Файл: Занятие по каждому упражнению изучить или повторить упражнения, включенные в очередное занятие (по учебнику или практически) повторить команды по отрабатываемым упражнениям, по наставлению пожарностроевой подготовки.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 139
Скачиваний: 4
Командир отделения должен четко объявить название упражнения, кратко пояснить, для чего необходимо его разучивать, и поставить перед пожарными цель, которую они должны достичь во время отработки этого упражнения, рассчитать время на отработку упражнения и на повторение правил техники безопасности выполнения упражнения, на выполнение разминки.Инструкторско-методические занятия проводят с целью научить, тренировать и принять зачет. Если цель занятия - обучить пожарных, командиру отделения следует придерживаться следующей методики: лично или с помощью показчиков выполнить упражнения полностью в быстром темпе, чтобы пожарные ясно представляли конечную цель, т. е, то, что от них требуется, а затем в медленном темпе показать те приемы, которые должны быть изучены на данном занятии. Показ правил выполнения упражнения (приема) в медленном темпе сопровождается кратким рассказом. После этого командир. отделения назначает пожарных для самостоятельного выполнения упражнения под его руководством, т. е. переходит к разучиванию упражнения, добиваясь правильного его выполнения.На первом этапе обучения пожарные допускают большое количество ошибок.Причинами ошибок могут быть: неправильное понимание обучаемыми основ техники; недостаточное развитие у пожарных физических качеств (скоростно-силовой выносливости, силы и скорости); несоответствие нагрузки физическому развитию пожарных; нарушение правил техники безопасности и дисциплины.Добиться исправления их при разучивании упражнения невозможно, вначале следует исправить лишь основные (главные) ошибки, которые влияют на технику выполнения упражнения, а затем исправлять остальные.В процессе практической отработки упражнения командир отделения должен: постоянно объяснять; ясно показывать; замечать ошибки; указывать на ошибки, терпеливо, и настойчиво исправлять их; быть примером аккуратности, внешней и внутренней, подтянутости, а также добиваться, чтобы все пожарные правильно и четко выполняли строевые приемы, как для одиночного пожарного, так и в составе отделения.Если цель занятия - тренировать пожарных, то целесообразно до выполнения упражнения путем опроса проверить знания пожарных по правилам выполнения этого упражнения и техники безопасности.
Тренировка проводится с постепенным увеличением физической и психологической нагрузки и доводится до той степени, которая имеет- место в действительных условиях при работе на пожарах.Физическая и психологическая нагрузка на занятиях должна даваться с учетом особенностей возраста; Физической и психологической степени подготовленности: условий выполнения упражнения (погода, время суток, характер объекта).Физическая нагрузка регулируется: плотностью занятий (количеством повторений во время тренировки, тщательной подготовкой места занятия, рациональным использованием мест занятий, максимальном использованием количества пожарно-технического вооружения, краткостью и ясностью объяснений); паузой отдыха (сокращением времени на перестроения и передвижения, на перерывы между отдельными упражнениями); характером отдыха (активным, пассивным), а также интенсивностью занятия (скоростью выполнения упражнений).Если цель занятий- принять зачет у отделения, командир отделения проводит разминку, в которую входят специальные (подводящие, имитационные) упражнения, сходные по своей структуре и содержанию основному упражнению. При необходимости следует дать повторить упражнение в целом или отдельные элементы, приемы.Затем необходимо объяснить условия выполнения упражнения и объявить нормативы (время для выполнения упражнения в целом на "отлично", на "хорошо" и на "удовлетворительно"), а также порядок принятия зачета.Командир отделения должен иметь список отделения, карандаш и секундомер.Каждому пожарному (отделению, если упражнение выполнялось в составе всего отделения) следует объявить время, за которое он .выполнил упражнение.Методика отработки нормативов по ПСП.Командир отделения должен наблюдать, как отделение выполняет его команду; как воспринимает показ и как слушает объяснение изучаемых движений; должен проверять понимание показанного и пройденного; определять, насколько правильно и точно выполняет приемы, здесь же указывать на ошибки и предлагать исправить их, добиваясь от занимающихся совершенного овладения упражнением.
По окончании каждого занятия командир отделения обязан:проанализировать прошедшее занятие, проверить успешность освоения пожарными намеченного для изучения материала, наметить пути дальнейшей организации учебного процесса.По окончании обучения рекомендуется оценивать успеваемость каждого пожарного в отделении, карауле.Практические нормативы устанавливаются в зависимости от состава пожарных и требований, предъявляемых программой.Оценка осуществляется по четырехбалльной системе:отлично, хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно. -"Отлично"- все упражнение проделано слитно, точно, сильно, в правильном ритме, с акцентом на главной фазе."Хорошо"- упражнение в общем проделано слитно и точно, но не хватает ритма с акцентом на главную фазу."Удовлетворительно" - упражнение сделано по общей схеме правильно, но медленно и с отдельными ошибками."Неудовлетворительно" - неумелое выполнение упражнения в целом или наличие в нем грубых ошибок.Командир отделения должен сопровождать свою оценку объяснением положительных, сторон .и недостатков в выполнении пожарными данного упражнения и указаниями путей исправления замеченных недостатков.Оценка должна быть вполне объективной и справедливой и тем самым помогать личному составу отделения, караула правильно осознать успешность обучения. Правильная оценка имеет большое воспитательное значение в обучении: она всегда стимулирует к лучшей работе.Для учета занятий по пожарно-строевой подготовке в каждом карауле должен быть журнал. В журнале отмечаются посещаемость занятий каждым пожарным, его успеваемость, сдача нормативов по пожарно-строевой подготовке, выполнение спортивных нормативов по пожарно-прикладному спорту и результаты участия в соревнованиях. На других страницах записываются содержание занятий и замечания командира отделения, начальника караула, задание.Организация проведения занятий с личным составом газодымозащитной службы.При обучении и тренировке газодымозащитников в программу желательно включить отработку следующих тем и упражнений: охрану труда при работе в СИЗОД, надевание, снимание и укладку СИЗОД
; выполнение проверок № 1, 2 и команд "Противогазы надеть", "Противогазы проверь", "В противогазы включись", "Из противогазов выключись", "Противогазы снять".
При работе на свежем воздухе; повороты на месте, ходьба медленная, ускоренная, бег; выполнение вольных гимнастических упражнений, ходьба по бревну; переноска пожарно-технического вооружения и пострадавших на различные расстояния; преодоление двухметрового забора и домика с применением лестницы-палки; подъем по штурмовой, выдвижной, внутренней, стационарной лестницам и автолестнице; боевое развертывание от мотопомп, пожарных автомобилей и работа с действующими стволами; вскрытие и разборка строительных конструкций с помощью механизированного и немеханизированного инструмента; спасание пострадавших из окна второго этажа с помощью спасательной веревки.
При работе в дымокамере: ориентировка в задымленном и затемненном помещениях, прием и передача приказаний в КИП; отыскивание предметов и пострадавших, вынос их на свежий воздух; выпуск дыма, и удаление горящих веществ и материалов; эвакуация имущества из задымленного помещения; расчет кислорода;. вскрытие и разборка строительных конструкций; боевое развертывание от автоцистерны с подачей стволов через оконные проемы (лазы) с использованием ручных пожарных лестниц; организация и работа контрольно-пропускного пункта и поста безопасности и др.
В процессе тренировки руководитель занятий периодически проверяет самочувствие учащихся, давление в баллонах. Для проверки самочувствия учащихся руководитель задает вопрос "Кто себя хорошо чувствует, поднять руку (правую, левую)".
На занятиях командир ставит задачу: ориентирование в дымокамере и нахождение мебели, оборудования, второго выхода (лаза), заставляет проводить различные работы по переноске тяжестей, отысканию различных предметов, вскрытию и разборке строительных конструкций механизированным и немеханизированным инструментом, отысканию "пострадавших", выносу их на свежий воздух, проведению полного развертывания с подачей ствола от автоцистерны по выдвижной лестнице, тушению ЛВЖ и ГЖ 'стволом-распылителем, расчету кислорода, необходимого для выхода на чистый воздух;
При обнаружении неисправности противогаза или появлении плохого самочувствия у учащихся руководитель занятий должен немедленно дать команду командиру звена о выходе звена на свежий воздух.