Файл: Методические рекомендации по проведению урока Элементы классического танца I. Пояснительная записка.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Методичка

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.10.2023

Просмотров: 99

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения"

Программа профессиональной переподготовки Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым (340)Дисциплина: Преподавание классического танцаПрактическое задание 3, Модуль 3. Методические аспекты обучения классическому танцуВыполнил:слушатель Пожидаева Карина МаксимовнаПреподаватель:Белобрагина Евгения Владимировнаг. Москва – 2023Конспект урока Классического танца.Педагог-хореограф: Пожидаева Карина Максимовна.СодержаниеI. Пояснительная запискаII. СодержаниеСтруктура урокаХод урока:Организационный моментОсновная часть.Заключительная часть занятия.III. Методическое приложение1. Методические рекомендации по проведению урока 2. Элементы классического танцаI. Пояснительная запискаТема: Основы классического танцаВид занятия: урокВозраст обучающихся: 6-8 летТип занятия: комбинированноеВремя: 90 мин.Цели занятия:- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках;- ориентация в пространстве: вправо-влево, вперед-назад, вверх-вниз;- развитие ритмичность (движения исполняются по порядку, в определенном темпе);- развитие природных задатков (эластичности мышц, выворотности и силы ног, шага).Задачи:Образовательные:- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках;- развитие осмысленного исполнения движений;- развитие познавательных интересов и творческого потенциала учащихся.Воспитательные:- формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;- формирование чувства ответственности;- формирование положительных эмоций, коллективизма;
- воспитание музыкального вкуса.Развивающие:развивать чувство ритма и музыкальности;- развивать мышечно-двигательный аппарат;- развитие координации движений;- развитие силы и выносливость, постановки дыхания;Методы работыа) Словесный (объяснения, диалог)б) Наглядный (показ)в) Практический(выполнение движений/отработка)г) Аналитический (анализ/сравнение/осмысление заданий)д) ЭмоциональныйУсловия проведения, оборудование:- хореографический зал с зеркалами и хореографическим станком;- музыкальное сопровождение- коврики для разминки на полуМузыкальный материал:Классическая музыка русских и зарубежных композиторов квадратного построения с четким ритмическим рисунком и ярко выраженной фразировкой. Ритмическая основа тренировочных комбинаций в основном совпадает ритмическим рисунком музыкального сопровождения. Музыкальное сопровождение подобрано к данной возрастной категории по темпу, ритмическому рисунку, динамической окраске.Этапы- вводная часть- знакомство техникой исполнения движения;- закрепление техники исполнения;- отработка;- повтор.Содержание урока

  1. Организационная часть (сбор детей, переодевание, построение, вход в класс, наведение дисциплины, замечания к учащимся, постановка задач урока поклон);

  2. Разогрев/разминка;

  3. Экзерсис у станка;

  4. Экзерсис на середине зала;

  5. Аллегро

  6. Заключительная часть (поклон, замечания, выставление оценок, домашнее задание);
Вводная частьКлассический танец является основой хореографии. Классика позволяет познать все тонкости балетного искусства, почувствовать гармонию движений и музыки. Классика впитала в себя все самые изящные движения из народных и бытовых танцев нескольких веков, постепенно совершенствуя позиции рук и ног, положения головы и тела. Все танцевальные движения в классическом танце имеют названия на французском языке, поэтому танцоры разных стран без проблем могут понять друг друга.Разминка1. Вытягивание и сокращение стопы. Это упражнение на растягивание ахилловых сухожилий, подколенных мышц и связок, укрепляет все группы мышц ног, приучают к ощущению вытянутости ноги, в том числе пальцев и всей стопы.
2. Наклоны корпуса вперёд : сидя на полу, руки за спиной упираются в пол, ноги вместе.3.  «Лягушка»: сидя на полу, ноги согнуть в коленях и развести в сторону, при этом стопы соединены подошвенной частью.4.  Наклоны вправо, влево и вперед: сидя на полу, развести ноги широко в сторону.5. Махи правой и левой ногой: лёжа на полу, ноги вместе, руки вдоль корпуса.6. Медленное поднимание и опускание ног на 90*.7.  «Кошечка» - прогиб спины вперед и назад.8.  «Колечко» - лежа на животе оттолкнуться руками от пола, а ногами достать до головы9. «Мостик» - лежа на спине оттолкнуться руками и ногами от пола, при этом прогнуться в спине.10. «Берёзка» - лежа на спине поднятие ног и таза наверх.11.  «Берёзка» с касанием стопой пола и сгибанием ног.12.  «Лодочка» лёжа на животе, руки и ноги вытянуты, одновременное поднимание рук и ног над полом. Упражнение для укрепления мышц спины.13. « Корзиночка» – лёжа на животе взяться руками за щиколотки и поочерёдно поднимать и опускать корпус.Теоретическая часть:- Пояснения о позах классического танца efface на середине зала и у станка croisee;Изучение нового материала и повторение пройденного (деление зала на точки, шаги, маршировка, позиции ног и рук).Практическая часть:Экзерсису станка:- demi plie по I позиции, battement tendu на II позицию- demi plie по II позиции, battement tendu в V позицию- demi plie по V позиции, battement tendu в I позициюGrand Plie- grand plie по I позиции, battement tendu на II позицию-grand plie по II позиции, battement tendu в V позицию-grand plie по V позиции, battement tendu в I позициюBattements tendus. - battement tendu вперёд по I позиции- battement tendu в сторону по I позиции- battement tendu назад по I позиции- battement tendu в сторону по I позицииRond de jambe par terre - rond en`dehors-  rond en`dedansGrand battements jetes. музыкальный размер 2/4.С левой ноги, крестом.4 раза grand battement jete в сторону по I позиции4 раза grand battement jete назад по I позиции4 раза grand battement jete в сторону по I позиции4 раза grand battement jete вперед по I позицииПерегибы корпусаПоочередно, 2 раза перегиб вправо, 2 раза перегиб влево
4 раза перегиб назадЭкзерсис на середине зала:Plié.-Preparation -demi plie по I, II и V позициям en faсe-grand plie в I и II позициям en faсeBattements tendus.Preparation –  battement tendu вперёд поочередно правой и левой ногой по I позиции.battement tendu в сторону поочередно правой и левой ногой по I позиции.battement tendu назад поочередно правой и левой ногой по I позиции.battement tendu в сторону поочередно правой и левой ногой по I позиции. Аllegro:

  1. Temps saute по I, II и V позициям

  2. Pas echappe во II позицию

  3. Changement de pieds

  4. Pas glissade

  5. Pas jete, sissonne

  6. Различные повороты

  7. Малые пируэты.
Все элементы выполняются в поочередной последовательности комбинаций.Заключительная частьПодведение итогов:- замечания;- выставление оценок.Домашнее задание. Поклон.Список литературы

  1. Теоритические основы преподавания классического танца.

  2. Базарова Н., Мей В. «Азбука классического танца», Л., 1983.

  3. Ваганова А.Я. «Основы классического танца» СПб.: Издательство «Лань», 2009 г.

  4. . Звёздочкин В.А. «Классический танец» - Ростов н/Д: «Феникс», 2005г.

Смотрите также файлы