При прохождении преддипломной практики студенты имеют право:

- получать необходимую информацию для выполнения задания на преддипломную практику, а также для выполнения дипломной работы;

- получать компетентную консультацию специалистов по вопросам, предусмотренным заданием на преддипломную практику и ВКР.

В период практики студенты обязаны:

- соблюдать трудовую дисциплину, правила внутреннего распорядка организации-принимающей стороны;

- соблюдать требования и правила техники безопасного труда, электробезопасности; правила противопожарных мероприятий.

Студент-практикант должен допускаться к работе только после прохождения инструктажа по технике безопасности и пожарной безопасности.

Студент-практикант обязан:

- соблюдать требования пожарной безопасности, а также соблюдать и поддерживать противопожарный режим; знать месторасположение первичных средств пожаротушения, главных и запасных выходов, планы (схемы) эвакуации людей в случае пожара;

- выполнять меры предосторожности при пользовании техническим инструментом и оборудованием;

- знать месторасположение средств оказания медицинской помощи, уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему при несчастном случае.

По окончании преддипломной практики студент должен оформить письменный отчет о выполнении работ, свидетельствующий о закреплении знаний, умений, приобретении практического опыта, формировании общих и профессиональных компетенций, освоении программы.

Отчет студента по практике должен максимально отражать его индивидуальную работу в период прохождения преддипломной практики. Каждый студент должен самостоятельно отразить в отчете требования программы практики и своего индивидуального задания. Студент должен собрать достаточно полную информацию и документы (бланки, материалы и т.д.) необходимые для выполнения ВКР. Сбор материалов должен вестись целенаправленно, применительно к теме ВКР. Отчет по практике должен быть оформлен в соответствии с планом практики, с включением необходимых схем, эскизов, графиков и других материалов. Обязательным, при сдаче отчета, является наличие приказа на практику с печатями предприятия, отзыв руководителя практики от предприятия и заключение самого студента по итогам прохождения практики с его предложениями и пожеланиями.

Письменный отчет о выполнении работ включает в себя следующие обязательные разделы (документы):

---

- титульный лист

- содержание практики (введение, основной раздел, выводы);

- приложения.

- аттестационный лист;

- характеристика на студента от организации (отзыв на студента).

По окончании практики руководитель практики от организации составляет на студента характеристику. В характеристике указывается фамилия, имя, отчество студента, место прохождения практики, дата начала и окончания прохождения практики. Характеристика с места прохождения практики подписывается руководителем практики от организации (учреждения) и заверяется печатью.

По окончании практики студент сдает зачет.

Основанием для допуска студента к зачету по практике является полностью оформленный отчет по производственной практике в соответствии с программой производственной практики.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Преподаватели: наличие высшего образования, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), прохождение повышения квалификации и стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Повседневное руководство и текущей контроль за практикой на монтажной площадке осуществляют производитель работ или мастер: наличие высшего образования, опыт работы пять лет.
4.Контроль и оценка результатов освоения преддипломной практики

Результаты	Основные показатели оценки результата
ОК 1-ОК 11	-обосновывает сущность и социальную значимость своей будущей профессии; - проявляет устойчивый интерес к изучению профессионального цикла; - демонстрирует хорошие показатели работы на преддипломной практике; - рационально планирует и организует свою деятельность; - выбирает оптимальный алгоритм деятельности (формы и методы соответствуют целям и задачам); - демонстрирует навыки тайм-менеджмента (своевременность сдачи заданий, отчетов и т.д.); - выявляет профессиональные проблемы; - формирует профессиональные задачи;
ПК 1.1-ПК 1.3	Демонстрирует знания: устройств электротехнического и электротехнологического оборудования по отраслям; устройства и принцип действия трансформатора. Правил устройств электроустановок; устройства и назначение неактивных (вспомогательных) частей трансформатора; принципа работы основного и вспомогательного оборудования распределительных устройств средней сложности напряжением до 35 кВ; конструктивное выполнение распределительных устройств конструкции и принципов работы сухих, масляных, двухобмоточных силовых трансформаторов мощностью до 10 000 кВА напряжением до 35 кВ; Демонстрирует умения: составление электрических схем электроснабжения электротехнического и электротехнологического оборудования по отраслям; читать однолинейные схемы тяговых подстанций; выполнения практических работ; в изучении схем электроснабжения
ПК 2.1- ПК 2.5	Демонстрирует знания: Условных графических обозначений элементов электрических схем; логику построения схем, типовые схемные решения, принципиальные схемы эксплуатируемых электроустановок; Демонстрирует умения: составление электрических схем устройств электрических подстанций и сетей; модернизировать схемы электрических устройств подстанций; качества технического обслуживания трансформаторов и преобразователи электрической энергии; Демонстрирует знания: устройства оборудования электроустановок; видов и технологий работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств; качества обслуживания оборудования распределительных устройств электроустановок; устройства оборудования электроустановок; эксплуатационно-технических основ линий электропередачи, видов и технологий работ по их обслуживанию; качества эксплуатации воздушных и кабельных линий электропередачи; основных положений правил технической эксплуатации электроустановок; видов технологической и отчетной документации, порядка ее заполнения; Демонстрирует умения: правильности применения инструкций и нормативных правил при составлении отчетов и разработке технологических документов;
ПК 3.1-ПК 3.5	Демонстрирует: точность выполнения профилактических работ; правильное составление календарных графиков выполнения работ; обоснование периодичности выполнения работ; правильность определения объемов, сроков и продолжительности ремонтных работ; быстрота ликвидации последствий аварий или устранения полученных повреждений; правильность оформления и заполнения ремонтной документации; поддержание работоспособности технического состояния электрооборудования в соответствии с нормативно-технической документацией; качественное заполнение нормативно- технической документации; порядок проведения очередных и внеочередных обходов и осмотров в соответствии с требованиями и инструкциями; правильное выявление и устранение повреждений электрооборудования; осуществление контроля за состоянием электроустановок и линий электропередачи; порядок проведения текущего и капитального ремонтов трансформаторов, электрических машин, коммутационных аппаратов, распределительных устройств, электрооборудования и электрических аппаратов электрических подстанций и сетей; точность и своевременность составления прогноза (анализа) материальных, финансовых и трудовых ресурсов для проведения ремонтных работ; точность расчёта капитальных вложений в развитие производственной базы ремонта; правильность проведения проверки и анализа состояния устройств механизации при ремонте электрооборудования, измерительных приборов, диагностических устройств, комплексов и ручного слесарного инструмента.
ПК 4.1-ПК 4.2	Демонстрирует: знание правил безопасного производства отдельных видов работ в электроустановках и электрических сетях; подготавливает рабочие места для безопасного производства работ; владение совокупностью нормативной документации для обеспечения безопасности производства работ в электроустановках и на линиях электропередачи; правильное заполнение нарядов-допусков

---

---

Смотрите также файлы

• Клиническая фармакология противотуберкулезных средств.pptx

• Экономика Экономика (в широком смысле).pptx

• Детализированы требования к условиям реализации ооп.docx

• Формирование диалогической речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.rtf

• I. Теоретические аспекты развития игровой деятельности детей дошкольного возраста 4.doc