ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся 1–2 классов по теме:
«День детских общественных объединений»

Цель занятия: сформировать у обучающихся представления о детских общественных объединениях и вовлечь в деятельность Российского движения детей и молодежи «Движение первых» (далее – РДДМ, Движение первых), мотивировать на участие в проектах Движения и в работе первичных отделений.

Формирующиеся ценности: дружба, активная жизненная позиция, стремление к созданию нового, сохранение культуры и ценностей народов России.

Продолжительность занятия: 25–30 минут.

Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, анализ текстовой информации.
Рекомендация по проведению: если в школе есть первичное отделение Движения первых, предусмотрите участие активистов в совместном проведении урока в младших классах.

Комплект материалов:

- сценарий,

- методические рекомендации,

- видеофрагменты,

- презентация,

- комплект интерактивных заданий.
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Мотивационный
Слайд 1
Учитель: Добрый день, ребята! Предлагаю вам поиграть в игру. На экране будут изображены картинки, а ваша задача угадать, слово, которое их объединяет.
Слайд 2



Ответ: волонтеры / помощь
Слайд 3



Ответ: здоровый образ жизни / спорт
Слайд 4



Ответ: лагерь
Учитель:

---

Были ли в лагере?

Ответы учеников.
Слайд 5



Ответ: конкурс / соревнование
Слайд 6
Учитель: В каких конкурсах и соревнованиях вы принимали участие?

Ответы учеников.



Ответ: пионер
Учитель: Знаете ли вы, кто такие пионеры? Чем они занимались?

Ответы учеников.
Слайд 7
Учитель: Слово «пионер» значит «первый». Так называли тех, кто всегда стремится вперед, подавая пример другим. Каждый год 19 мая мы отмечаем праздник, который называется День детских общественных объединений и организаций. Раньше в этот день отмечался праздник «День пионерии», и праздновали его ваши бабушки и дедушки. Ведь когда они, как вы, были детьми, они тоже были активистами.
Учитель: Детские общественные организации – это наша история, которую продолжаем создавать и мы! А как это было раньше, предлагаю узнать, посмотрев ролик.
Просмотр 2D-ролика «Развитие детского движения в России»

Основной
Слайд 8
Учитель: Сегодня таких организаций существует большое количество, и многие из них объединились в Российское движение детей и молодежи «Движение первых». Помните, мы говорили о нем в начале этого года. Кто помнит, какая миссия у Движения первых?

Ответы учеников.
Слайд 9
Учитель: Да, все верно: быть с Россией, быть человеком, быть в движении, быть первым, быть вместе.
Учитель: А что значит «быть вместе»?

Ответы учеников (подвести учеников к ответам о том, что это – делать общее дело, дружить).

Учитель: Это очень здорово – дружить и создавать новое, учиться новому, развиваться, участвовать в масштабных мероприятиях: ведь вместе с друзьями всегда веселее!
Слайд 10
Учитель: А что такое дружба? Есть у вас друзья? Где вы с ними познакомились?

Ответы учеников.

Учитель: А ребята в Движении первых знакомятся в лагерях, на фестивалях и форумах и продолжают дружить

---

, находясь в разных городах. Предлагаю отправиться в мир дружбы Движения первых и узнать истории ребят, которые познакомились в Движении!

Просмотр видеоролика «Дружба»
Слайд 11
Учитель: Будь Первым – присоединяйся к Движению первых! Ведь именно в Движении первых ты сможешь найти новые знакомства и возможности!

Вступив в Движение первых, вы найдете много интересного. А вы уже знаете, как проведете это лето?

Ответы учеников.
Учитель: Предлагаю вам посмотреть специальный выпуск новостей и узнать, какое оно – лето с Движением первых!

Просмотр видеоролика «Лето с Движением первых»

Учитель: В каких проектах вам захотелось принять участие?

Ответы учеников.
Учитель: Все эти проекты – уникальная возможность проявить свои умения!

Все в ваших руках. Ведь участие в Движении первых помогает организовать не только свой досуг, но и дружить, создавать и стремиться к новому.

Жизнь Движения первых – это настоящий калейдоскоп удивительных событий, интересных мероприятий и проектов.

---

Смотрите также файлы

• Работу Студент гр. Проверил (ла).pptx

• Ф приложение 1 онд оценочных средств.docx

• Повторяем изученное Сократите дроби Повторяем изученное Выделите целую часть из неправильной дроби.pptx

• Трубопропроводная арматура (курс лекций).pdf

• Закон Об оперативнорозыскной деятельности.rtf