Министерство образования Иркутской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждениеИркутской области«Киренский профессионально-педагогический колледж»Поляченко Алина АлексеевнаДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВДипломная работаСпециальность 44.02.02 Преподавание в начальных классахКурс 4, группа «Б», форма обучения очнаяРуководитель:Косыгина Н.О,преподаватель профессионального циклаРецензент: ., преподаватель профессионального циклаРабота допущена к защите __________________ (дата)Зам. директора по УР: ______________ /Мезенцева Т.В./Защищена на «________________» «______» _____________ 2023г.Киренск, 2023ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………….3Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………………1.1 Сущностная характеристика понятий «экологическое воспитание», «экологическая культура», «экологические знания»……………………….1.2 Специфика формирования экологических знаний у младших школьников на уроках окружающего мира…………………………………1.3 Значение дидактической игры в формировании экологических знаний младших школьников на уроках окружающего мира……………...ГЛАВА 1. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ…………………………………………………….2.1 Диагностики по выявлению уровней экологических знаний у младших школьников………………………………………………………………………2.2 Серия занятий по окружающему миру направленных на формирование экологических знаний……………………………………………………………...

---

Смотрите также файлы

• С алат "Ёжик".rtf

• Выполнила студентка группы 211 Волченко Анжелика.pptx

• Сравнение котельных новых и старых технологий, и их влияния на окружающую среду.docx

• Проверяемое задание 3 Лекция Личность преступника.docx

• Где применяются профстандарты.docx