ЭссеТвой учитель не тот, кто тебя учит,а тот, у кого учишься ты.(Ричард Бах)Я, Кулова Светлана Эльбрусовна, родилась 8 апреля 1986 года в городе Владикавказ Республика Северная Осетия-Алания. Нельзя сказать, что с самого детства я мечтала стать педагогом, но в школьные годы, за домашним заданием я часто представляла себя учителем , хотела быть похожа на своего классного руководителя- это учитель информатики Милета Юрьевна., что касается выбора будущей профессии я выбор сделала, еще в шестилетнем возрасте перебинтовав вывихнутую ногу одной из бабушкиных кур .Со слов мамы, я ее так перебинтовала, что на следующий день курица бегала как нив чем не бывала. Окончив11 классов, общеобразовательной средней школы я точно знала, что буду поступать в медицинский колледж на факультет «Лечебное дело». Поступила на третьем курсе я вышла замуж и родила ребенка ,но это мне не помешало благополучно окончить обучение и получить диплом и стать «фельдшером». Устроив ребенка в дошкольное учреждение, заведующая предложила поработать старшей медсестрой я с огласилась, так как ребенок при мне, многие наверно так и попадают, в дошкольные учреждения из-за детей. В связи с нарушением речи ребенок ходил в логопедическую группу к очень грамматному логопеду, за плечами которого был большой опыт не только как учителя логопеда ,но и врача логопеда. Она работала долгое время с пациентами которые перенесли инсульт .Благодаря ее профессиональному подходу я углубилась, в задания которые нам задавали это показалось мне так знакомо ,близко,и я поняла что нужно еще больше информации и решила поступить в Педагогический институт . Знания которые я получила- это первая ступень к профессиональной деятельности .По окончанию Института, директор коррекционного центра где проходила моя практика предложила мне вакантное место логопеда. По началу было сложно, трудности в заполнении документации, но самое главное –ты понимаешь, что это твоя жизнь, с удачами и промахами, со взлетами и падениями, со слезами и радостями. Работая в ЦППРК, я параллельно окончила курсы тифлопедагога

---

, так как в комиссию которая у нас проходит требовался тифлопедагог и я как человек с медицинским образованием решила ,что мне они будут нужнее, чем их пройдет человек не имеющий медицинского образования. За плечами пятилетний стаж работы который мне открывает двери для больших возможностей ,до сих пор есть страх того ,что я не знаю всего того, что должен знать специалист. Но понимая ,что непрерывное самообразование и самосовершенствование-это ключ ко всему неизвестному. В этой профессии сплелись воедино гуманность врача, мудрость педагога и прозорливость психолога. Сейчас, я ,мать четверых детей и нахожусь в декретном отпуске. Благодаря группе логопедов в социальных сетях узнала за ЮФУ и подумала, почему бы не попробовать за время декрета поднять свой базовый уровень на более высокий. Зашла на сайт ознакомилась много разной информации, специальностей, магистерская программа очень разнообразна , прочитала отзывы, и с радостью решила попробовать стать студентом ЮФУ .

Ожидаю от ЮФУ поиск новых приемов, методов и технологии , пополнить свой багаж знаний. уровень, обменяться опытом ,еще больше теории чтобы сразу применять в практику. Человек не может жить на свете ,если у него нет впереди ничего радостного. Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость является одним. из важнейших объектов работы. Сначала нужно организовать саму радость, вызвать ее к жизни и поставить как реальность. Во вторых, нужно настойчиво претворять более простые виды радости в более сложные и человечески значительные. Здесь проходит интересная линия: от примитивного удовлетворения каким-нибудь пряником до глубочайшего чувства долга. Цель и задачи которые я ставлю перед собой -это конечно стать абитуриентом ЮФУ первостепенно, в дальнейшем этот ценный опыт который я получу благодаря магистерской программе ,и буду применять в своей профессиональной деятельности .

С уважением и благодарностью за уделенное время,

Светлана Кулова.

---

Смотрите также файлы

• Полуавтоматы для изготовления петель. Швейные машины для выполнения петель.pptx

• Закон от 24. 11. 1995 n 181фз (ред от 29. 11. 2021) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".docx

• Содержание введение 1 Глава Теоретические аспекты разработки бизнесплана инвестиционного проекта предприятия 3 1 Понятие об инвестиционной деятельности предприятий 4 2 Задачи инвестиционного планирования 5 3 Реализация бизнесплана и показателей,.docx

• Наглядное пособие "Книга "Животные Сибири" как средство учебнометодического обеспечения образовательного процесса на уроках изо в начальных классах.odt

• орытынды аттестаттау емтиханы материалдары Пн Алгебра жне анализ бастамалары Баыты.docx