Файл: Конспект Организация и проведение совместной деятельности воспитателя с детьми по образовательной области Художественноэстетическое развитие.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 36
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ГБПОУ Краснодарского края «Краснодарский педагогический колледж»Конспект «Организация и проведение совместной деятельности воспитателя с детьми по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»Музыкальная деятельностьв средней группе«Музыкальные молоточки»Выполнила:студентка 3курса группы ЖдФ.И.Краснодар,2021Тема: проведение музыкально-дидактической игры на развитие ритмического слуха «Музыкальные молоточки», муз. Е. Тиличеевой, слова Ю. ОстровскогоЗадачи приоритетной образовательной области: Художественно-эстетическое развитие, музыкальная деятельность.Цель: продолжать формировать умение различать долгие и короткие звуки, , развивать сенсорные способности детей (ритмический слух), внимание, память, воспитывать интерес к музыкальной деятельности умение подчиняться правилам в групповых играхОборудование: молоточки. Предварительная работа: закрепление мелодий и слов «Музыкальные молоточки» муз. Е. Тиличеевой, слова Ю. Островского Методика руководства деятельностьюВводная часть (мотивационный, подготовительный этап)Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру, эта игра называется «Музыкальные молоточки». Я буду подходить к одному из вас и пропевать ваше имя, затем я простучу молоточком ритм, а вам нужно будет его повторить. Как нужно сидеть за столами, кто нам напомнит? Правильно, Саша, спину мы держим прямо, ноги на полу. Сначала я выполняю ритм , а только потом вы .Основная часть (содержательный деятельный этап)?Возьмём молоточки, Танюша с тобой, Я первой сыграю, а ты вслед за мнойДятел сядет на сучок тук-тук-тук.Дятел смотрит где жучок тук-тук-тук.Возьмём молоточки Оля с тобой, Я первой сыграю, а ты вслед за мнойНад дубравой сильный град туки-туки-тук.
С дуба жёлуди летят туки-туки-тук.Возьмём молоточки, Ванюша с тобой, Я первой сыграю, а ты вслед за мнойСтроят хату два бобра тук -тук- да –тук.Бес гвоздей бес топора тук -тук- да –тук. Очень хорошо!Заключительная часть (подведение итогов, рефлексивный этап)Ребята, вам понравилась игра? А что понравилось больше всего? Отлично. У вас хорошо получилось повторить ритм, вы большие молодцы!
С дуба жёлуди летят туки-туки-тук.Возьмём молоточки, Ванюша с тобой, Я первой сыграю, а ты вслед за мнойСтроят хату два бобра тук -тук- да –тук.Бес гвоздей бес топора тук -тук- да –тук. Очень хорошо!Заключительная часть (подведение итогов, рефлексивный этап)Ребята, вам понравилась игра? А что понравилось больше всего? Отлично. У вас хорошо получилось повторить ритм, вы большие молодцы!