Практическое задание № 5

Дисциплина: Русский язык и культура речи

Выполнил: Щербаков Вячеслав Сергеевич

Задание № 1

Определите, к каким стилям относятся приводимые ниже тексты. В какой сфере общения используется каждый из них?

а) Из выступления А.А. Ахматовой по ленинградскому радио в конце сентября 1941 г.

Мои дорогие сограждане, матери, жёны и сёстры Ленинграда. Вот уже больше месяца, как враг грозит нашему городу пленом, наносит ему тяжёлые раны. Городу Петра, городу Ленина, городу Пушкина, Достоевского и Блока, городу великой культуры и труда враг грозит смертью и позором. Я, как и все ленинградцы, замираю при самой мысли о том, что наш город, мой город может быть растоптан. Вся жизнь моя связана с Ленинградом – в Ленинграде я стала поэтом, Ленинград стал для моих стихов их дыханием. Я, как и все вы сейчас, живу одной непоколебимой верой в то, что Ленинград никогда не будет фашистским. Эта вера крепнет во мне, когда я вижу ленинградских женщин, которые просто и мужественно защищают Ленинград и поддерживают его обычную, человеческую жизнь.

б) Протокол заседания ЦК РСДРП(б) от 21 октября (3 ноября) 1917 г.

Присутствовали: Троцкий, Свердлов, Дзержинский, Сталин, Иоффе, Сокольников, Муранов, Милютин.

1) Доклад о Северном фронте. Тов. Свердлов сообщает о положении дел на Северном фронте.

2) Петроградский Исполнительный комитет Совета рабочих и солдатских депутатов.

Тов. Дзержинский о полной дезорганизации в Исполнительном комитете, предлагает обязать всех членов Исполнительного комитета – большевиков непременно работать в Исполнительном комитете или выйти оттуда.

Постановлено: ввести в Исполнительный комитет для работы тт. Володарского, Юренева, Милютина, Скалова, Пахомова, Зорина, Дзержинского, Сталина, Лашевича, Иоффе.

3) Издание брошюры т. Ленина. Тов. Дзержинский сообщает о том

---

, что в типографию сдано письмо Ленина для издания брошюрой. Решено отдельной брошюры не издавать.

в) Из книги Д.Э. Розенталя «Как лучше сказать?».

Таким образом, наряду с вариантами нормы, возникающими в хронологическом плане (старые и новые варианты), сосуществуют варианты, обязанные своим появлением выделению в языке различных стилей (книжные и разговорные варианты). Остаётся добавить, что, как правило, старые варианты совпадают с книжными, а новые – с разговорными. Наличие вариантов нормы, наличие двояких форм для выражения одного и того же языкового явления обогащает язык, создает возможности более точного оформления высказывания. Но при этом выбор в каждом конкретном случае должен быть обоснован, должен быть стилистически оправдан.

г) Из магнитофонных записей разговора.

– Ну чего же тебе рассказать-то. В деревню люблю ездить. Отдыхаешь душой и телом. То в огороде покопаешься. То сорняки повыдёргиваешь. А когда молодой-то был, на велосипеде катал сестру свою. Вот. А ещё мы вечером любили в бадминтон играть. Ага. Я ей в руки стараюсь, а она то влево, то вправо пуляет. Я и бегаю туда-сюда за этим, за ракеткой маленькой, волан. А ты играла когда-нибудь в бадминтон?

– Угу.

– А ещё рыбачить люблю. Я часто ходил на озеро. На старицу.

– Куда?

– Это река вот раньше протекала. А потом нашла свое место.

– То есть это новое русло и есть старица?

– Нет, старое. Там рыбы много было. Щук навалом.

д) Из рассказа И.А. Бунина «Последнее свидание».

В сырых лунных полях тускло белела полынь на межах. Большекрылые совы бесшумно, неожиданно взвивались с меж – и лошадь всхрапывала, шарахалась. Дорога вошла в мелкий лес, мёртвый, холодный от луны и росы. Луна, яркая и точно мокрая, мелькала

по голым верхушкам, и голые сучья сливались с её влажным блеском, исчезали в нём. Горько пахло осиновой корой, оврагами с прелой листвою...

Ответ:

а)разговорный;

б)официально-деловой;

в)научный;

г)художественный;

д)художественный.

Задание № 2

Определите стилистическую окраску слов и подберите к ним синонимы иной стилистической окраски. Болезнь, драться, брести, рукоплескать, ничегонеделание, воин, ввалиться, изгнать, бояться, лентяй, настойчивый, необразованный, здешний.

---

Ответ:

В таблице даны синонимы предложенных слов (по стилям речи).

Научный стиль	Официально-деловой стиль	Публицистический	Художественный стиль	Разговорный стиль
Заболевание	Заболевание	Болезнь	Недуг	Хворь
Противоборствовать	Бороться	Драться	Биться	Махаться
Передвигаться	Передвигаться	Идти	Брести	Тащиться
Устраивать овацию	Устраивать овацию	Аплодировать	Рукоплескать	Хлопать
Военный	Военнослужащий	Воин	Ратник	Вояка
Бездействие	Бездействие	Ничегонеделание	Праздность	Безделье
Войти	Проникнуть	Ворваться	Вверзиться	Ввалиться
Вытеснить	Депортировать	Изгнать	Выдворить	Прогнать
Опасаться	Остерегаться	Бояться	Страшиться	Трусить
Иждивенец	Тунеядец	Лентяй	Празднолюбец	Лодырь
Неуклонный	Настоятельный	Настойчивый	Напористый	Настырный
Необразованный	Необразованный	Безграмотный	Невежественный	Неуч
Исконный	Коренной	Местный	Окрестный	Здешний

---

---

Смотрите также файлы

• Истроия глобальных эпидемий.docx

• Встреча в лесу.docx

• Техническое обслуживание пневматического оборудования в процессе эксплуатации при управлении локомотивом.docx

• Техническая подготовка футболистов среднего и старшего возраста 4.docx

• I. Понятие самоорганизация Сущность самоорганизации.rtf