ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.06.2021
Просмотров: 140
Скачиваний: 1
Варианты контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи».
ВАРИАНТ 4
Теоретическая часть.
Задание: осветите следующие теоретические вопросы в жанре публицистической статьи.
Ораторское искусство в современной России.
Практическая часть.
Варианты контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи».
Задание 1. Вставьте пропущенные буквы.
Ра…яриться, ра..жать, бе…вестный, бли…стоящий, во…награжденный, в…лететь.
Пр…вращать, пр…стукнуть, пр…тихнуть, пр…клонить (ветку), пр..тронуться, беспр…месный, пр…ходящий медработник, непр…каянный.
От…скать, сверх…зысканный, без…нтересный, под…мать, транс…ндийский.
Груш…вый, ноч…вка, реш…тка, стереж…шь, растуш…вывающий, горяч…
Задание 2. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним. Обоснуйте свой выбор
Образец: Это наказание носит чисто (воспитательский, воспитательный) характер.
Воспитательский – имеющий отношение к воспитателю, как лицу, осуществляющему процесс воспитания.
Воспитательный – имеющий непосредственное отношение к процессу воспитания.
В контексте данного предложения речь идет о составляющей части (наказание) процесса воспитания, а не о людях, осуществляющих этот процесс, поэтому правильным будет употребление в данном предложении прилагательного воспитательный. – Это наказание носит чисто воспитательный характер.
1. Он дал мне (дружественный, дружеский) совет.
2. Эти (потребительный, потребительский) продукты не пользуются (потребительный, потребительский) спросом.
Задание 3. Поставьте правильно ударение в словах. Составьте предложения с тремя последними словами, учитывая лексические значения этих слов. При выполнении задания используйте орфоэпический словарь, в отдельных случаях – словари экономических и бухгалтерских терминов.
Квартал, обеспечение, красивее, некролог, засоренный, блокированный, диоптрия, новорожденный, побеленный, путепровод, аквизиция, брокер, конгрегация, стагфляция.
Задание 4. А. Образуйте от количественных числительных порядковые.
Образец: 80 тысяч – восьмидесятитысячный.
Б. Образуйте от сочетаний сложные прилагательные.
Образец: 7 ½ миллионов – 7 ½ - миллионный.
136 метров – статридцатишестиметровый.
В. Напишите словами составные количественные числительные в данных предложениях.
Образец: Сумма 365 и 248 равна 613. – Сумма трехсот шестидесяти пяти и двухсот сорока восьми равна шестистам тринадцати.
А. 877.
Б. 473 грамма.
В. Разность 381 и 38 равна 365.
Задание 5. А. Образуйте литературные формы мн.ч. следующих существительных, поставьте ударение в словах.
Образец: договор – догово´ры, бант – ба′нты.
Б. Образуйте формы мн.ч. родительного падежа следующих существительных.
Образец: И.п. (что?) чулки – Р.п.мн.ч. (нет чего?) чулок
И.п.ед.ч. (кто?) лезгин – Р.п.мн.ч. (нет кого?) лезгин
А. Юнкер, маляр, грейдер, веер, катер, окорок, пристав.
Б. Апельсин, сапог, доля, гусар, осетин, калмык.
Задание 6. Вспомните трудные случаи управления в русском языке. С приведенными ниже словами составьте предложения (или словосочетания), отражающие особенности употребления данных слов в контексте.
Образец: Аннотация – на что/чего?
Аннотация на вышедшие сборники.
Аннотация опубликованной статьи.
Бороться – с кем/чем? (с оттенком подчеркнутого действия), против кого/чего? (об активном столкновении противоположных общественных групп, мнений)
Бороться с коррупцией.
Бороться против агрессии.
Безразличный – для кого/кому?
Безразличный для него исход дела.
Морозка чувствовал теперь, что Варя не так безразлична ему.
Взаимосвязь, идея, обидный, тревожиться, абонент.
Задание 7. Составьте предложения с данными паронимами.
Образец: технический – техничный
В двенадцать часов в отделе начинался технический перерыв. – Техничное выполнение работы всегда ценится руководством.
Выборный – выборочный, исторический – историчный, органический – органичный.
Задание 8. Укажите речевые ошибки (повторение слов, явная и скрытая тавтология, плеоназм и т.д.) в следующих предложениях. Отредактируйте их.
Образец: Направление развития экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление (лексический повтор). - Развитие экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление.
1.Выпас собак запрещается.
2.Он был настолько болезненный, что постоянно простуживался и болел.
Задание 9. Укажите ошибки, возникшие в результате: 1) неточного выбора синонимов (использование слов без учета их семантики, нарушение лексической сочетаемости, неоправданное употребление стилистически окрашенной лексики, а также погрешности слога, являющиеся следствием неумения использовать синонимы, – повторение слов, тавтология, плеоназм, ошибки в создании градации); 2)неоправданного употребления антонимов (нелогичность, неясность высказывания, ошибка в построении антитезы, немотивированный оксюморон, неуместный каламбур, неверное построение антонимической пары, неоправданный антифразис); 3)смешения паронимов. Отредактируйте предложения.
Образец: Будем надеяться, что новая мебель в аудиториях будет служить долговечно (тавтология: будем-будет, наречия долговечно не существует). – Надеемся, что новая мебель в аудиториях будет служить долго. Будем надеяться, что новая мебель в аудиториях окажется долговечной.
1.Прочному усвоению учебного материала мешает некачественное, плохое выполнение студентами домашних заданий.
2.На соревнования слетелись летчики как сильного, так и прекрасного пола.
3.Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.
Задание 10. Укажите недочеты и речевые ошибки, возникшие вследствие неправильного использования местоимений (искажение смысла, подмена понятия из-за неправильного порядка слов, введение местоимений в текст при отсутствии существительных, которые замещаются, неправильный выбор грамматической формы местоимения). Отредактируйте предложения.
Образец: В этом музее были выставлены чучела динозавров, которые все погибли от бомбежки (искажение смысла из-за неправильного порядка слов - не ясно, погибли от бомбежки динозавры или их чучела). – Во время бомбежки погибли выставленные в музее чучела динозавров.
Люди ликовали: везде звучала музыка, раздавалась дробь каблуков. Мы говорили со многими из них прямо на площадях.
Задание 11. Выясните лексические значения указанных слов, используя словарь экономических терминов. Составьте предложение с одним из слов.
Образец: Ваучер – 1) приватизационный чек, документ, дающий право на участие в приватизации посредством его обмена на акции приватизируемого предприятия; 2) письменное свидетельство, поручение, гарантия.
Несколько лет назад государство посредством ваучера предоставляло право рядовым россиянам стать владельцами акций крупных предприятий.
Деноминация, дисконт, дистрибьютор.
Задание 12. При выполнении следующих заданий используйте фразеологический словарь.
А. Объясните значение фразеологизмов.
Б. Ответьте на поставленный вопрос, используя фразеологические выражения.
В. Назовите понятия, которые передаются с помощью следующих парафраз, отразите их в контексте придуманных вами предложений.
Образец: А. Тяжелый на подъем – так говорят о человеке, которого трудно уговорить пойти, поехать, сделать что–либо.
Б. Как говорят о времени, проведенном в разговорах, в пустой болтовне? – Переливать из пустого в порожнее.
В. Туманный Альбион – Англия. Житель туманного Альбиона неплохо чувствует себя в осеннем Петербурге, значительно труднее привыкнуть к русской зиме.
А. Языком молоть.
Язык проглотить.
Язык чешется.
Язык сломаешь.
Б. О бесследном исчезновении кого–либо.
В. Однорукие бандиты.
Задание 13. Устраните элементы канцелярского стиля, укажите «книжные» слова, прокомментируйте уместность их употребления и исправьте предложения, если это необходимо.
Образец: Полоса застоя и упадка театров отнюдь не шла по линии отсутствия талантливых исполнителей. – Полоса застоя и упадка театров вызвана вовсе не отсутствием талантливых исполнителей.
После вышеописанного происшествия петух Горлач находился в припадке и пришел в себя только после того, как его облили водой (из работ абитуриентов).
Задание 14. Прочитайте фрагменты газетных статей. Найдите в них стилистические ошибки, устраните их.
Образец: Специалисты установили, что некоторые случаи кардиофобии сопровождаются полной клинической картиной всамделишных сердечных заболеваний. - Специалисты установили, что некоторые случаи кардиофобии сопровождаются полной клинической картиной известных медицине сердечных заболеваний.
По мнению экспертов российского посольства в Анкаре, таможенный союз будет (по крайней мере, на первых порах) более выгоден ЕС. Реальную пользу Турция получит прежде всего от снятия квот на экспорт своего текстиля в страны Европы. Между тем европейцам светят значительные выгоды от либерализации импорта в Турцию.
Задание 15.
А. Дайте сокращения следующих слов, принятые в деловом стиле.
Б. Запишите полностью следующие слова, расшифровав сокращения.
В. Расшифруйте номенклатурные сокращения, обозначающие юридический статус предприятия.
Г. Расшифруйте общепринятые сокращения.
Образец: А. раздел – разд., отдел – отд.
Б. Отд – ние – отделение.
В. СП – совместное предприятие, ОО – общественное объединение.
Г. ГНИ – Государственная налоговая инспекция
А. Ленинград, хозяйство.
Б. Фил.; конф.
В. ЗАО
Г. МВФ, ММВБ.
Задание 16. Какой тип документа следует использовать в следующих ситуациях.
Образец: Бухгалтер должен сообщить о выявлении недостачи руководителю. – Используется докладная записка.
Вы не пришли на зачет, так как были больны.
Задание 17. В каких ситуациях бытового и делового общения используются данные формулы речевого этикета. Какие из данных формул передают дополнительную информацию? Укажите, какую.
Образец: У меня возражений нет. – Согласие, официально.
Я вас не понял. – Переспрос, нейтрально.
Добро пожаловать! Позвольте приветствовать вас! Сколько лет, сколько зим! Будьте любезны. Я не против.
Задание 18. Представьте, что герои пушкинских сказок оформляли свои отношения в письменном виде. Какой жанр документа следовало бы выбрать в приведенных ниже ситуациях?
От имени Чернавки?
«Там, в лесу, стоит одна, -
Отвечает ей она, -
Крепко связаны ей локти;
Попадется зверю в когти,
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть».
Задание 19. Найдите характеристику жеста, который бы соответствовал содержанию предложения, в списке описания жестов.
Образец: Полюбуйтесь-ка на него. – Жест вытянутой ладони.
Машинка шьет зигзагом.
Описание жеста: указательным пальцем правой руки описывается круг; пальцы соединяются в щепоть или соединяются ладони рук; ладони раскрываются, «разъезжаются» в разные стороны; отталкивающие движения рукой или двумя руками ладонями вперед; разводящие движения обеими руками в воздухе; жест сжатого кулака; рука сжимается в кулак (вариант: два кулака); жест в воздухе указательным пальцем налево – направо, снизу вверх или сверху вниз; сабельная отмашка кистью правой руки; движение сжатой в кулак правой руки вниз с нажимом; защипывающие движения пальцами.
Задание 20. Прочитайте выступления. Какие приемы привлечения внимания использовали ораторы в начале речи?
Мне кажется, что нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, неспособные увлечься тем, что перед ними. Ведь в любой области деятельности есть нераспаханные пласты, нерешенные проблемы, они ждут любознательных, жаждущих нового. И живой, деятельный человек всегда найдет себе поле деятельности там, где ленивый мечтатель увидит лишь скуку. Трудолюбие – мать таланта, а значит, оно ведет к успеху и признанию.
Задание 21. Проанализируйте материалы рубрики «Жизнеспособность политических субъектов» еженедельника «Аргументы и факты», в которой приводятся неудачные публичные высказывания современных политиков. Определите, какие критерии речевой культуры (правильность, точность, логичность, уместность, выразительность, лаконичность) нарушены в этих высказываниях.
А. Куликов: «Не пришло то время, когда можно безнаказанно честно служить отечеству».