Файл: Фоб0120622 ожа ахмет ясауи атындаЫ.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.11.2023

Просмотров: 88

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин

Максимальді ұпай саны: 18 (100%) жинаған ұпай саны:______________________

Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________

OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні: _______________

Тобы_____________________________

Курсы ___________________________







Чепец таңғышын салу ережесі

Бағалау критерийі

Жоқ

Ия, бірақ әлі жетілдіру керек

Ия

Құзіреттіліктер







0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Науқасты өзіне қаратып отырғызды,тыныштандырып, жасалатын манипуляцияның барысын түсіндірді;










2

80 см бинтті өлшеп алып, қырқып дайындады;










3

Қырқылып дайындалған бинттің ортасынан екіге бастың төбе бөлігі арқылы төменге түсіріп, бинттің екі ұшын науқастың өзіне немесе көмекшіге ұстатты; Ажәне Б байламдары;










4

Бинттің ұшын сол қолға, ал ораманы оң қолға ұстады;










Б2.3. ДӘРІГЕР- КЛИНИЦИСТ( (1)

МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР

5

Маңдай мен шүйде тұсын айналдыра отырып екі рет орам жасады;










6

Екі байламның байланысқан жеріне келгенде ,А байламын айналдыра шүйде арқылы Б байламына жүргізді;










7

Б байламын айналдыра отырып, маңдай бөлігі арқылы (алдыңғы турдың үстінен) А байламына келді;










8

Осылайша бастың шашты бөлігі толық жабылғанша бірнеше рет қайталады;










9

Бинттеудің соңын екі реттік айналма тур жасау арқылы аяқтап, бинттің соңын А немес Б байламдарының біреуіне фиксация жасады;










10

Науқастың немесе көмекшінің ұстап отырған А және Б байламдарын төменгі жақ астына бір- біріне байлады;












Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин

Максимальді ұпай саны: 20(100%) жинаған ұпай саны:______________________

Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________

OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні: _______________

Тобы_____________________________

Курсы ___________________________


Құзыреттіліктер



Білек аймағындағы артериядан қан кету кезінде қан ағуды тоқтататын жгутты салу ережесі.

Бағалау критерийі

Жоқ

Ия, бірақ әлі жетілдіру керек

Ия

0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Қан ағуды жедел түрде тоқтату үшін алдымен иық сүйегінің ішкі бетінен артерияны қысты. Науқастың қолын жоғары көтерді











2

Жарақаттанған аймақтан жоғары, астына бинт немесе мақта қойып жгутты байлады;










Б2.3. ДӘРІГЕР- КЛИНИЦИСТ( (1)

МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР

3

Қан ағу толықтай тоқтағанша бірнеше рет орам жасады;










4

Жгуттың соңын мықтап байлап, бекітті;










5

Жгут салынған аймақтың төменгі жағынан пульстің бар-жоқтығын анықтады;










6

Салынған жгуттың дәл уақытын, минутын қағазға жазып жгутқа бекітті;










7

Жарақаттың айналасын 5% йод ертіндісімен тазалап, өңдеді;










8

Жарақаттың бетіне асептикалық таңғыш немесе дәке қойып, мықтылап бинтпен таңу жасады;










9

Жиырма минуттан соң жгутты 5 минутқа босатты










10

Жгутты босатқан уақытта артерияны басу арқылы қан тоқтату әдісін жүргізді;










11

Бес минуттан соң алдыңғы салынғын жерден сәл жоғары етіп, жгутты қайта салды;











12

Науқасты жедел түрде ауруханаға тасымалдады;












Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин

Максимальді ұпай саны: 24(100%) жинаған ұпай саны:______________________

Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________

OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні: _______________

Тобы_____________________________

Курсы___________________________


Құзыреттіліктер




Үйде босанғаннан кейінгі қан кету


Жоқ

Иә, бірақ әлі жетілдіру керек


Иә

0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Анамнез жинады. ( Босану күнін, мерзімін, егер босану үйде болған жағдайда – бала жолдасы бөлінді ме жоқ па)










2

Қан кету деңгейін бағалады. ( Төсемедегі қан көлемі, киімдегі,аяқтағы және басқа қан)










3

Жалпы жағдайды бағалады. ( ТАЖ, ЖЖЖ және пульстің толуы,АҚҚ)










4

Іш ауруының сипаттамасын, жатыр жағдайын бағалады










Б2.3. . ДӘРІГЕР- КЛИНИЦИСТ

МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР

5

Үйде босанған жағдайда және жатыр аузында бала жолдасы болса – кіндік бауына қысқыш қою, 10 Б окситоцин б/е енгізді және оны бөлуге тырысты.










6

Бала жолдасын бөлгеннен кейін жатырға сыртқы массаж жасады. Бала жолдасын стационарға жеткізді.










7

Егер қан кету жалғаса берсе – уақытша қан тоқтату әдісін орындады және сол жағдайда стационарға жеткізді.










8

Ішперде аортасын басу

  1. Жұдырықпен ішперде қабырғасы арқылы кіндік үстін және біраз солға қарай басты

  2. Келесі қолмен сан артериясына пальпация жасау арқылы пульсіне баға берді

Егер пульс сезілсе, онда жұдырықпен басу қысым жеткіліксіз болып саналады










9

  1. Перифериялық тамырды катетерледі.

  2. 15 минутта жылдамдығы 1000 мл 09% - NaCl ертіндісін в/і тамшылатып енгізді. АҚҚ 100 мм.сын.бағ.

3. Ылғалданған оттегі берді










10

Баратын стационарға пациентті әкеле жатқандығы туралы хабарлады










11

Жақын арнайы көмек көрсететін стационарға жеткізді (шок симптомдары болған жағдайда – көліктің жарықтандырушы шамшырағымен мен дабылды қосу)













Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин

Максимальді ұпай саны: 22 (100%) жинаған ұпай саны:___________________

Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы:_______________

OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні: _______________

Тобы_____________________________

Курсы___________________________


Құзыреттіліктер



Электрокардиограмманы тіркеу дағдысын бағалау


Бағалау критерийі

Жоқ

Ия,

бірақ әлі де жетілдіру керек

Ия

0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Пациентпен амандасып, өзін таныстырды.










2

Науқасқа жүргізілетін тексерудің маңызы мен ролін түсіндірді.










3

Науқастың шешінуін өтінді.










4

Науқасты кушеткаға шалқасынан жатқызды










Б2.3. ДӘРІГЕР- КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР

5

Электродтарды қоятын орындардағы теріні алдын-ала спиртпен майсыздандырды










6

Электродтар арасындағы тебілісті максимальді төмендету үшін, электродтарға арнайы тоқ өткізетін пастаны жақты.










7

Қалыпты тіркемелерді жазу үшін қызыл түсті маркировкадағы электродты оң қолға жалғады










8

Сары түсті макрировкадағы электродты сол қолға жалғады,










9

Жасыл түсті маркировка электродты сол аяққа жалғады,










10

Қара түсті маркировка электродты оң аяққа жалғады.










11

Жалпы қабылданған 6 кеуде тіркемелерін жазу үшін кеуде қуысына 6 активті электродты салды:

1-ші электродты (V1) – ІV қабырғааралық төстің оң жақ шетіне орналастырды;










12

2-ші электродты (V2) – ІV қабырғааралық төстің сол жақ шетіне орналастырды;










13

3-ші электродты (V3) – екінші және төртінші тіркемелер арасында, V қабырға бойымен парастернальды сызық бойынша орналастырды;










14

4-ші электродты (V4) - V қабырғааралық, сол жақ орта бұғана сызығы бойымен орналастырды;










15

5-ші электродты – (V5) V қабырғааралық, көлденең деңгейде, сол жақ алдыңғы қолтық асты сызығы бойынша орналастырды;










16

6-ші электродты (V6) – V қабырғааралық, көлденең деңгейде сол жақ орта қолтық асты сызығы бойынша.










17

Науқастың қалыпты тыныс алуын сұрады. Алдымен қалыпты тіркемелер жазылады (І,ІІ,ІІІ), кейін аяқ-қолдардан күшейтілген тіркемелер (aVR, aVL и а VF) және кеуде тіркемелері (V1-V6).










18

Әр тіркемеде 4 кем емес жүрек циклін жазады.










19

Емшара барысында науқасқа сұрақ қоюға мүмкіндік бере отырып жағымды, ілтипатты үнмен өз әрекетін түсіндірді.