Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

А сейчас поздороваемся друг с другом, а как я вам сейчас покажу — повторяйте за мной: — «Скажем «здравствуйте» руками! «Скажем «здравствуйте» глазами!  - «Скажем «здравствуйте» мы ртом! — Станет радостно кругом! (Психологический этюд «Здравствуйте!»)

— Ребята, знаете ли вы, в какой стране мы живём.

(Ответы детей Россия)

Посмотрите на символику (флаги герб России и флаг Тюменской области)

Воспитатель: Широка страна моя большая много в ней полей лесов и рек. Наша страна очень богата лесами, животными, чтобы сохранить лес нам нужно беречь и любить природу.

А сейчас я вам загадаю загадку:

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Приходи в зеленый дом-

Чудеса увидишь в нем.
Ответ детей: (Лес)давайте вспомним, что дает человеку лес?

Ответы детей: грибы, ягоды, орехи, лекарственные травы, строительный материал.

Правильно молодцы

И сегодня, я вас приглашаю на прогулку в лес. Но прежде, чем мы отправимся в лес, нужно пройти по необычным дорожкам. 

Вот и добрались мы до леса. Давайте, поприветствуем наш чудесный лес: 

Дети: Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес.
Ребята, послушайте, кто-то здесь шуршит листьями? –Это ветер листья с деревьев срывает и нам под ноги бросает. Вот мы и в лес пришли.

Ребята, какие виды лесов вы знаете?

Ответы детей: лиственный, хвойный, смешанный.

Ребята, в лиственном лесу, какие деревья растут?

Ответы детей: береза, клен, дуб, рябина.

А в хвойном лесу, какие деревья растут?

Ответы детей: ель, сосна.

Ребята, а если все эти деревья объединить, то какой лес получится?

Ответы детей: смешанный.

Ребята, а вы знаете, кто самые главные жители в лесу?

Ответы детей: деревья.

Почему вы так думаете?

Ответы детей: п. ч. деревья – это основа леса. Они выделяют кислород, необходимый для чистого воздуха. Ребята, а давайте с вами подышим свежим лесным воздухом. (дыхательная гимнастика)

На вдохе закрываем одну ноздрю пальцем, пальцем другой руки постукиваем по другой ноздре, на выдохе произносим   звук м –м-м-м-м.

---

А теперь попробуйте разгадать мою загадку:

«Весной – расцветают, осенью – опадают?»

Ответ детей: листья.

Ребята, я предлагаю поиграть в игру, которая называется «С какого дерева листок» (нужно листик закрепить под то дерево с которого оно упало) Молодцы дети, справились все листья теперь поддеревьями лежат.

Ребята, посмотрите, что за дерево?

Ответы детей: береза.

Ребята, теперь назовите части дерева и покажите их.

Ответы детей: ветки, белый ствол .

А листья облетели так как у нас сейчас последний месяц осени.

Кто мне скажет, как он называется?

Дети: ноябрь.

А где же находятся корни у дерева?

Правильно молодцы в земле.

Ребята вы узнали, что за дерево?

Правильно ребята это русская береза - эта краса и гордость России. В старину березу наряжали и водили вокруг нее хороводы. Предлагаю встать в хоровод вокруг берёзки.(Хоровод во поле берёза стояла)

Лесная физкультминутка:

Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем – это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем: крылья сложили назад.
Ребята, а что еще растет в лесу?

Ответы детей: грибы, ягоды

Правильно молодцы. Послушайте загадки
Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три — и вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду… (боровик)

Растут на опушке

рыжие подружки,

Их зовут (волнушки)

Рыжие ушки с лисьей макушки

В травке лежат — для малых ежат. (лисички)

Возле леса на опушке,

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка,

Ядовитый (мухомор)

Ребята, а эти грибы съедобные или несъедобные?

Ответы детей: кроме мухомора все съедобные.

Ребята, давайте скажем, как нужно вести себя на природе?

Ответы детей: нельзя рвать цветы с корнем; нельзя убивать насекомых; нельзя громко кричать и слушать громкую музыку; нельзя ломать ветки деревьев; после разведения костра, обязательно его потушить; нельзя разорять гнезда птиц и т. д.

---

Ребята, а может кто-нибудь вспомнит поговорки и пословицы о нашей природе?

Ответы детей:

Лес – богатство и краса, береги свои леса.

Много леса — не губит, мало леса – береги, нет леса – посади.

Лес – наше богатство.

Рощи да леса – всему свету краса.

Растение – земли украшение.

Ребята, о каких лесах мы сегодня говорили? И о каких деревьях мы сегодня говорили?

Чем эти деревья между собой отличаются?

Какие бывают грибы?

Ребята, помните всегда, что лес нужно беречь и охранять. Деревья приносят большую пользу.

Лес дремучий, до свиданья!

---

Смотрите также файлы

• Принципиальная разница между нюансными и контрастными гармониями состоит в расстоянии между цветовыми тонами, расположенными в цветовом круге.docx

• Вопросы к зачету Раздел Теоретические основы органической химии.pdf

• Тема курсового проекта, представленная в пояснительной записке, называется "Автоматизация учета валютных операций".docx

• Рекомендации по развитию учебной мотивации.doc

• Разработка бизнесплана предприятия ресторанного бизнеса на.docx