Файл: Бгінгі сабата идентификациялау, аутентификациялау жне сйкестендіру дістерін мегересіз.pptx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.11.2023

Просмотров: 100

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

1.5. Жеке тұлғаны идентификациялау әдістері

Бүгінгі сабақта:
  • идентификациялау, аутентификациялау және сәйкестендіру әдістерін меңгересіз;
  • идентификациялау процесін екі түрлі тәсілмен жүзеге асыруды үйренесіз;
  • биометриялық аутентификацияның түрлерін білесіз.

Идентификатор – сан немесе таңбалар тізбегі түрінде құрастырылады. Егер пайдаланушының желіде тіркелген идентификаторы бар болса, ол заңды, ал болмаса, заңсыз пайдаланушы деп есептеледі. 

пайдаланушыға немесе нысанға оны тану үшін өзіне ғана тән атау немесе бейне беру.

пайдаланушыны идентификаторы бойынша анықтау рәсімі.

Идентификация

(Identification)

Идентификациялау

Атрибутивтік идентификациялау тәсілі

бойынша адамға рұқсатнама, жетон (тағатын белгі), кілт, т.б. немесе пароль, коды бар зат беріледі.

биометриялық идентификациялау тәсілі

бойынша адамның саусақтарының ізі, көздің сыртқы мөлдір қабығы мен көз торы, тағы басқа сипаттамалары пайдаланылады. Бұл тәсіл мамандардың тұжырымы бойынша ең сенімді.

Аутентификация (Authentication)

пайдаланушының немесе құрылғының шын екендігін тексеру. Мұндай тексеру пайдаланушының немесе құрылғының шын мәнінде өзі екендігіне сенімді түрде көз жеткізеді.

Идентификациялау және аутентификациялау процедуралары


Жүйеге кіруге сұраныс

Пайдаланушы

Жүйе

Идентификациялау сұранысы

Аутентификациялау сұранысы

Пайдаланушы идентификаторын енгізу

Аутентификацияны енгізу

Жүйеге кіруге рұқсат

идентификациялау (тексеру)

аутентификациялау (тексеру)
  • логин, телефон номері;
  • паспорт номері;
  • e-mail;
  • әлеуметтік желідегі беттің номері.
  • құпия сөз – PIN-код, графикалық кілт;
  • құрылғы – пластикалық карта, USB-кілт;
  • биометрия – саусақтың ізі, портрет, көздің нұрлы қабықшасы.

Адамның биометриялық сипаттамаларының жіктелуі


биометриялық аутентификация

Статистикалық әдіс

Динамикалық әдіс
  • саусақ іздері бойынша;
  • алақанының пішімі

  • бойынша;
  • көздерінің сыртқы мөлдір

  • қабығы бойынша;
  • көз торы бойынша;
  • бет пішіні бойынша;
  • ДНҚ бойынша және т.б.

  • қолжазбасы бойынша;
  • пернетақталық қолжазбасы арқылы;
  • дауысы бойынша және т.б.

Ерекше қолданылатын биометриялық аутентификациялық жүйелер

Алақанның формасын сканерлеу

Көздің нұрлы

қабықшасын

сканерлеу

Бетті

сканерлеу

Дауысты тану

Саусақ іздерін сканерлеу

құпия сөз арқылы қорғау

арнайы заттарды қолдану

құпия ақпаратты қолдану

биометриялық тексеру

Идентификациялауды сәйкестендіру әдістері

құпия сөз арқылы қорғау

арнайы заттарды қолдану

құпия ақпаратты қолдану

биометриялық тексеру

Идентификациялауды сәйкестендіру әдістері

Тірек сөздерді пайдаланып, берілген суретте орындалып жатқан үдерістерді анықтаңыз.

авторизация

идентификация

аутентификация

Ұсынылған мәтінді жоқ сөздермен толтырыңыз.

«Санжар мектептегі сабағы біткен соң уйге келді. Үйдің сыртқы есігін __________ арқылы ашты. Үй тапсырмасын орындау мақсатында планшетті ____________көмегімен ашып, тапсырмаларды орындады. Орындалған тапсырманы мұғалімнің электронды поштасына жіберу үшін Ернұр өзінің электронды поштасына _____________ арқылы кіріп, құжатты мұғалімге жіберді.»

Осы мәтіннің қай бөлігінде идентификация, аутентификация және тіркелу екендігін табыңыз.

домофон кілті

қол таңба

Құпия сөзді теру

логин және

Ұсынылған мәтінді жоқ сөздермен толтырыңыз.

«Санжар мектептегі сабағы біткен соң уйге келді. Үйдің сыртқы есігін __________арқылы ашты. Үй тапсырмасын орындау мақсатында планшетті ____________көмегімен ашып, тапсырмаларды орындады. Орындалған тапсырманы мұғалімнің электронды поштасына жіберу үшін Ернұр өзінің электронды поштасына _____________арқылы кіріп, құжатты мұғалімге жіберді.»



Осы мәтіннің қай бөлігінде идентификация, аутентификация және тіркелу екендігін табыңыз.

Сабақты бекіту сұрақтары

https://www.educaplay.com/learning-resources/15137263-learning_resource.html