.Айдаров. Балаларды бр-бірімен дос болуға баулу. Ойыншықтармен қарапайым ойындарға қатыстыруды жетілдіру.	Сенсорика «Топтастыр»д/о. Пішіні, түсі, көлемі бойынша бір-біріне ұқсас заттарды салыстыру мен топтастыруды жетілдіру	Сурет салу «Кемпірқосақ» Негізгі төрт түсті ажыратуды бекіту, көлбеу сызықтарды қосу арқылы кемпірқосақтың суретін салуды үйрету.	Әлеумет Халықтар достығы туралы балаларға түс індіру, достықты құрметтеуге тәрбиелеу.
2.апта Отан қорғаушылар (ҚР әскері, Ұлы Отан соғысының ардагерлері)	Көркем әдебиет «Пилотка» С.Мұхамедқалиев. Әскер туралы түсінік беру, балаларды қарапайым ойын әрекеттеріне қатыстыру	Жаратылыстану «Ит» Жануарлардың ерекшеліктерін, іс-қимылдарын, белгілерін ажыратуды және атауды үйрету.	Мүсіндеу «Жұлдызша» Педагогтың көрсетуі бойынша алынған пішіндерді құрастыру арқылы бес бұрышты жұлдызшаның мүсінін жасау.	Әлеумет Отан қорғаушылар күні, Ұлы Отан соғысы туралы балаларға түсіндіру, патриоттық сезімге тәрбиелеу.
3. апта Көңілді жаз	Сөйлеуді дамыту «Жазда» Е.Ерботин. Жаз мезгілі туралы түсініктерін қалыптастыру. Сөздердегі дыбыстарды анық айтуды жетілдіру.	Сенсорика «Дұрыс орналастыр»д/о. Дидактикалық ойындар мен тұрмыста балалардың «қол-көз» үйлесімділігін дамыту	Сурет салу «Шөптер» Қарындаштармен, фломастерлермен сурет салуды жетілдіру, қысқа сызықтар арқылы шөптердің суретін салуға үйрету.	Әлеумет Жаз мезгілінің ерекшеліктерін балаларға түсіндіру, табиғатты қорғау сезімін қалыптастыру.
4. апта Мен жасай аламын	Көркем әдебиет «Жақсы адам боп шығамыз» О.Асқар. Балалардың алған білім, білік, дағдыларын бекіту.	Жаратылыстану «Жайдарлы жаз» Балаларды жаз мезгілімен, табиғаттағы маусымдық өзгерістермен таныстыру (күннің көзі жарқырап, шығып тұр, адамдардың киімдеріне назар аудару)	Мүсіндеу «Үстел» (қазақша) Өз ойынан пішінді мүсіндеу.	Әлеумет Баларды ептілікке, дәлдікке, шыдамдылыққа тәрбиелеу

---

---

Смотрите также файлы

• Ролевые игры по формированию навыков самоменеджмента.docx

• Реферат по предмету Информатика.docx

• Учение Вернадского о ноосфере и современность.docx

• 1. Какую дополнительную нагрузку получает слово теософия у Соловьева Чем оно отличается от слова философия.docx

• Занятие по зкр (старшая группа) 30 55 Индивидуальная работа по постановке звуков.docx