Сценарий мероприятия: Народные промыслы РоссииМатематическое путешествие: «Ехал на ярмарку…»Ход мероприятияУ меня к вам интересное предложение я знаю, что вы всегда отзывчивы к моим просьбам и мне кажется, вы не откажете мне в помощи, в разгадывании ребуса. Вы мне поможете? Спасибо ребята. 6+1=? (А) 76-5=? (Р) 25-3=? (Р) 24+2=? (Я) 65-4=? (М) 12+5=? (А) 77-4=? (К) 36217237Я Р М А Р К АДавайте попробуем прочесть, что же получилось? ЯРМАРКА, а что за слово такое? - кто сможет мне рассказать, что такое ярмарка! (ответ 2-3 детей).Ярмарка – это такой базар, где торгуют и веселятся. Это праздничное гуляние.На экране название «Ехал на ярмарку…», звучит песня «Коробейники»Ведущий:Ребята, посмотрите, произошло чудо, и мы оказались на настоящей ярмарке.Входит коробейник:Солнце яркое встает, спешит на ярмарку народ.  А на ярмарке товары: продаются самовары,  Покупают люди сушки и отличные игрушки!Ведущий:– Вы знаете, кто к нам пришел?– Правильно, Коробейник.– Почему его так назвали? Ходит он по ярмаркам с коробом, продает товары.Коробейник:– Видите сколько у меня в коробе товара!Хочу пригласить вас на ярмарку – помочь мне товар продать.Девицы:Вы поверьте мне, друзья: Без обману здесь нельзя. Бросьте, не спорьте, покупайте, Время даром не теряйте! ***Не держи язык за зубами, Покупай пироги с грибами. Уж потешь меня, дружок, Скушай этот пирожок! **Становитесь в ряд, Забирайте всё подряд! *** Люди, подходите-ка! Платки поглядите-ка! *** Мои куклы разбирай-ка! Детям радость доставляй-ка! Коробейники:1. Проходите, выбирайте! Всё, что нужно – покупайте!2. Кому баранок связочку?1. Кому песню и сказочку?2. Кому жареную утку?1. Кому нашу прибаутку?2. Кому калёный орешек?1. А кому мешок потешек?Вместе: И веселья для всех – пусть звучит весёлый смех!Ведущий: как же на ярмарке без острых шуток, пословиц и поговорок?1 конкурс: Пословицы и загадки

---

Загадки:Снежно-белая посуда,Расскажи-ка ты откуда?Видно, с севера пришлаИ цветами расцвелаГолубыми, синими,Нежными, красивыми. (Гжель) Резные ложки и ковшиТы разгляди-ка, не спеши.Там травка вьется и цветыРастут нездешней красоты.Блестят они, как золотыеА может, солнцем залитые. (Хохлома)Ростом разные подружки,Все похожи друг на дружку.Раз, два, три, четыре, пять…Даже всех не сосчитать!Загляделася старушка-А в руках – одна игрушка. (Матрёшки)Тук-тук, щелк – щелк,Медведь, мужик, коза и волкДеревянные игрушкиИ медведи и старушкиТо сидят, а то спешатРебятишек всех смешат. (Богородская резьба)На черном фоне – красные розыЛилии, маки, ромашки, подснежники.Ими повязаны девичьи головы,Глазки лукавые, личики нежные. (Павлово-Посадские платки)Пословицы:Не имей 100 рублей, (продолжить) Старый друг лучше (продолжить) Знать как свои (продолжить) Семь раз отмерь, (продолжить)

Физминутка «Матрешки»

Мы, матрешки, вот такие крошки.(Руки на поясе, дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево)Посмотрите, вот у нас красные сапожки.(Руки на поясе, движение «ковырялочка», завершаемое тремя притопами)Мы, матрешки, вот такие крошки(Руки на поясе, приседания с поворотами вправо и влево)Посмотрите, вот у нас розовые щечки(Растирание руками щек)Мы, матрешки, вот такие крошки(Руки на поясе, приседания с поворотами вправо и влево)Посмотрите, вот у нас яркие платочки.(Повороты головы вправо-влево, взявшись за «кончики платочков»)- А теперь продолжим наше путешествие. 2 конкурс. Старинные задачиРешите задачиПервая задача: Один дымковский петух стоит четыре рубля. Вопрос: - сколько стоят два петуха? Из каких, монет можно составить число восемь(8м по 1р, из 1м в 5р и 3 по 1р, а если вы дадите продавцу 10р, сколько монет сдачи должен дать вам продавец?Вторая задача:На качели, на качелиВ зоопарке звери сели.Два пятнистых леопардаСолнцу улыбаютсяИ со старым добрым львомВесело качаются. (Сколько всего зверей?)Третья задача:Красная Шапочка принесла бабушке пирожки с мясом и грибами. С мясом было 3 пирожка, а с грибами – 2. Сколько всего пирожков принесла девочка своей бабушке?

---

Четвертая задача: Коля прочел 2 страницы из книжки, а вечером – еще одну. Сколько страниц в книге?Пятая задача:Из банки вылили 2 кружки молока, а потом еще 1. Осталось в банке 3 кружки. Сколько кружек молока было в банке?Девочки:А на Ярмарку народ собирается!А на Ярмарке веселье продолжается!Все на Ярмарку спешите, да девчат сюда зовите –Пусть приходят, погуляют! Пусть товары выбирают!Девочка с парнем под руку:Ой, платок узором вышит! Милый, купишь мне такой?Притворился, что не слышит!Притворился, что – глухой!Частушки: (затем объявляется конкурс частушек, заранее выучить 3-5) Мы задачи все решаем,И пятерки получаемНо бывает иногда,Получаем цифру 2. Математику я знаю,Информатику учу.Я пятерки получаю,В ВУЗ, наверно, попаду.Биссектриса это крыса,Только я не понялаДля чего же эта крысаДелит угол пополам.Итоги: подсчитаем сколько денег набрали классыСпасибо, ребята!Весь распродали товар – закрывается базар!1 –ый Скоморох: Тут и Ярмарке конец,Кто был весел – молодец!Приходите к нам опять, здесь не будете скучать!2-ой Скоморох: Вот и солнце закатилось –Наша Ярмарка закрылась!Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям!- гости дорогие, покупайте чай с баранками, угощайтесь!!!Спасибо всем!!!Звучит музыка «С ярмарки ехал….»

---

Смотрите также файлы

• 1. Перечислите основные организационные приемы и формы контроля. Какие из них, по вашему мнению, чаще всего используются в туристической организациях. Какие из них, на ваш взгляд, больше всего подходят для решения основной задачи контроля.docx

• 1. Почему необходимо управление.docx

• В это пункт входит название и реквизиты компании и ее владельцев, а также буквально одно предложение о сути предлагаемого проекта.doc

• Вариант 4 Упражнение 4.docx

• Инструкция 22008 по применению дезинфицирующего средства ДезХлор (ооо пкф Вест, Россия) Москва, 2008 г.doc