Файл: Практическая работа 11. Разарботка модели предметной области 1.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 149
Скачиваний: 5
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 11. РАЗАРБОТКА МОДЕЛИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ Изучение основных принципов и артефактов, используемых при моделировании предметной области на основе нотации UML В связи с этим задачами работы является
ыгрузка отчетов:Рисунок 9 – Диаграмма деятельностиДиаграмма деятельности для состояния «Просмотр страниц» пользователя «Администратор»:Рисунок 10 – Диаграмма деятельностиДиаграмма деятельности для состояния «Просмотр страниц» пользователя «Студент»:Рисунок 11 – Диаграмма деятельностиДиаграмма классов:Рисунок 12 – Диаграмма классовДиаграмма последовательности:Диаграмма последовательности для варианта использования «Внесение в список нового студента»:Рисунок 13 – Диаграмма последовательностиДиаграмма последовательности для варианта использования «Поиск студента и ввод данных»:Рисунок 14 – Диаграмма последовательностиДиаграмма последовательности для варианта использования «Редактирование данных об успеваемости»:Рисунок 15 – Диаграмма последовательностиДиаграмма последовательности для варианта использования «Удаление студента из списка»: Рисунок 16 – Диаграмма последовательности
-
Изучение артефактов, используемых при моделировании предметной области -
Изучение элементов UML, используемых при моделировании предметной области -
Изучение среды моделирования Enterprise Architect, её использования при моделировании предметной области. -
Практическое применение методики для разработки модели предметной области.
ыгрузка отчетов:Рисунок 9 – Диаграмма деятельностиДиаграмма деятельности для состояния «Просмотр страниц» пользователя «Администратор»:Рисунок 10 – Диаграмма деятельностиДиаграмма деятельности для состояния «Просмотр страниц» пользователя «Студент»:Рисунок 11 – Диаграмма деятельностиДиаграмма классов:Рисунок 12 – Диаграмма классовДиаграмма последовательности:Диаграмма последовательности для варианта использования «Внесение в список нового студента»:Рисунок 13 – Диаграмма последовательностиДиаграмма последовательности для варианта использования «Поиск студента и ввод данных»:Рисунок 14 – Диаграмма последовательностиДиаграмма последовательности для варианта использования «Редактирование данных об успеваемости»:Рисунок 15 – Диаграмма последовательностиДиаграмма последовательности для варианта использования «Удаление студента из списка»: Рисунок 16 – Диаграмма последовательности