СМЖ.08.КҮ.07/1

ЖШС «БАТЫС ҚАЗАҚСТАН ЖОҒАРЫ МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ» КЕЛІСІЛДІ БЕКІТЕМІН ЖШҚ «№ 6 қалалық емхана» МҚК БҚЖМК басқарма төрағасының директоры ӨОЖЖ орынбасары ______Шайхиев Ж.Ж ________М.Қ.Аймурзиева "____" __________20___г. "____" ____________20___г

Оқу-өндірістік және кәсіптік практика бойынша жұмыс оқу бағдарламасыПән: «Шұғыл медициналық көмек»Мамандығы: 0302000 «Мейірбике ісі»Біліктілігі шифры: 0303043 «Жалпы практикадағы медбике»      Курс- IІІ      Семестр- VІІІ      Бақылау түрі- бағалау сұхбаты      Барлық сағат/кредит KZ 120/4көлемі      Кәсіптік практикаОКП отырысында қаралды және мақұлдандыХаттама № «___»_____20 ж Набигалиева М.Д^{(қолы) Т. А. Ж.}Басқарма төрағасының ӨОЖЖ орынбасары __________ Аймурзиева М.К. ^{(қолы) Т. А. Ж.}

1. 
   Кіріспе
   

«Шұғыл медициналық көмек» бойынша кәсіптік тәжірибесі, еңбек қызметіне болашақ фельдшерлерді дайындаудың әсерлі түрі оқу үрдісінің бөлігі болып табылады.0302000 «Мейірбике ісі» мамандығы 0303043 «Жалпы практикадағы медбике» біліктілігі бойынша кәсіптік тәжірибекелесі түрлерімен ұсынылды: «Шұғыл медициналық көмек» бойынша кәсіптік оқыту-8 семестр, 1 сағат (3 апта). Тәжірибені басшылықпен ұйымдастырып өткізу «Терапия» пәнінің оқытушысымен жүзеге асады.Тәжірибе оқу үрдісінің кестесімен келісе отырып, сабақтан тыс уақытта өткізіледі. Тәжірибені бақылауды, ұйымдастыруды, өткізуді тәжірибеге жауапты тәжірибелі оқытушы (үлкен еңбек өтілі бар) ауруханадағы тәжірибелі жетекшілерімен (бас мейіргер, аға мейіргер) бірлесіп жүзеге асырады. Кәсіби тәжірибені оқушылар терапиялық бөлімінде өтеді.Күн сайын тәжірибе күнделігін жүргізеді және жұмыс күні жасаған барлық жұмыстарын қамтып көрсетеді.Практикалық жетекшілері жұмыстың сапасы мен дұрыстығын бақылауы қажет және күн сайын күнделікке қол қоюы керек. Кәсіптік тәжірибе уақытында тәжірибелік дағдыны алу бойынша студенттердің білімін бақылау күн сайын өткізу ұсынылады.

2. 
   Тәжірибе мақсаты:   
   

• 
  Емдеу мекемесіне ену тәртіпті үйрену үрдісінде оқушылардың алған дағдыларын бекіту
  
• 
  Оқытушының басшылығымен жалпы мәдени және кәсіби дағдылар мен құзыреттіліктерді бастапқы қалыптастыру
  
• 
  Студенттің теориялық дайындығын бекіту
  
• 
  Кәсіби қызметті студенттердің кешенді игеруі
  

---

1. 
   Тәжірибе міндеттері:    
   

1. 
   Санитарлық өңдеу ережесін және науқасты күту қағидасын игеру;
   
2. 
   Деонтология мен медициналық әдептің негізгі қағидаларын игеру,науқастар арасында санитарлық ағартушылық жұмыстарын өткізу, мейіргерлік кезекшіліктегі жұмыс пен мекеменің негізімен танысу, мейіргерлік қызметкердің міндеттерін игеру;
   
3. 
   Емшара кабинетінің санитариялық эпидемиялық тәртібін қамтамасыз ету бойынша ептілігі мен білімін бекіту,антисептикамен асептика қағидаларын жүзеге асыру;
   
4. 
   Түрлі ауыр сырқаттары бар науқастарды күту мен бақылау. 
   

4. 
   Оқу-өндірістік практиканың немесе кәсіптік практиканың соңғы нәтижелері:  
   

1. Өзін-өзі оқыту мен кәсіби өсуді ұзақ мерзімді жоспарлау дағдыларына ие.2. Сыни тұрғыдан ойлауға ие: проблемалық және ықтимал шешімдерді анықтайды, гипотезаларды тексереді және оқиғалардың ықтималдығын бағалайды және тиісті тұжырым жасайды.3. Ақпаратты басқара біліп, оны іс жүзінде қолданыңыз.4. АБЖ, MIS жұмыс істеу үшін сандық дағдыларға ие.5. Коммуникативті дағдыларға ие және командада қалай жұмыс істеу керектігін біледі6. Науқасқа / клиентке және оның отбасын сақтау және денсаулықты сақтау бойынша кеңес беру дағдыларына ие.7. Медициналық қызметтердің қауіпсіздігі мен сапасын қамтамасыз ету үшін стандарттарға сәйкес рәсімдерді орындайды.8. Пациент-орталықтанған көмекті жүзеге асырады: ортақ жауапкершілік негізінде жеке тұлғаға бағытталған тәсілді пайдалана отырып, диагностиканы, алғашқы көмекті жүзеге асырады; пациенттердің әртүрлі санаттарына шұғыл көмек көрсету және емдеу әдістерін меңгерген; пациенттердің әртүрлі санаттарын диагностикалаудың, емдеудің заманауи әдістерін қолданады; шұғыл және өмірге қауіп төндіретін жағдайларда медициналық көмек көрсету бойынша фельдшерлік тактика алгоритмін қолданады; фельдшерлік мінез-құлықты және клиникалық ойлауды меңгерген; халықаралық стандарттарға сәйкес аурулар мен қиын жағдайларда қарқынды терапия мен реанимацияның заманауи әдістерін қолданады; өткізілетін диагностикалық және емдік іс-шаралардың тиімділігін бағалайды.9. Диагностикалау, емдеу және әрбір пациенттің оңалту үшін медицинада ең тиімді және қазіргі заманғы жетістіктерін пайдаланады; олардың тиімділігі мен қауіпсіздігін дәлелдемелер негізінде диагностикалық және медициналық іс-шаралар қолданады.

---

5. 
   Тақырыптық жоспар:
   

  1.5.1. Кәсіптік тәжірибенің тақырыптық жоспары

№	Жұмыс түрлері	Оқу уақытының саны
1	Терапевт кабинетінде жұмыс, ЖТД	10күн(60 сағ)
2	СӨС, процедуралық, ЭКГ кабинетінде жұмыс	10күн(60 сағ)
Қорытынды:		120 сағат

1.5.2 Меңгерілетін және/немесе бекітілетін клиникалық дағдылардың тізімі

№	Бағдарламаға сәйкес орындалуға тиісті дағдылар	Саны
1	Тексеруді жүзеге асыру және науқасты (зардап шегушіні) тексерудің объективті әдістерін қолдану; - оның жай-күйінің ауырлығын бағалау; - зерттеудің қолжетімді әдістерін қолдану қажеттілігін анықтау; - пациенттен немесе айналасындағы адамдардан ауру, улану немесе жарақат туралы қажетті ақпарат алу;	5
2	Шұғыл жағдайдың жалпы және ерекше белгілерін анықтау; Медбикенің оңтайлы тактикалық шешімін таңдау, ауруханаға жатқызу көрсеткіштерін анықтау және оны жүзеге асыру;	5
3	Инвазивті емдеу және диагностикалық процедураларға пациенттердің ақпараттандырылған келісімін алу стандарты.(СОП)	5
4	Алғашқы диагноз қою және алғашқы жедел медициналық көмек көрсету: адам өміріне тікелей қауіп төнетін Жедел медициналық жәрдемді талап ететін пациенттің жай-күйінің 1,2,3- жеделділік санаты бойынша.	5
5	Диагностикалық, емдеу және реанимациялық іс-шаралардың жеделдігін, көлемін, мазмұны мен реттілігін анықтау;	5
6	Бір мезгілде қарқынды терапия жүргізе отырып, пациентті зембілде немесе қалқанда аялап тасымалдауды қамтамасыз ету;	5
7	Дәрілік заттарды бұлшықет ішіне, үздіксіз көктамыр ішіне енгізуді, инфузиялық терапияны, шеткергі тамырларды пункциялау мен катетеризациялауды жүзеге асыру;	5
8	Дәрігердің тағайындауы бойынша жүйелі тромболизисті, небулайзердің көмегімен ингаляциялық терапияны, оксигенотерапияны, пульсоксиметрияны, пикфлоуметрияны, жергілікті анестезияны, жараны бастапқы өңдеуді, сыртқы қан кетуді тоқтатуды, мұрыннан қан кету кезінде алдыңғы тампонаданы орындау, глюкоза деңгейін анықтау; асқазанды зондпен жууды, қуықты катетеризациялауды жүзеге асыру;	5
9	Жедел жәрдемге қатысты санитарлық ережелер мен бұйрықтарды білу .	5
10	Жаңа туған нәрестені алғашқы өңдеуді, кернеулі пневмоторакс кезінде пункцияны жүзеге асыру; босануды қабылдау;	5
11	ЭКГ тіркеу және талдау;	5
12	Сүйек, омыртқа сынықтарында, ұзақ қысылу синдромында иммобилизацияны орындау;	5
13	Кәсіптік аурулар мен улану жағдайларын тіркеу, есепке алуды жүргізу қағидалары.(СОП)	5
14	«Жедел медициналық жәрдем бригадасын шақыру картасы»бланкісін толтыра білу (№085/у нысаны);	5
15	«Сигналдық Парақ (№086/у нысаны)»бланкісін толтыра білу, «Ілеспе Парақ» бланкісін толтыра білу (№088/у нысаны).	5

---

6. 
   Білім алушылардың білімі мен дағдыларын бағалау әдістері:
   

Студенттердің білімі мен оқу деңгейлерін бағалау әдістері мен технологиялары

• 
  Oral asking (OA) –ауызша сұрау;
  
• 
  Skills Assessment Station (SAS) – тәжірибелік дағдыларды бағалау станциясы;
  
• 
  Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) –практикалық процедураларды меңгеруді бағалау.
  

7. 
   Материалдық - техникалыққамтамасызетуКомпьютер, ноутбук, LED экран, бейнефильм
   

 1.7.1 Негізгіәдебиетттер1. Неотложная медицинская помощь Т.В. Отвагина – Учебное пособие Ростов-н- Дону Феникс, 20172. ЖеделмедициналықжәрдемҚ.М.Тұрланов.Алматы, «Эверо», 2014.3. Фельдшер скорой помощи Шелехов К.К. «Феникс»2007г4. «Неотложные состояния в клинике внутренних болезней» Учебное пособие В.П. Курноскина .ЗКВМК -2014 г1.7.2 Қосымшаәдебиеттер

1. 
   Жедел медициналық жәрдем, оның ішінде медициналық авиацияны тарта отырып көрсету қағидаларын бекіту туралыҚазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 30 қарашадағы № ҚР ДСМ-225/2020 бұйрығы.
   
2. 
   2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-ДСМ-175/2020 "Денсаулық сақтау саласындағы есептік құжаттама нысандарын бекіту туралы" бұйрығы.
   
3. 
   3."Денсаулық сақтау саласындағы аккредиттеу қағидаларын бекіту туралы"Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 21 желтоқсандағы № ҚР ДСМ - 299 бұйрығы.
   

1.7.3 Интернет-ресурстар

1. 
   https://adilet.zan.kz/rus
   
2. 
   https://vk.com/doc328688347_437156420?hash=d4e92a5089358b4664&dl=611700ff9fa3fa1fa2
   
3. 
   http://elib.kaznu.kz/app/voyager/books/1767/1530536888091.pdf?v=e121
   

4. https://adilet.zan.kz/rus/docs/K20000003605. https://adilet.zan.kz/rus/docs/V20000215796. https://adilet.zan.kz/rus/docs/V21000240947. https://adilet.zan.kz/rus/docs/V20000217138. https://youtu.be/cY4dxtJHtJk9. https://youtu.be/F_TyOi_DAOE10. https://youtube.com/channel/UCe__ExkOPEfj8xtuSmawnjA

---

Смотрите также файлы

• Биология 1.docx

• 1. Ассамблея народа Казахстана стала надёжным, прочным фундаментом стабильности и согласия в обществе. Насколько вы согласны с данным утверждением Для обоснования своего ответа приведите несколько аргументов.docx

• Уменьшении явлений застоя в малом круге кровообращения.docx

• А. К. Калинин 25 мая 2022 г.docx

• 1. Литературный обзор 4 Характеристика вредных и опасных факторов 6.doc