Задание 1.Составьте перечень своих ролевых функций. Запишите их. Проранжируйте элементы по степени их важности. Дайте количественную оценку каждой роли по следующей формуле:ФактУД = ФормУД ± УВ, где ФормУД - формально уделяемое время; УВ – уделяемое время; ФактУД – фактически уделяемое время.Ответ: Мама: ФормУД=1 часФактУД=1 час+1 час=2 часаТетя: ФормУД=1 часФактУД=1 час+1 час+2 часа=4 часаРаботник: ФормУД=8 часовФактУД=8 часов-0.5 часа-2 часа-0.5 часа=5 часовУченик: ФормУД=3 часаФактУД=3 часа-0.5 часа=2.5 часаХозяйка собаки: ФормУД=1.5 часаФактУД=1.5 часа+0.5 часа-0.5 часа=1.5 часаСпортсменка: ФормУД=1.5 часаФактУД=1.5 часа-0.5 часа=1 часЗадание №3Составьте по 8 речевых формулировок, которые соответствуют человеку с реактивным отношением к жизни и проактивным отношением к жизни. Например: 1. Я не могу ничего сделать в этой ситуации - человек с реактивным отношением к жизни. 2. Всегда есть выход, надо только смотреть вокруг и видеть новые возможности - человек с проактивным отношением к жизни. Ответ: Реактивное отношение:1. Будь, что будет.2. Обстоятельства сильнее меня.3. Мое мнение никакой роли не играет.4. Трудности помешали мне справиться с заданием.Проактивное отношение:1. Задача только кажется неразрешимой, нужно искать новые пути и способы.2. Мы пойдем другим путем.3. Обстоятельства не перевесят моей решимости.4. Глаза боятся, а руки делают.

---

Смотрите также файлы

• Техническое задание на проект Разработать приложение автоматизации учета продаж газетного киоска.docx

• Пермский институт железнодорожного транспорта.docx

• Широта (Кш).docx

• Лекции 5 мин. Что бы вы хотели узнать еще по данной теме на следующих уроках.doc

• Особенности налогообложения кредитных организаций банков, страховых компаний.docx