Файл: 1. Каковы особенности наблюдения как метода научного исследования.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.11.2023
Просмотров: 379
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
| Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная |
Обработка и анализ собранных данных,Оформление результатов наблюдения.5.Охарактеризуйте основные достоинства и недостатки метода наблюдения.Достоинством метода является то, что объект наблюдения, в основном, не ощущает себя таковым (т.е. не знает, что за ним наблюдают) и в обычных для него ситуациях – на работе, на уроке, в игре и др. ведет себя естественно.Недостатками метода являются:во-первых, исследователь в какой-то мере может предвидеть, что в ситуации, которую он наблюдает, могут происходить некоторые изменения, но он не в состоянии их контролировать. Влияние неконтролируемых факторов существенно может менять общую картину, в которой зачастую теряется та гипотетическая связь между явлениями, обнаружение которой составляет цель исследования;во-вторых, исследователь по различным причинам не может зафиксировать все изменения ситуации и выделяет те, которые считает для себя наиболее важными. Что именно выделяется и как оценивается, зависит от субъективных факторов исследователя;в-третьих, исследователь, стремясь найти подтверждение своей гипотезы, может бессознательно игнорировать противоречащие ей факты.Чтобы избежать подобной субъективности, наблюдение проводится не одним, а несколькими исследователями, ведущими независимые протоколы, применяются технические средства (аудио- и видеотехники), составляются специальные шкалы оценки поведения объекта (с обоснованием критериев оценки) и др.6.Назовите методические трудности метода наблюдения.Трудности использования метода объективного наблюдения: чрезвычайная трудоемкость; большие временные затраты; пассивная, выжидательная позиция исследователя; необходимость психологической образованности наблюдателя; высокая вероятность пропуска психологических фактов, если они новые или слиты со множеством попутных явлений; опасность субъективности при сборе и обработке данных, при интерпретации результатов; невозможность проверки; ограниченное использование математических методов обработки данных.7.Основные этапы наблюдения. Выделите правила проведения наблюдения.Этапы наблюдения: 1) Рассмотрение объекта в целом (чтобы сформировать целостное представление об объекте). 2) Работа по рассмотрению частей объекта. 3) Обобщение увиденного.
Основные правила проведения наблюдения:· Предполагает постановку цели: 1)получение общей картины поведенческих проявлений животного; 2)конкретная цель, наблюдение за определенной формой поведения),· Выбор методики наблюдения, которая должна соответствовать поставленной цели и условиям наблюдения,· Наблюдение должно проводиться неоднократно, что обеспечивает соблюдение принципов объективности и систематичности.8.Какие типичные ошибки могут возникать в процессе наблюдения?Гало-эффект - обобщенное впечатление наблюдателя ведет к грубому восприятию поведения, игнорированию тонких различий.Эффект снисхождения- тенденция всегда давать положительную оценку происходящему.Ошибка центральной тенденции - наблюдатель стремится давать усредненную оценку наблюдаемому поведению.Ошибка корреляции- оценка одного признака поведения дается на основании другого наблюдаемого признака (интеллект оценивается по беглости речи).Ошибка контраста- склонность наблюдателя выделять у наблюдаемых черты, противоположные собственным.Ошибка первого впечатления - первое впечатление об индивиде определяет восприятие и оценку его дальнейшего поведения.9.В чем сущность процедуры стандартизированного наблюдения Бейлза?Метод Бейлза предполагает наблюдение в течение фиксированного промежутка времени (30-40 мин) за группой из 2-7 человек (R. F. Bales, I965). Использование кинопроектора с возможностью остановки пленки и возврата к конкретным эпизодам, а также повторных просмотров всей ситуации позволяет расчленить целостный наблюдаемый процесс на этапы в дидактических целях обучения выделении единиц наблюдения, заданных в категориальной системе.10. Назовите достоинства и недостатки наблюдения.ДОСТОИНСТВА1. Богатство собираемых сведений (обеспечивает анализ как вербальной информации, так и действий, движений, поступков). 2. Сохранена естественность условий деятельности. 3. Допустимо использование разнообразных технических средств. 4. Необязательно получение предварительного согласия испытуемых. НЕДОСТАТКИ
-
Субъективно (результаты наблюдения во многом зависят от опыта, научных взглядов, квалификации, интересов, потребностей исследователя)
2. Невозможно контролировать ситуацию, вмешиваться в ход событий без их искажения. 3. Вследствие пассивности наблюдателя требует значительных затрат временЗадача 1Вставьте пропущенные слова в определение тех основных требований, которые необходимо соблюдать при использовании метода наблюдения.К методу наблюдения предъявляется ряд требований: до начала наблюдения нужно четко сформулировать цель, исходя из цели составить план наблюдения; продумать условия его осуществления; наблюдение проводить таким образом, чтобы сотрудник не знал об истинных целях наблюдения; наблюдение должно проводиться систематически. Задача 2Какой из методов исследования лучше применить в описанной ниже ситуации.Студент, занимающийся профессиональным самовоспитанием, принял решение изучить уровень собственного волевого развития.Ответ: Можно воспользоваться методикой «Самооценка волевых качеств студентов-спортсменов» Н.Е Стамбуловой или теппинг-тестом. Можно воспользоваться опросником жизненных проявлений типологических свойств нервной систем, а, кроме того, опросником для самооценки терпеливости . Последняя методика разработана Е. П. Ильиным и Е. К. Фещенко.