Файл: поволжский государственный колледж.docx

Подпись руководителя практики от ГБПОУ«ПГК» ________________

Кинельский образовательный округ


Рисунок 1 – Кинельский образовательный округ

Национальный проект Демография



Рисунок 2 – Национальный проект «Демография»

Функции отдела

Отдел опеки и попечительства осуществляет следующие функции:

Сотрудниками осуществляется практическая деятельность, направленная на выявление лиц, нуждающихся в опеки, попечительства;

Осуществляется инициирование и участие в судебном процессе по вопросам лишения, восстановления в родительских правах;

Практическая деятельность по установлению опеки над несовершеннолетними гражданами;

Осуществление надзорной деятельности за исполнением обязанностей попечителей, опекунов по отношению к своим подопечным;

Заключаются договоры на доверительное управление имуществом;

Осуществляется выдача разрешений на проживание попечителей и несовершеннолетних подопечным по отдельности;

Выполняются проверочные действия, связанные с надзором за условиями проживания подопечным у попечителей, опекунов;

Оказывается непосредственная помощь в защите основных прав и законных интересов несовершеннолетних лиц, опекунов, попечителей, подопечных.

Трудовые льготы, устанавливаемые для граждан, ставших попечителями, либо опекунами
На основании ст. 264 Трудового кодекса Российской Федерации предусматривается следующий перечень трудовых льгот:

предоставляются отпуска продолжительностью от месяца до двух месяцев;

принадлежит право на получение внеурочного отпуска, связанного с болезнью подопечным лиц;

правомочия по уходу в декретный отпуск.

Анкета гражданина
Анкета должна соответствовать основным реквизитам, в ней должны предусматриваться:

1. 
   информация о фамилии, имени, отчестве, поле, даты рождения, места рождения и иных данных;
   
2. 
   реквизиты заключения органа опеки и попечительства по месту жительства граждан, изъявивших желание принять несовершеннолетнего в свою семью, либо выступить попечителем;
   
3. 
   сведения о несовершеннолетнем ребенке, который подлежит передаче в приемную семью;
   
4. 
   информацию о форме устройства в семью несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей;
   
5. 
   информация о принятом гражданином решении взять ребенка в семью;
   
6. 
   информация о причинах прекращения учета сведений о гражданах, желающих принять несовершеннолетнего на воспитание в свою семью.
   

---

Периодичность плановых проверок
- 1 раз в течение первого месяца после принятия органом опеки и попечительства решения о назначении опекуна;

- 1 раз в 3 месяца в течение первого года после принятия органом опеки и попечительства решения о назначении опекуна;

- 1 раз в 6 месяцев в течение второго года и последующих лет после принятия органом опеки и попечительства решения о назначении опекуна.

Дерево целей, направленных на улучшение образа жизни несовершеннолетних подопечных


Рисунок 3 – Дерево целей, направленных на улучшение образа жизни несовершеннолетних подопечных


Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2025 г.



Опека и попечительство


Правовой статус опекуна (попечителя) ребенка



АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ-ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Обучающийся Шелякина К.В. ПСО-4319

^{ФИО обучающегося № курса/группы}

Проходил (а) практику «02» мая 2023 г. по «03» июня 2023 г.

по ПМ.01. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты в __________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

^{название организации/учреждения}

в подразделении______________________________________________________

^{название подразделения}

За период прохождения практики обучающийся посетил ________ дней, по уважительной причине отсутствовал _______ дней, пропуски без уважительной причине составили ______ дней.

Обучающийся соблюдал /не соблюдал трудовую дисциплину, правила техники безопасности, правила внутреннего трудового распорядка (нужное подчеркнуть).

Отмечены нарушения трудовой дисциплины и/или правил техники безопасности:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

За время практики:

1. 
   Обучающийся/обучающаяся выполнил (а) следующие задания (виды работ):
   

Сводная ведомость работ, выполненных в ходе практики

---

Задания (виды работ), выполненные в ходе практики	ПК	Оценка куратора
Провести анализ действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты.	ПК 1.1
Совместно со специалистом Пенсионного фонда вести прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. Участвовать в рассмотрении в установленном порядке предложений, заявлений, жалоб граждан. Принимать участие в приеме специалиста и осуществлять общение с лицами пожилого возраста и инвалидами.	ПК 1.2
Совместно со специалистом Пенсионного фонда формировать пакет документов для назначения пенсий, поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.	ПК 1.3
Наблюдать за работой специалиста по назначению, перерасчету, переводу, индексации и корректировке пенсий и других социальных выплат с использованием информационно-компьютерных технологий. Подробно отразить данный процесс в отчете с указанием конкретной программы, используемой в данной организации.	ПК 1.4
Оказывать помощь при оформлении и формировании дела в соответствии с правилами делопроизводства. Проводить работу по обеспечению сохранности сданных дел. Осуществлять подготовку проекта описей дел постоянного и долговременного (10 лет и более) хранения.	ПК 1.5
Совместно со специалистом Пенсионного фонда консультировать обратившихся лиц по вопросам пенсионного обеспечения и семейного капитала; в том числе по средствам виртуальной связи. Совместно с юрисконсультом организации принимать участие в подготовке юридических документов для судебного процесса, а также документы для досудебного урегулирования спора.	ПК 1.6

2. 
   У обучающегося/обучающейся были сформированы профессиональные компетенции:
   

Сводная ведомость оценки уровня освоения

профессиональных компетенций по результатам практики

Название ПК	Основные показатели оценки результата (ПК)	Оценка ПК освоена/ не освоена
ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.	Осуществление обоснованного анализа практических ситуаций, в соответствии с действующим законодательством; обоснованная юридическая оценка практическим ситуациям, с использованием периодических и специальных изданий, справочной литературы, информационных справочно-правовых систем.
ПК 1.2 Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.	Осуществление приема граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты; использование нормативно-правовой документации по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты граждан.
ПК 1.3 Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.	Определение необходимых документов для их предоставления в организации по соответствующему запросу.
ПК 1.4 Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.	Выбор информационно-справочной правовой системы для работы с предложенными документами; формирование документов с использованием информационных справочно-правовых систем; назначение, перерасчет, перевод, индексация и корректировка пенсий; назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат с использованием информационных технологий.
ПК 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.	Определение перечня необходимых документов в заданной модельной ситуации; выбор информационно-справочной правовой системы для работы с документами в заданной модельной ситуации; точное и грамотное формирование пакета документов с использованием информационных справочно-правовых систем; подготовка дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат для хранения; передача дел в архив.
ПК 1.6 Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.	Консультирование граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты; обоснование выбора нормативно-правовой базы для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

---

3. 
   У обучающегося/обучающейся были сформированы общие компетенции (элементы компетенций):
   

Сводная ведомость оценки уровня освоения

общих компетенций по результатам практики

Название ОК	Элементы ОК, продемонстрированные обучающимся/щейся во время практики	Оценка ОК освоена/ не освоена
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Аргументация и полнота понимания сущности и социальной значимости будущей профессии; демонстрация активной жизненной позиции; проявление инициативы в процессе освоения профессиональной деятельности; получение положительных отзывов по итогам производственной практики.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях; оценка меры ответственности за принятое решение.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Осуществление эффективного поиска необходимой информации; использование различных источников, включая электронные ресурсы; проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий; проведение самоанализа и коррекция результатов собственной работы.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Осуществление эффективного поиска необходимой информации; использование различных источников, включая электронные ресурсы; проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Проявление делового этикета, культуры и психологических основ общения, норм и правил поведения; проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Осуществление поиска и разработка адекватных специфике органов социального обеспечения направлений и способов работы; проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий; проведение самоанализа и коррекция результатов собственной работы.
ОК 9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.	Осуществление эффективного поиска необходимой информации; использование различных источников, включая электронные ресурсы; осуществление анализа инноваций в профессиональной деятельности.
ОК 11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.	Проявление делового этикета и культуры; соблюдение психологических основ общения, норм и правил поведения.
ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.	Осуществление деятельности по предупреждению коррупционных действий; при выполнении служебных обязанностей функций в ходе инспектирования, контрольных проверок, целевых выездов в подконтрольные подразделения, воздерживаться от застолий, недопустимых знаков внимания, излишеств в быту, завуалированных взяток в форме подарков или подношений, предлагаемых в ходе проверок.

---

Вывод: в отношении трудовых (производственных) заданий обучающийся/обучающаяся проявил (а) себя:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Рекомендуемый разряд (в случае присуждения)____________________________

прописью

Итоговая оценка по практике (по пятибалльной системе)___________________________

Куратор практики _________ ________________

подпись И. О. Фамилия
______ ________________20_____г.

М.П.
Руководитель практики

от колледжа _________ ________________

подпись И. О. Фамилия
______ ________________20_____г.

С результатами прохождения практики
ознакомлен (а) _________ ________________

подпись И. О. Фамилия
______ ________________20_____г.

---