Файл: Группа педагогических отклонений Выберите один ответ.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 1304
Скачиваний: 176
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Группа педагогических отклоненийВыберите один ответ:a. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияb. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группc. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)d. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопрос
c. социально-возрастная нормаd. индивидуальная норма
Выберите один или несколько ответов:a. отсутствие социальной и эмоциональной взаимностиb. неспособность устанавливать отношения со сверстниками, соответствующие данной стадии развитияc. неизменное следование специфическим и не функциональным ритуалам, либо выполнение однообразных рутинных действийd. отсутствие спонтанного желания поделиться своей радостью, интересами или достижениями с другими людьми
Вопрос 2
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Группа психических отклоненийВыберите один ответ:a. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияb. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостаткамиc. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группd. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)Вопрос 3
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Группа социальных отклоненийВыберите один ответ:a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостаткамиb. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группc. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияd. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)Вопрос 4
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Группа физических отклоненийВыберите один ответ:a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостаткамиb. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)c. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияd. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группВопрос 5
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Данная группа отклонений связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияВыберите один ответ:a. группа педагогических отклоненийb. группа физических отклоненийc. группа психических отклоненийd. группа социальных отклоненийВопрос 6
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Данная группа отклонений связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группВыберите один ответ:a. группа педагогических отклоненийb. группа психических отклоненийc. группа физических отклоненийd. группа социальных отклоненийВопрос 7
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Дети, имеющие органические поражения ЦНС в виде минимальных мозговых дисфункцийВыберите один ответ:a. дебильностьb. задержка психического развитияc. имбецильностьd. идиотияВопрос 8
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопрос
Текст вопроса
Для умственно отсталых с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной школеВыберите один ответ:a. идиотияb. задержка психического развитияc. имбецильностьd. дебильностьВопрос 9
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Для умственно отсталых с данной формой характерно: недоступность осмысления окружающего, их речевая функция развивается крайне медленно и ограниченно, в ряде случаев речевые звуки не развиваются вообщеВыберите один ответ:a. дебильностьb. имбецильностьc. задержка психического развитияd. идиотияВопрос 10
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Для умственно отсталых с данной формой характерно: сниженный интеллект и особенности эмоционально-волевой сферы, не позволяющие овладеть программой общеобразовательной массовой школыВыберите один ответ:a. задержка психического развитияb. идиотияc. имбецильностьd. дебильностьВопрос 11
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др.Выберите один ответ:a. психологическая нормаb. предметная нормаc. социально-возрастная нормаd. индивидуальная норма
Вопрос 12
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
К врожденным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. заболевания носа и носоглоткиb. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностьюc. сильный шум и вибрацииd. инфекционные заболевания – менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмонияe. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголемf. травма плодаВопрос 13
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
К категории слабослышащих относятсяВыберите один ответ:a. лица с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного накопления речевого запаса при помощи слухового анализатораb. лица с тотальным (полным) выпадением слуха, который не может быть самостоятельно использован ими для дальнейшего речевого запасаc. лица с потерей слуха, но сохранной речьюd. лица с двусторонним стойким глубоким нарушением слуха врожденным или приобретенным в раннем детстве, доречевом периодеВопрос 14
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
К качественным нарушениям социального взаимодействия относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. отсутствие социальной и эмоциональной взаимностиb. неспособность устанавливать отношения со сверстниками, соответствующие данной стадии развитияc. неизменное следование специфическим и не функциональным ритуалам, либо выполнение однообразных рутинных действийd. отсутствие спонтанного желания поделиться своей радостью, интересами или достижениями с другими людьми