Файл: Практическая работа 3 Цель работы определить силу проявления и соотношение первой и второй сигнальных систем.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 159
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практическая работа № 3Цель работы: определить силу проявления и соотношение первой и второй сигнальных систем.Материалы и оборудование тест - опросник Б. Кадырова.Ход выполнения работы. Ознакомившись с инструкцией и содержанием опросника, провести тестирование испытуемых.ОПРОСНИК Б. КАДЫРОВАДЛЯВЫЯВЛЕНИЯСООТНОШЕНИЯДВУХСИГНАЛЬНЫХСИСТЕМ Соотношение двух сигнальных систем в данном опроснике выявляется по следующим показателям:1) динамических особенностей (активности и саморегуляции);2) эмоциональности и воли;3) познавательных процессов — памяти, воображения, мышления.По инструкции испытуемый, прочитав утверждение, должен выбрать подходящий для себя ответ.В процессе тестирования участвовало 4 испытуемых:Испытуемым был предложен опросник Б.Кадирова с возможными ответами.Результаты испытуемых:
1. Коэффициент сигнальности (КС) позволяет провести оценку относительной выраженности каждой из сигнальных систем : КС = (вторая с.с. – первая с.с.) / (вторая с.с. + первая с.с.) * 100При этом, снижение КС свидетельствует об усилении преобладания второй сигнальной системы, а его увеличение – о преобладании первой сигнальной системы. Преобладание 1-й сигнальной системы отмечается в том случае если КС >1,05; преобладание 2-й сигнальной системы когда КС<0,95 Испытуемый 1: КС=(75-111)/(75+111)*100=-19%Испытуемый 2: КС=(70-107)/(70+107)*100=-20%Испытуемый 3: КС=(67-103)/(67+103)*100=-21%Согласно итогам, можно сделать вывод, что у всех испытуемых преобладание второй сигнальной системы.Производный показатель (ПП) — обычная арифметическая сумма показателей двух сигнальных систем. Чем меньше величина этого показателя, тем выше уровень аналитико-синтетической деятельности, и наоборот.Испытуемый 1: ПП=111+75=186Испытуемый 2: ПП=107+70=177Испытуемый 3: ПП=103+67=170Судя по результатам Производных показателей (ПП) следует сделать вывод, что у испытуемого 1 ярко выражен уровень аналитико-синтетической деятельности.Обобщение и заключение.В ходе всего тестирования у испытуемых приблизительно одной возрастной категории было выявлено преобладание второй сигнальной системы и высокий уровень аналитико-синтетической деятельности.
| Испытуемые | «Активность» | «Эмоциональность» | «Образная память» | «Воображение» | ИТОГО: |
| 1 | 32 | 31 | 20 | 28 | 111 |
| 2 | 30 | 32 | 18 | 27 | 107 |
| 3 | 26 | 31 | 21 | 25 | 103 |
| Испытуемые | «Саморегуляция» | «Воля» | «Аналитическое мышление» | ИТОГО: |
| 1 | 22 | 27 | 26 | 75 |
| 2 | 21 | 24 | 25 | 70 |
| 3 | 22 | 25 | 20 | 67 |
1. Коэффициент сигнальности (КС) позволяет провести оценку относительной выраженности каждой из сигнальных систем : КС = (вторая с.с. – первая с.с.) / (вторая с.с. + первая с.с.) * 100При этом, снижение КС свидетельствует об усилении преобладания второй сигнальной системы, а его увеличение – о преобладании первой сигнальной системы. Преобладание 1-й сигнальной системы отмечается в том случае если КС >1,05; преобладание 2-й сигнальной системы когда КС<0,95 Испытуемый 1: КС=(75-111)/(75+111)*100=-19%Испытуемый 2: КС=(70-107)/(70+107)*100=-20%Испытуемый 3: КС=(67-103)/(67+103)*100=-21%Согласно итогам, можно сделать вывод, что у всех испытуемых преобладание второй сигнальной системы.Производный показатель (ПП) — обычная арифметическая сумма показателей двух сигнальных систем. Чем меньше величина этого показателя, тем выше уровень аналитико-синтетической деятельности, и наоборот.Испытуемый 1: ПП=111+75=186Испытуемый 2: ПП=107+70=177Испытуемый 3: ПП=103+67=170Судя по результатам Производных показателей (ПП) следует сделать вывод, что у испытуемого 1 ярко выражен уровень аналитико-синтетической деятельности.Обобщение и заключение.В ходе всего тестирования у испытуемых приблизительно одной возрастной категории было выявлено преобладание второй сигнальной системы и высокий уровень аналитико-синтетической деятельности.