Утверждаю:

Директором МКОУ «Школа для детей с ОВЗ»

_________________И.Е.Нестеренко

«___»____________20__г.

План работы педагога-психолога МКОУ «Школа для детей с ОВЗ»

Митрохиной Ярославны Алексеевны

на 2020-2021 учебный год

Цель: обеспечение условий способствующих сохранению психологического здоровья субъектов образовательного процесса .
Задачи:

1. 
   Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с целью решения проблем образования и школьного воспитания.
   
2. 
   Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения.
   
3. 
   Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе.
   
4. 
   Профилактика девиантного поведения и дезадаптации учащихся.
   
5. 
   Содействие обеспечению деятельности педагогических работников школы научно-методическими материалами и разработками в области психологии.
   

№ п/п	Вид деятельности	Условия проведения	Срок проведения	С кем проводится	Предполагаемый результат
Работа с детьми 1.Психодиагностика
1	Диагностика готовности к школьному обучению	Индивид по запросу, групп.	сентябрь	Уч-ся 1 кл.	Определение уровня школьной зрелости первоклассников
2	Психолого-педагогическая диагностика,направленная на выявление уровня адаптации первоклассников	Индивид Групп.	октябрь	Уч-ся 1 кл., класс.рук-оводители, родители	Выявление учащихся, испытывающих трудности адаптации
3	Оценка сформированности УУД: .-стартовый контроль -итоговый контроль на конец учебного года	Индивид Групп.	октябрь май	Уч-ся 1 кл.	Определение сформированности УУД: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных. Результаты освоения программы 1 кл.по кодификатору УУД
4	Психолого-педагогическая диагностика уч-ся 4 кл. (диагностика интеллектуальной сферы, мотивации учения, межличностных отношений в коллективе)	Индивид Групп.	апрель-май	Уч-ся 4 кл., класс.рук-оводители	Выявление учащихся, испытывающих проблемы в мотивационно-личностной, интеллектуальной сферах, в межличностных отношениях. Выявление уровня готовности к переходу в среднюю школу.
5	Психолого-педагогическая диагностика,направленная на выявление уровня адаптации уч-ся 5-х кл. при переходе в среднюю школу	Индивид Групп.	октябрь ноябрь	Уч-ся 5 кл., классные руководители	Определение уровня учебной мотивации и эмоционального комфорта учащихся
6	Диагностика детей по запросу администрации на ПМПК	По запросу	В течение года	Уч-ся 1-11 кл.	Исследование психических процессов и оценка сформированности УУД
Коррекционно-развивающая работа
1	Коррекционно-развивающие занятия по коррекционному курсу сенсорного развития с учащимися 1Б-4Б класс.	Групп.	сентябрь-май	Уч-ся 1Б-4Б кл.	Усвоение курса сенсорного развития, направленного на обогащение чувственного опыта в процессе целенаправленного систематического воздействия на сохранённые анализаторы.
2	Психокоррекционные занятия с учащимися 1А-4А класс.	Групп.	В течение года	Уч-ся 1А-4а кл.	Усвоение норм поведения в обществе, ощущение чувства принадлежности к школьному коллективу, развитие УУД
3	Индивидуальная, консультативная, коррекционно-развивающая работа	По запросу	в течение года	Уч-ся 1-9 кл., педагоги, родители	По индивидуальному плану
4	Психокоррекционные занятия с учащимися 5-х классов	Групп.	В течение года	Уч-ся 5 кл.	Адаптация детей к новым условиям, развитие эмоциональной сферы, коммуникативных навыков, регуляции собственного поведения для более успешного обучения
Профилактическая работа
1	Консультации	Индивид по запросу	В течение года	Уч-ся 5-9 кл.	Помощь в разрешении трудных ситуаций во взаимоотношениях со сверстниками, родителями, учителями и вопросов по профессиональному самоопределению.
2	Профилактическая работа с детьми группы риска	Индивид	В течение года	Уч-ся 1-9 кл.	Профилактика прохождения социализации личности детей.
Работа с коллективом
1	Диагностика и психопрофилактика психического состояния учителя	Индивид по запросу	В течение года	педагоги	Психологическая помощь по улучшению и стабилизации психического состояния, предотвращение эмоционального выгорания
2	Консультации по вопросам обучения и воспитания детей	Индивид Групп. по запросу	В течение года	педагоги	Помощь в решении проблем
Работа с родителями
2	Консультации	Индивид	В течение года	родители	Помощь в решении проблем, связанных с воспитанием и обучением детей
Экспертная работа
1	Административные совещания, педсоветы, методические объединения, консилиумы, комиссии		В течение года		Получение информации, анализ результатов диагностики, консультирование, повышение уровня профессионализма
Организационно-методическая работа
1	Анализ и планирование деятельности на учебный год с учетом ФГОС НОО		сентябрь		Определение целей и задач на текущий учебный год
2	Анализ методической и практической литературы для разработки коррекционно-развивающих программ		В течение года		Подбор инструментария
3	Научно-практические семинары, конференции, совещания		В течение года		Повышение профессионального уровня
4	Методическая учеба, методические объединения (городские, республиканские)		В течение года		Повышение профессионального уровня
5	Работа в библиотеке, сети интернет		В течение года		Повышение профессионального уровня, самообразование

---

Педагог-психолог __________________________Я.А. Митрохина

---

Смотрите также файлы

• Реферат по дисциплине Актуальные проблемы электронного приборостроения.docx

• Сравнение действующих и обновленных фгос ноо.docx

• Разработка искусственной нейронной сети.docx

• Сравнение целых чисел.doc

• Анализ и оценка порога рентабельности.docx