Практическая работа по теме «Правовая культура»ЗАДАНИЕ 1. Исходя из прочитанного текста, составьте развернутую, подробную схему «Виды правовой культуры». Схема должна содержать критерии для классификации и пояснения каждого из элементов схемы. Правовая культура общества – система ценностей, достигнутых человечеством в области права, относящихся к правовой реальности данного общества и характеризующих уровень его правового прогресса.Показателями правовой культуры общества являются: уровень правосознания, отношение общества, государства, личности к праву; совершенство правотворческого процесса, качество законодательства, степень сбалансированного отражения в нем интересов личности, социальных групп, общества; эффективность работы правоохранительной и судебной систем; состояние правовой науки и юридического образования; правовое закрепление и реальная охрана и защита прав и свобод личности; состояние законности и правопорядка и др. По ним можно судить о том, соблюдается ли в обществе принцип верховенства права, а значит, является ли оно цивилизованным, культурным.Правовая культура личности, будучи компонентом правовой культуры общества, включает в себя систему правовых знаний, умений и навыков, определяющих степень правового развития личности.Правовая культура личности характеризует уровень правовой социализации члена общества, степень усвоения и использования им правовых начал государственной и социальной жизни. Показателем правовой культуры личности служат также правовые суждения о праве как о социальной ценности, активная работа по его осуществлению, по укреплению законности и правопорядка. Показателем правовой культуры личности служит также правовая воспитанность, понимаемая как состояние правосознания личности, уровень ее правовой культуры

---

, готовность к правомерному или противоправному поведению.

Структура правовой культуры личности включает в себя:

правовую информированность (информационный аспект), предполагающую презумпцию знания закона;

уважительное отношение к праву (ценностно-ориентационный аспект), которое предполагает выработку ориентации на правовые ценности и правовые установки, на использование правовых средств удовлетворения потребностей и интересов;

подчинение своего поведения и своей деятельности требованиям юридических норм (поведенческий, деятельностный аспект).

ЗАДАНИЕ 2. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, объясните связь правовой культуры и демократии. Приведите не менее двух положений и объясните каждый из них.

Правовое воспитание – это целенаправленное постоянное воздействие на человека с целью формирования у него правовой культуры и правомерного поведения, что предполагает непрерывную связь процессов целенаправленного формирования сознания личности законопослушного гражданина и юриста-профессионала, включая правосознание, нравственные идеалы, правовые установки и ценностные ориентации, специальные, профессионально необходимые знания. Крайне важно сформировать соответствующую мотивацию – положительное отношение к праву, правовым явлениям и потребность к постоянному расширению и углублению правовых знаний. Соответственно правовое воспитание и обучение состоят в передаче, накоплении и усвоении знаний, принципов и норм права, а также в формировании соответствующего отношения к праву и практике его реализации, умения использовать свои права, соблюдать запреты и исполнять обязанности. Отсюда необходимость в осознанном усвоении основных положений законодательства, выработке чувства уважения к праву. Полученные знания должны превратиться в личное убеждение, в прочную установку строго следовать правовым предписаниям, а затем во внутреннюю потребность и привычку соблюдать правовой закон, проявлять правовую и профессионально-юридическую активность.

---

К средствам правового воспитания относятся: правовая пропаганда, правовое обучение, юридическая практика, самовоспитание. В основе применения всех указанных средств лежит осуществление правовой информированности, предполагающей передачу, восприятие, преобразование и использование информации о праве и практике его реализации.ЗАДАНИЕ 3. Исходя из текста, выделите почему необходимо формировать правовое воспитание.ЗАДАНИЕ 4. Перечислите средства правового воспитания, указанные в тексте. Поясните как применяется любые два из этих средств в правовом воспитании примером. ЗАДАНИЕ 5.Применяется ли правовое воспитание в государствах с недемократическим режимом правления? Свой ответ аргументируйте.

---

Смотрите также файлы

• Лабораторная работа 6 Теория информационных процессов и систем Решение задач оптимизации.docx

• Лабораторная работа 5 Теория информационных процессов и систем Обработка экспериментальных данных.docx

• Практических заданий по дисциплине информационные технологии в менеджменте.docx

• 0 с объемной плотностью заряда, зависящей от координаты точки.docx

• Великие географические открытия. Открытие Америки Открытие Америки.docx