Файл: Анализ педагогической деятельности за 4 четверть 20222023 учебного год.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Решение задач

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.11.2023

Просмотров: 110

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Предмет : География успеваемость за 3 четверть

класс
7
8
9
Успеваемость
Качество

3четверть
5
4
3
2
5
4
3
2
5
4
3
2
100
60

0
0
1
0
0
3
0
0
0
0
1
0
В течение 3 четверти для повышения качества знании была проведена следующая работа: я подбираю дифференцированные задания с целью продвижения вперед и сильных и слабых учащихся. Пытаюсь заинтересовать детей в своем предмете, использую дополнительный материал дидактический материал по химии и биологии , использую интернет ресурсы, занимательные опыты, химические и биологические викторины, испльзую новые методы и формы.На уроках испоьзую 7 модулей обучения: ИКТ,новые подходы в обучении, критические мышление,применяю работу в малых группах и парах, где ученики оценивают друг- друга таблицам критериального оценивания, что помагают им реально увидеть свои успехи и пробелы, это позволяют каждому учащемуся стать на место учителя и обьективно оценить друг- друга. На уроках применяю рефлекцию, где учащиеся отвечают на вопросы и тем самым закрепляют ЗУН, полученные на урокеПути ликвидации пробелов в знаниях учащихся1. Совершенствовать на уроках работу по развитию памяти, внимания и логическогомышления2. На уроках систематически проводить работу по повторению знании по всем темам 4. Усилить работу по подготовки к экзамену в 9 классе с учетам возможностей и способностей учащихся Учитель химии и биологии Базылбекова М Д Анализ педагогической деятельности за 4 четверть 2020-2021 учебного года учителя химии и биологии Базылбековой М
. ДЦели: повышение своего методического уровня; развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения; развитие и поддержка обучающихся с высоким уровнем мотивации; внедрение в учебно-воспитательный процесс модульно-рейтинговой технологии обучения..В течение 4 четверти я работала над следующими задачами:1. Совершенствовать современные педагогические технологии в курсе изучения предмета химии и биологии3. Формировать интерес учащихся к урокам химии и биологии4. Поддерживать мотивацию учащихся, стимулировать участие в конкурсах и проектах6. Совершенствовать систему поддержки одаренных, талантливых детей и учащихся с повышенной мотивацией учебно-познавательной деятельности.Работая над задачами в течении 4 четверти получила такие результаты:Предмет : Химия , успеваемость за 4 четверть

класс
7
8
9
Успеваемость
Качество

4 четверть
5
4
3
2
5
4
3
2
5
4
3
2
100
33

0
0
2
0
0
2
1
0
0
0
1
0
Предмет : Биология , естествознание успеваемость за 3 четверть

класс
6
7
8
9
Успеваемость
Качество

4четверть
5
4
3
2
5
4
3
2
5
4
3
2
5
4
3
2
100
71

0
1
0
0
0
1
1
0
1
2
0
0
0
0
1
0
Предмет : География успеваемость за 3 четверть

класс
7
8
9
Успеваемость
Качество

4четверть
5
4
3
2
5
4
3
2
5
4
3
2
100
43

0
0
2
0
0
3
0
0
0
0
1
0
В течение 4 четверти для повышения качества знании была проведена следующая работа: я подбираю дифференцированные задания с целью продвижения вперед и сильных и слабых учащихся. Пытаюсь заинтересовать детей в своем предмете, использую дополнительный материал дидактический материал по химии и биологии , использую интернет ресурсы, занимательные опыты, химические и биологические викторины, испльзую новые методы и формы.На уроках испоьзую 7 модулей обучения: ИКТ,новые подходы в обучении, критические мышление,применяю работу в малых группах и парах, где ученики оценивают друг- друга таблицам критериального оценивания, что помагают им реально увидеть свои успехи и пробелы, это позволяют каждому учащемуся стать на место учителя и обьективно оценить друг- друга. На уроках применяю рефлекцию, где учащиеся отвечают на вопросы и тем самым закрепляют ЗУН, полученные на урокеПути ликвидации пробелов в знаниях учащихся1. Совершенствовать на уроках работу по развитию памяти, внимания и логическогомышления2. На уроках систематически проводить работу по повторению знании по всем темам 4. Усилить работу по подготовки к экзамену в 9 классе с учетам возможностей и способностей учащихся Учитель химии и биологии Базылбекова М Д

Смотрите также файлы