ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 152
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
+куәлік
-анықтама
-құжат
-бағдарлама
-диплом
?Екінші нұсқа бойынша бала жалпы мектеп бағдарламасы бойынша білім алады, қосымша қызмет алып, арнайы қосымша бағдарлама бойынша білім алады. Оған мысал... +кеңістікте бағдарлану бойынша сабақтарға қатысады
-адаптациялық орталыққа барып тұрады
-психикалық дамуы тежелген бала арнайы білім алады
-бірге тамақтану
-тәрбиелік шараларға қатысу
?Елімізде инклюзивті білім беру белгіленіп жүзеге асырылады?
+2 кезең
-3 кезең
-4 кезең
-5 кезең
-6 кезең
?Елімізде инклюзивті білімнің нашар дамуы «ҚР-да білім беруді дамытудың қай жылдарға арналған мемлекеттік білім бағдарламасында» сипатталып, оның жоспарлы дамуына әсер ететін қауіп-қатер ретінде елімізде мүмкіндігі шектеулі балалар мен мүгедек балалардың көбеюі атап көрсетілді?
+2011-2020 жж.
-2015-2050 жж.
-2014-2018 жж.
-1999-2000 жж.
-1999-2020 жж.
?Ең алғаш 1809 жылы құлағы естімейтін және мылқау балаларға арналған мемлекеттік арнайы мектептер қай елде ашылды?
+Швеция
-Швейцария
-Шотландия
-АҚШ
-РФ
?Ерекше қажеттілігі бар балаларға жалпы білім беру процесі 4 нұсқада жүзеге асырылған мемлекет?
+Франция
-Швейцария
-Шотландия
-АҚШ
-РФ
?Ерекше қажеттілігі бар балаларға кімдер жатады?
+көзі көрмейтін, естімейтін, тілінде кемістігі бар, психикалық дамуы тежелген балалар
-көзі көрмейтін балалар
-естімейтін балалар
-тілінде кемістігі бар балалар
-психикалық дамуы тежелген балалар
?Ерекше қажеттілігі бар балалармен қалыпты деңгейлі балалармен біріктіріп оқыту мен тәрбиелеу жұмысын жүйелі жүргізуге жағдай жасалмаған арнайы мектепке дейінгі және мектеп ұйымдарына арналған:
+эпизодттық
-толық
-тұрақты, бірақ толық емес
-жартылай
-уақытша
?Естімейтін және нашар еститін балаларды оқытуда қосымша құрал ретінде сөйлеуді қабылдауын, сөздің дыбыстық құрамын түсінуді жеңілдететін арнайы құрал:
+Дактилология
-ым-ишара
-иллюстрация
-көрнекілік
-ерін арқылы оқу
?Есту қабілеті бұзылған адамдардың мінез-құлық ерекшеліктері мен психологиясы алғаш рет зерттеле бастады?
+XIX ғ. орта шенінде
-XIX ғ. Басында
-XIX аяғында
-XX ғ. орта шенінде
-XX ғ. басында
?Есту қабілеті бұзылған балаларды оқытатын мектептерде мыналар болуы қажет:
+фонотека, музыкалық құралдар, дыбыс шығаратын ойыншықтар
-тақта
-парта
-орындық
-дыбыс күшейткіш аппараттар
?Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту қандай аппаратураларды тұрақты пайдалану арқылы өткізіледі?
+электроакустикалық дыбыс күшейткіш
-электроакустикалық дыбыс азайтқыш
-акустикалық дыбыск үшейткіш
-дыбыс күшейткіш
-электроакустикалық
?Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы?
+дислалия
-алалия
-дизартрия
-тахилалия
-брадилалия
?Әлеуметтік бейімделу - бұл...
+"нысаналы әлеуметтік, медициналық-педагогикалық қолдау арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды, мінез-құлық ережелері мен нормаларын игеруі мен қабылдауы"
-ақыл-ойы кем және дене дамуында кемістігі тұлғаның ақаулығын түзету, емдеу азайту
-өзара тығыз байланысты бірнеше формалары бар, медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіби еңбек және тұрмыс шараларының кешенінен тұрады
-сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі
-кемтар балаларға арнайы жағдай жасай отырып, білім беру
?Әр деңгейге диагностика бала неше жастан асқан соң жасалуы керек?
+3 жастан
-1 жастан
-2 жастан
-4 жастан
-5 жастан
?Әр түрлі көмек түрлерін қажет ете отырып, бағдарламалық материалды қиындықпен меңгеретін ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың қай тобы?
+III
-I
-II
-IV
-V
?Жазу процесінің жартылай бұзылуы қалай аталады?
+дисграфия
-алалия
-дислалия
-дизартрия
-брадилалия
?жалпы мектептерге арналған типтік оқу бағдарламалары; ерекше қажеттілігі бар балалардың ақаулық типтеріне сәйкес арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары; ерекше қажетілігі бар балалардың психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырып, әзірленетін оқытудың жеке бағдарламасы
-инклюзивті білім беру жағдайында білім мазмұнын реттейтін бағдарлама
-инклюзивті оқытудың мақсаты
-инклюзивті оқытудың міндеті
-инклюзивті оқытудың нәтижесі
-инклюзивті білім беру жүйесі
?Жеке және жалпы мектептік мәселелердің сипаттамасын анықтап, оларды шешудің жолдарын іздестіру. Бұл қандай консилиум?
+аналитикалық
-проблемалық
-диагностикалық
-әдістемелік
-қорытынды
?Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушылар үшін жалпы білім беретін мектепте ... сыныптар құрылады?
+жеке
-бөлек
-арнайы
-қосымша
-топтық
?Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуын қалай атайды?
+дизартрия
-дислалия
-алалия
-тахилалия
-брадилалия
?Жүргізілген зерттеулер негізінде В.В.Воронкованың басшылығымен авторлар оқыту мүмкіндіктері бойынша оқушылардың неше тобын бөіп қарастырды?
+4
-1
-2
-3
-5
?Зағип жандарда қоршаған ортаны тануға негізделген қызмет жасайтын қандай рецептор сақталған?
+есту және сезу
-тек қана есту
-тек қана сезу
-дәм сезуі
-иіс сезуі
?Зағиптардың естуіне қарағанда сезімі қалай дамыған?
+Нашар
-жақсы
-өте жақсы
-жоғары деңгейде
-орташа
?Инклюзив сөзі ағылшын тілінен аударғанда білдіреді?
+араластырамын
-өзімді қосқанда
-өзгені қосқанда
-өзге біреу туралы
-шектеу туралы
?Инклюзив сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?
+ішіне аламын, енгіземін
-өзіне енгізу
-қосу
-біріктіру
-араластыру
?Инклюзив сөзі француз тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?
+өзіне енгізу
-ішіне алу
-қосу
-біріктіру
-араластыру
?Инклюзивті білім беру ұстанатын принцип?
+бәріне бірдей мүмкіндік
-бәріне бірдей талап
-бәріне бірдей жағдай
-бәріне бірдей шарт
-бәріне бірдей білім
?Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс жүргізетін мектептерде білім мазмұнын келесідей бағдарлама бойынша реттеген абзал:
+"жалпы мектептерге арналған типтік оқу бағдарламалары; ерекше қажеттілігі бар балалардың ақаулық типтеріне сәйкес арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары; ерекше қажетілігі бар балалардың психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырып, әзірленетін оқытудың жеке бағдарламасы"
-жалпы мектептерге арналған типтік оқу бағдарламалары; ерекше қажеттілігі бар балалардың ақаулық типтеріне сәйкес арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары
-жалпы мектептерге арналған типтік оқу бағдарламалары; ерекше қажетілігі бар балалардың психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырып, әзірленетін оқытудың жеке бағдарламасы ерекше қажеттілігі бар балалардың ақаулық типтеріне сәйкес арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары;
-ерекше қажетілігі бар балалардың психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырып, әзірленетін оқытудың жеке бағдарламасы
-жалпы мектептерге арналған типтік оқу бағдарламалары; ерекше қажеттілігі бар балалардың ақаулық типтеріне сәйкес арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары; ерекше қажетілігі бар балаларға арнап әзірленетін оқытудың жеке бағдарламасы
?Инклюзивті білім беру қандай принципті ұстанада?
+бәріне бірдей мүмкіндік
-бәріне бірдей талап
-бәріне бірдей жағдай
-бәріне бірдей шарт
-бәріне бірдей білім
?Инклюзивті білім беру мекемелерінде түзете білім беруді кімдер жүзеге асырады?
+психолог, логопед, дефектолог, әлеуметтік педагог
-психолог, логопед
-логопед, дефектолог
-дефектолог, логопед
-әлеуметтік педагог, психолог
?Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде қай жылы бастау алды?
+1970
-1975
-1980
-1985
-1990
?Инклюзивті білім беру принциптерінің саны:
+8
-9
-10
-3
-4
?Инклюзивті білім беруді басқаша атауы?
+білім баршаға
-сапалы білім
-жан-жақты білім
-ортақ білім
-орта білім
?Инклюзивті білім беруді дамытудағы нақты факторлар:
+объективті және субъективті қиындықтар
-принципті қиындықтар
-әдетті және әдетміз қиындықтар
-шектеулі және шектеусіз
-объективті кедергі
?Инклюзивті оқыту - бұл ...
+ерекше қажеттілігі бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады
-барлық балаларды, соның ішінде ерекше қажеттілігі бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімделуге, жынысына, тегіне, дініне, жағдайына қарамай балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарын белсенділікке шақыруға, яғни жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат.
-мектепке дейінгі балалардың дамуына бала туғаннан кейінгі түзету жұмыстарын алға қою
-тілінің кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру проблемаларын зерттейді
-денелік, психикалық және ақыл-ой дамуындағы ауытқушылығы бар балалардың даму, тәрбиелеу, оқыту ерекшеліктерін зерттеу
?Инклюзивті оқыту үрдісі балаларды тәрбиелейді?
+толеранттылыққа
-адамгершілікке
-патриот болуға
-еңбекке
-дене тәрбиесіне
?Инклюзивті оқытудың идиологиясы...
+"балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару, барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету, сонымен бірге оқытудың ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы жағдай қалыптастыру "
-балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару
-барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету
-оқытудың ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы жағдай қалыптастыру
-балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару, барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету
?Интеграция - бұл...
+мектепке дейінгі балалардың дамуына бала туғаннан кейінгі түзету жұмыстарын алға қою
-барлық балаларды, соның ішінде ерекше қажеттілігі бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімделуге, жынысына, тегіне, дініне, жағдайына қарамай балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарын белсенділікке шақыруға
-ерекше қажеттілігі бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады
-тілінің кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру проблемаларын зерттейді
-денелік, психикалық және ақыл-ой дамуындағы ауытқушылығы бар балалардың даму, тәрбиелеу, оқыту ерекшеліктерін зерттеу
?Интеграция ағылшын тілінен аударған білдіреді?
+бірігу, шоғырлану
-қосу
-араластыру
-енгізу
-өзіме енгіземін
?Кіші мектеп жасында оқу әрекетінің тұлғалық компоненттерінің жетілмегендік психикалық дамуы тежелген балаларда байқалады:
+оқудағы жетістіктерінің болмауы,мінез-құлқына жауапкершіліктің болмауы,оқуға немқұрайлы қарау,сыни қараудың жеткіліксіздігі
-оқудағы жетістіктерінің болмауы
-мінез-құлқына жауапкершіліктің болмауы
-оқуға немқұрайлы қарау
-сыни қараудың жеткіліксіздігі
?Клиникалық және психикалық зерттеулер балалардың психикалық тежелуін 4 топқа бөліп қарастырады:
+конституционалды, психогенді, соматогенді, церебралды-органикалық
-психогенді, соматогенді, церебралды-органикалық
-конституционалды, соматогенді, церебралды-органикалық
-конституционалды, психогенді, церебралды-органикалық
-конституционалды, психогенді, соматогенді
?Клиникалық және психикалық зерттеулер балалардың психикалық тежелуін неше топқа бөліп қарастырады?
+4
-1
-2
-3
-5
?Компенсация латын тілінен аударғанда білдіреді?
+орнын толтыру
-түзету
-сауықтыру
-қалпына келтіру
-емдеу
?Конституционалды шығу тегіндегі психикалық дамуы тежелген балаларда мынадай ерекшеліктері бар:
+абстрактілі-логикалықтан көрнекілік ойлаудың басымдығы, зейіннің тұрақсыздығы, танымдық белсенділіктің төмендігі