Задание 1.

Составьте перечень своих ролевых функций. Запишите их. Проранжируйте элементы по степени их важности. Дайте количественную оценку каждой роли по следующей формуле:

ФактУД = ФормУД ± УВ, где ФормУД - формально уделяемое время; УВ – уделяемое время; ФактУД – фактически уделяемое время.

Ответ:

Мама: ФормУД=1 час
ФактУД=1 час+1 час=2 часа


Тетя: ФормУД=1 час
ФактУД=1 час+1 час+2 часа=4 часа


Работник: ФормУД=8 часов
ФактУД=8 часов-0.5 часа-2 часа-0.5 часа=5 часов


Ученик: ФормУД=3 часа
ФактУД=3 часа-0.5 часа=2.5 часа


Хозяйка собаки: ФормУД=1.5 часа
ФактУД=1.5 часа+0.5 часа-0.5 часа=1.5 часа


Спортсменка: ФормУД=1.5 часа
ФактУД=1.5 часа-0.5 часа=1 час
Задание №3

Составьте по 8 речевых формулировок, которые соответствуют человеку с реактивным отношением к жизни и проактивным отношением к жизни. 
Например: 
1. Я не могу ничего сделать в этой ситуации - человек с реактивным отношением к жизни. 
2. Всегда есть выход, надо только смотреть вокруг и видеть новые возможности - человек с проактивным отношением к жизни. 
Ответ: 
Реактивное отношение:
1. Будь, что будет.
2. Обстоятельства сильнее меня.
3. Мое мнение никакой роли не играет.
4. Трудности помешали мне справиться с заданием.
Проактивное отношение:
1. Задача только кажется неразрешимой, нужно искать новые пути и способы.
2. Мы пойдем другим путем.
3. Обстоятельства не перевесят моей решимости.
4. Глаза боятся, а руки делают.

---

Смотрите также файлы

• Техническое задание на проект Разработать приложение автоматизации учета продаж газетного киоска.docx

• Пермский институт железнодорожного транспорта.docx

• Широта (Кш).docx

• Лекции 5 мин. Что бы вы хотели узнать еще по данной теме на следующих уроках.doc

• Особенности налогообложения кредитных организаций банков, страховых компаний.docx