Файл: Лабораторная работа 10 Коррозия металлов Студент, группы зачетной книжки Принял.docx

Министерство науки и образования Российской ФедерацииИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТИнститут Заочно-вечернего обученияКафедра «Химии и биотехнологии имени В.В. Тутуриной»Основы химииЛабораторная работа №10Коррозия металловВыполнил:Студент, группы № зачетной книжки Принял:Доцент /_____________/ Иркутск – 2023

Лабораторная работа 10

Коррозия металлов

Выполнение работы

Опыт 1. Влияние образования гальванической пары на процесс растворения металла в кислоте

В стеклянную трубку, согнутую под углом, налить 2−3 мл разбавленной серной кислоты. Поместить в одно колено пластинку цинка. Отметить выделение газа. В другое колено в раствор серной кислоты поместить медную проволоку, не дотрагиваясь до кусочка цинка. Выделение водорода на меди не происходит (почему?). Ввести медную проволоку глубже, до соприкосновения с цинком. На поверхности меди появляются пузырьки водорода.Требования к результатам опыта

1. 
   Написать уравнение реакции взаимодействия цинка с серной кислотой.
   

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+2H(+)+SO4(2-)=Zn(2+)+SO4(2-)+H2Zn+2H(+)=Zn(2+)+H

2. 
   Составить схему гальванического элемента, возникающего при контакте цинка с медью. Написать уравнения электродных и токообразующей реакций.
   

Самый известный гальванический элемент - это элемент Якоби-Даниэля(медно-цинковый элемент). Состоит из цинковой и медной пластин, опущенных в растворы сульфатов цинка и меди соответственно. При этом обеспечивается (разными способами) контакт, но не смешивание растворов.Схема элемента анод (-) Zn | ZnSO4|| CuSO4| Cu катод (+)На аноде окисление цинка Zn - 2e = Zn(2+)На катоде восстановление меди Cu(2+)+ 2e = CuСуммарная реакция в ионном виде: Zn + Cu(2+)= Cu + Zn(2+)В молекулярной форме: Zn + CuSO4= Cu + ZnSO

3. 
   Сделать вывод, как влияет образование гальванического элемента на процесс растворения цинка в кислоте.
   

Вывод: В растворах соляной и азотной кислот коррозия цинка значительно выше, чем в растворе серной кислоты такой же концентрации.

---

Выпадающие на цинке в процессе его растворения продукты коррозии, особенно с низким перенапряжением выделения водорода(например, Cu), еще больше ускоряют разрушение металла за счет увеличения площади катодных участков.Опыт 2. Защитные свойства металлических покрытийВ две пробирки налить по 2-3 мл раствора серной кислоты и добавить несколько капель раствора гексацианоферрата (III) калия. В одну из пробирок опустить полоску железа, скрепленную с цинком, в другую – полоску железа, скрепленную с оловом. Через несколько минут в одной из пробирок (какой?) наблюдается интенсивное синее окрашивание.Требования к результатам опыта

1. 
   Составить схемы образующихся гальванических элементов в кислой среде и написать уравнения электродных и токообразующих реакций. Указать, для каждого процесса, какое покрытие образует прикрепленный металл – анодное или катодное.
   

При контакте железа с цинком реакция идет быстрее, но ионов железа не обнаружено, окислению подвергается цинк. При контакте железа с оловом реакция позже, но в раствор переходят ионы железа.

2. 
   Сделать вывод, какой металл разрушается в случае нарушения анодного и катодного покрытия.
   

Коррозии подвергается железо

Опыт 3. Роль защитной пленки в ослаблении коррозии

Алюминий – активный металл и легко вступает во взаимодействие с водой с выделением газообразного водорода. Однако алюминий на воздухе покрывается прочной оксидной пленкой, которая обуславливает коррозионную стойкость алюминия.В два стакана насыпать алюминиевую стружку. В первый стакан налить дистиллированной воды. Наблюдать, что никакого взаимодействия не происходит. Оксидная пленка защищает алюминий и препятствует взаимодействию металла с водой.Во второй стакан налить раствор нитрата ртути (II). Алюминий как более активный металл вытесняет ртуть и образует с ней амальгаму (сплав алюминия с ртутью), препятствующую возникновению защитной пленки на поверхности алюминия. Амальгамированный алюминий ополоснуть водой. Затем залить дистиллированной водой. Наблюдать интенсивное выделение газа.Требования к результатам опыта

1. 
   Написать уравнение реакции взаимодействия алюминия с нитратом ртути (II).
   

---

2Al + 3Hg(NO3)2→ 2Al(NO3)3+ 3Hg

2. 
   Составить схему гальванического элемента в атмосферной среде, написать уравнения анодного и катодного процессов и токообразующей реакции. Указать продукт коррозии алюминия.
   

Продукт реакции водород

3. 
   Сделать вывод о роли защитной пленки в ослаблении коррозии.
   

Оксидная пленка защищает алюминий от коррозии.

Опыт 4. Роль кислорода в процессе коррозии железа

В три пробирки поместить железные гвозди. В первую налить воды до половины высоты гвоздя, в остальные пробирки налить воды, чтобы гвоздь был полностью погружен в воду, в третью пробирку поверх воды аккуратно налить подсолнечное масло, чтобы предотвратить доступ кислорода воздуха к толще воды. Через некоторое время наблюдать результат коррозии железа в каждой пробирке. Отметить, в какой пробирке образовалось больше ржавчины.Требования к результатам опыта

1. 
   Написать уравнение реакции взаимодействия железа с водой и кислородом.
   

2Fe + O2+ 2H2O → 2Fe(OH)

2. 
   Сделать вывод о роли кислорода в процессе коррозии железа.
   

Кислород в роли сильного деполяризатора стимулирует коррозию железа, увеличивая скорость ее за счет активации катодного процесса. Если доступ кислорода ограничен (использован слой масла на поверхности воды), то процесс коррозии незначителен.

---