Файл: Государственное профессиональное образовательное учреждение юргинский техникум машиностроения и информационных технологий.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 63
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КУЗБАССАГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ЮРГИНСКИЙ ТЕХНИКУМ МАШИНОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
г. Юрга, 2022 год1. Паспорт программыНаименование профессионального направления:Специалист по неразрушающему контролю / дефектоскопистУровень сложности: ознакомительныйФормат проведения: очнаяВремя проведения: 30 минутВозрастная категория: 8-9 классДоступность для участников с ОВЗ: нетАвтор программы: Филонов Андрей Владимирович,преподаватель ГПОУ ЮТМиИТ. Контакты автора: Кемеровская область, город Юрга,e-mail: a9059144269@gmail.com, телефон: 8-905-914-42692. Содержание программы
3. Инфраструктурный лист
4. Приложение и дополнения
Приложение №1 – Эскиз детали.Приложение №2 – Чертёж детали. Бланк задания.Приложение № 1. Эскиз деталиПриложение № 2. Чертёж детали. Бланк задания.
-
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного профессионального образовательного учреждения «Юргинский техникум машиностроения и информационных технологий»
__________ М.М. Лобанов
«___» сентября 2022 г.
Программа профессиональной экспресс-пробы
по направлению «Специалист по неразрушающему контролю / дефектоскопист»
в рамках реализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов «Билет в будущее»| Составили: Преподаватель ГПОУ ЮТМиИТ, сертифицированный эксперт по компетенции «Неразрушающий контроль» | Филонов Андрей Владимирович |
| Преподаватель ГПОУ ЮТМиИТ, эксперт с правом проведения чемпионатов по стандартам WORLDSRILLS в рамках своего региона по компетенции «Неразрушающий контроль» | Сабиров Ильдар Рашитович |
| | |
-
Этап
Содержание
Время на блок
Введение
-
Краткий рассказ о содержании компетенции -
Место и перспективы компетенции в современной экономике страны, мира -
Ключевые навыки и знания для овладения компетенцией -
1-2 интересных факта о компетенции -
Связь задания в рамках пробы с реальной деятельностью
Неразрушающий контроль используется практически во всех отраслях промышленности (авиация, кораблестроение, атомная отрасль, энергетика, железнодорожный транспорт, нефтяная и газовая промышленность и т.д.) и его важность приобретает все большее значение во всем мире.
Существует целый ряд методов неразрушающего контроля, однако ни один из них не является полностью универсальным. Поэтому для обеспечения полномасштабного контроля во всех отраслях промышленности используют два или более различных методов. К наиболее распространённым методам контроля относятся: визуальный и измерительный, капиллярный, ультразвуковой, радиографический.
Специалисты в области неразрушающего контроля, осуществляющие диагностику объектов, несут личную ответственность за их качество, это, как правило, многопрофильные специалисты, которые могут работать с разным оборудованием, как с аналоговым, так и с цифровым.
5 мин
Постановка задачи
-
Общая формулировка задания в рамках пробы -
Демонстрация финального результата, продукта
Проверка соответствия продукции, установленным техническим требованиям – составляет сущность технического контроля.
Технический контроль включает в себя: входной, операционный и приемочный контроль.
Задание: провести входной контроль детали, представленной на рисунке.
3 мин
Выполнение задания
-
Пошаговая инструкция по выполнению задания -
Рекомендации для наставника по организации процесса выполнения задания
Участнику необходимо:
1. Произвести обмер представленной детали с точность до 0,1 мм согласно схеме;
2. Занести измеренные значения в таблицу;
3. Сравнить полученные результаты с эталонными замерами.
Рекомендации для наставника по организации процесса выполнения задания:
обеспечить участников измерительными инструментами и распечатанными чертежами детали.
15 мин
Контроль, оценка и рефлексия
-
Критерии успешного выполнения задания
Максимально близкие значения измеренных и эталонных значений замеров.-
Рекомендации для наставника по контролю результата, процедуре оценки
Рекомендации для наставника по контролю результата, процедуре оценки: допуск отклонения размеров ±0,5 мм.-
Вопросы для рефлексии учащихся:
1. Где применяется неразрушающий контроль?
2. Назовите наиболее распространённые методы контроля.
3. Назовите виды технического контроля.
-
мин
-
3. Инфраструктурный лист
| Наименование | Рекомендуемые технические характеристики с необходимыми примечаниями | Количество | На группу/ на 1 чел. | Степень необходимости (необходимо/ опционально) |
| Комплект для визуального и измерительного контроля | 1. Штангенциркуль ШЦ-I-125-0,1 с глубиномером; 2. Линейка металлическая, 150 мм; | На каждого | 15/1 | необходимо |
| Местный источник освещения | 2500 Лм | На каждого | 15/1 | необходимо |
| Стол | на усмотрение организатора | Один на 2 человека | 8 | необходимо |
| Стул | на усмотрение организатора | На каждого | 15/1 | необходимо |
| Корзина для мусора | на усмотрение организатора | Одна на 2 человека | 8 | необходимо |
| Образец для проведения контроля | на усмотрение организатора, согласно эскиза | На каждого | 15/1 | необходимо |
| Карандаш | чёрнографитный | На каждого | 15/1 | необходимо |
| Строгалка | для карандашей | Одна на 2 человека | 8 | опционально |
| Ссылка | Комментарий |
| https://www.youtube.com/watch?v=pklUSigO15U | Как пользоваться штангенциркулем |
| | |
Приложение №1 – Эскиз детали.Приложение №2 – Чертёж детали. Бланк задания.Приложение № 1. Эскиз деталиПриложение № 2. Чертёж детали. Бланк задания.
| L1 | L2 | L3 | D1 | D2 | D3 |
| | | | | | |